三、科學發展觀的指導意義

　　1。科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。

　　科學發展觀是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發展的思想一脈相承而又與時俱進的科學理論。馬克思、恩格斯、列寧關于發展的豐富思想，以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領導集體關于我國社會主義建設的一系列重要思想，是科學發展觀形成的思想基礎。

　　馬克思、恩格斯關于辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，人類社會基本矛盾的學說，人民群眾的觀點，批判資本主義畸形發展的觀點，人與人、人與自然協調發展以及人與社會全面發展的觀點等，構成了馬克思主義關于發展的思想，是科學發展觀最基本的理論依據和來源。列寧在領導俄國進行社會主義建設的過程中，提出了建立工農聯盟，正確處理重工業與其他工業、農業發展的關系，以及加強民主與法制建設和文化建設等一系列關于發展的思想，幾乎涉及社會主義建設的所有重大問題。這些思想對于我們思考和探索社會主義發展問題具有重要的啟示。

　　毛澤東在借鑒蘇聯發展經驗和教訓的基礎上，發表了《論十大關系》等重要論著。特別強調在社會主義建設中必須堅持統籌兼顧、適當安排、各得其所，調動一切積極力量建設社會主義。這些觀點是毛澤東思想的重要組成部分，也是科學發展觀重要的理論來源。

　　科學發展觀更為直接的理論來源，是鄧小平和江澤民關于發展的思想。鄧小平發展思想的一個主要內容和重大貢獻，是明確提出并牢固確立了我們黨“一個中心，兩個基本點”的基本路線和戰略布局。鄧小平還十分強調全面發展的問題。他提出的“小康社會”就是一個全面發展的概念，強調社會主義建設要“兩手抓，兩手硬”。他提出了社會主義本質的重要論斷和“三個有利于”的思想，全面改革，沿海和內地發展“兩個大局”，合理調節社會分配關系、避免兩極分化等一系列重要思想。他在發展戰略，人口資源環境，文化旅游等方面也有大量論述。特別是“中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展”“中國的主要目標是發展”……這些有關發展的精辟論述濃縮成了“發展是硬道理”這句精華。

　　江澤民關于發展的思想，是在我國社會主義現代化建設進入總體上實現小康社會目標的階段形成的。在這個階段，發展的不平衡問題逐漸突出，我們黨也開始更多地關注這個問題，更加強調全面、協調、可持續發展。江澤民明確提出“社會主義社會是全面發展、全面進步的社會”這一重要論斷，特別是強調要“推進人的全面發展”。他提出了建設中國特色社會主義經濟、政治、文化三位一體的戰略布局。提出了正確處理改革發展穩定三者的關系、正確處理社會主義現代化建設中的十二個重大關系，要保持國民經濟持續快速健康發展，用發展的辦法解決發展中的問題。強調發展要有新思路，核心是進行產業結構戰略性調整，實現“兩個轉變”。提出可持續發展戰略、科教興國戰略、西部大開發戰略等一系列關于全面發展的重大舉措。他在黨的十六大報告中提出了全面建設小康社會的目標，即使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。應該說，科學發展觀鮮明體現了這些重要理論成果。

　　2。科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。

　　科學發展觀堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，用一系列新思想、新觀點、新論斷，深化了對社會主義發展規律的認識，指明了實現經濟社會又快又好發展的科學道路，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。

　　(1)科學發展觀揭示了發展的本質和內涵，是指導我們認識發展的根本觀點。科學發展觀強調堅持以經濟建設為中心，把發展生產力作為首要任務，把經濟發展作為一切發展的前提，體現了歷史唯物主義關于生產力是人類社會發展的基礎的觀點。

　　(2)科學發展觀堅持以人為本，把人民群眾作為推動發展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要為發展的根本出發點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發謀發展、促發展，體現了歷史唯物主義關于人民是歷史發展主體和人的全面發展的觀點。