22.【答案】ACD

　　【解題思路】本題考查馬克思對階級斗爭學說的新貢獻。發現社會的階級斗爭，提出階級斗爭學說，這是資產階級歷史學家所完成的，選項B不符合歷史事實。選項A、C、D是馬克思列寧主義對階級斗爭學說的新貢獻，是馬克思站在唯物史觀的高度對階級斗爭的新認識。

　　23.【答案】BC

　　【解題思路】本題考查科學技術在社會經濟發展中的作用�？茖W技術是推動社會前進的進步力量，科學技術可以直接改變生產方式和生活方式，但是科學技術并不能直接改變社會的政治結構和觀念結構，所以本題選B、C。

　　24.【答案】ABC

　　【解題思路】本題綜合地考查考生對社會歷史的客觀性、規律性、個人在歷史上的作用、意識的能動性等的理解和掌握。首先要審題，本提問的是錯誤之處。個人意志可能影響、加速或延緩歷史發展，但不能改變歷史發展的基本趨勢;歷史的發展具有規律性、必然性和因果制約性，不是偶然事件的堆積。所以錯誤的表達有ABC。這段話沒有否定意識的能動作用，相反是夸大了意識的能動作用。所以D不選。

　　25.【答案】ABD

　　【解題思路】此題考查的知識點是生產力在社會發展中的決定作用。此題是一道綜合性選擇題，要求考生必須弄清楚題干的意思。要抓住題干中“歸根到底”這個關鍵詞。題中的四個備選項都從不同的方面反映了人類歷史的發展，但人類歷史歸根到底是“勞動的發展史”(A項)，也就是“物質資料生產發展的歷史”(B項)，即“生產力發展的歷史”(D項)。所以ABD項正確地反映了題干的含義，是正確的選項。

　　26.【答案】BCD

　　【解題思路】本題考查考生對科技發展與“全球問題”的理解和掌握。科學技術既造福人類，又帶來了危及人類的“全球問題”，“全球問題”的出現是由于科學技術的使用不當所致，二者能否和諧，取決于科學技術應用是否合理，“全球問題”是一個社會問題。因此不難選出正確答案BC和D項，A項的錯誤在于片面理解“全球問題”和科技發展的關系。

　　27.【答案】BC

　　【解題思路】本題考查對上層建筑的理解掌握。生產力是社會發展的最終決定力量，也是判斷進步與落后的唯一標準，依據這一判斷，選項BC符合要求。至于選項AD，是上層建筑與經濟基礎的關系，問題僅僅在經濟基礎與上層建筑的矛盾關系中，是無法判斷上層建筑是進步還是落后的。因為要作出判斷，必須看該經濟基礎是否適合生產力發展的需要，如果經濟基礎已經不符合生產力發展的需要了，上層建筑再適合這種經濟基礎也是落后的，所以不選選項AD。

　　28.【答案】ABCD

　　【解題思路】本題考查生產力是最終決定力量的知識點。生產力是最終決定力量是因為：生產力決定生產關系，并通過生產關系決定社會關系和社會面貌;生產力是社會發展的根本原因;生產力從根本上決定著社會活動的性質和范圍，從根本上決定著人本身的狀況，生產力的高度發展是個人全面發展的前提。從這些觀點來判斷本題，答案是全選。

　　29.【答案】ABCD

　　【解題思路】本題考查“物質資料的生產方式是社會發展的決定力量”的知識點。生產方式是物質生活資料的謀取方式，它是社會發展的決定力量，這是因為：生產方式是人類社會賴以存在的基礎，是社會的物質承擔者;生產方式決定著社會的經濟政治文化結構、性質和面貌;生產方式決定社會形態的變化和更替。所以本題全選。

　　30.【答案】ABC

　　【解題思路】本題主要考查考生對科學技術作用的理解。科學技術是推動社會前進的進步力量，但在科學技術高度發展的同時也帶來了全球性問題，全球性問題的產生不能歸罪于科學技術，是由社會制度和人與人的關系造成的。這就是說，如何利用科學技術是一個社會制度問題。所以更不能把科學技術看作是當代人“非人化”的根源。

　　31.【答案】ACD

　　【解題思路】本題考查人民群眾在歷史中的作用。“人人創造歷史”等于否定了人民群眾是歷史的創造者，否定了人民群眾是歷史的主體，所以排除選項B。選項A、D符合歷史唯物主義的表述�！叭藗冏约簞撛熳约喝藲v史”的含義是，歷史是人自己的活動，這是歷史唯物主義的，所以選項C也正確。