歡迎進(jìn)入：2010考研課程免費(fèi)試聽　　更多信息請(qǐng)?jiān)L問：考研 論壇

　　1.辛亥革命爆發(fā)的歷史條件

　　第一民族危機(jī)加深，社會(huì)矛盾激化。戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗后，以孫中山為代表的革命派在中國(guó)掀起了一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)革命的發(fā)生，是當(dāng)時(shí)民族危機(jī)加深、社會(huì)矛盾激化的結(jié)果。

　　第二，清末“新政”及其破產(chǎn)。革命醞釀之際，正是清政府處于內(nèi)外交困之時(shí)。1901年《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著以慈禧太后為首的清政府已徹底放棄了抵抗外國(guó)侵略者的念頭，甘當(dāng)“洋人的朝廷”;同時(shí)也使國(guó)人對(duì)清政府更為失望，國(guó)內(nèi)要求改革的呼聲日漸高漲。為了擺脫困境，清政府于1901年4月成立督辦政務(wù)處，宣布實(shí)行“新政”。此后，陸續(xù)推行了一些方面的改革，包括：設(shè)立商部、學(xué)部、巡警部等中央行政機(jī)構(gòu);裁撤綠營(yíng)，建立新軍;頒布商法商律，獎(jiǎng)勵(lì)工商;頒布新的學(xué)制，下令從1906年起正式廢除科舉考試。

　　新政的內(nèi)容大部分只是延續(xù)了洋務(wù)派和維新運(yùn)動(dòng)時(shí)的做法和主張，很多人認(rèn)為“新政不新”。迫于內(nèi)外壓力，清政府不得不于1906年宣布“預(yù)備仿行憲政”，并于1908年頒布了《欽定憲法大綱》，制定了一個(gè)學(xué)習(xí)日本實(shí)現(xiàn)君主立憲的方案，但又規(guī)定了9年的預(yù)備立憲期限。

　　預(yù)備立憲并沒有能夠挽救清王朝，反而激化了社會(huì)矛盾，加重了危機(jī)。主要原因在于，清政府改革的根本目的是為了延續(xù)其反動(dòng)統(tǒng)治。正如出洋考察憲政的五大臣在回國(guó)后的奏折中所說的，立憲有三大利：“皇位永固”、“外患漸輕”、“內(nèi)亂可弭”。這正是清政府立憲的指導(dǎo)原則。

　　1911年5月，在為形勢(shì)所迫不得不成立的責(zé)任內(nèi)閣里，13名大臣中滿族就有9人，其中皇族占5人，被譏為“皇族內(nèi)閣”。這不僅使立憲派大失所望，也使統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部因滿、漢矛盾和中央與地方矛盾的尖銳而分崩離析。

　　第三，資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)和骨干力量。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命是由以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派首先發(fā)動(dòng)的。

　　19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，中國(guó)民族資本主義得到了初步的發(fā)展。這正是資產(chǎn)階級(jí)革命派形成的階級(jí)基礎(chǔ)。資產(chǎn)階級(jí)革命派的骨干是一批資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子。這個(gè)知識(shí)分子群的出現(xiàn)與戊戌維新運(yùn)動(dòng)及20世紀(jì)初清政府興學(xué)堂、派留學(xué)生的措施有關(guān)。這些青年學(xué)生接觸到近代西方資本主義的思想文化，其中不少人在民族危難加深、群眾自發(fā)斗爭(zhēng)高漲形勢(shì)的推動(dòng)下，開始摸索救國(guó)救民的新道路。當(dāng)時(shí)出國(guó)留學(xué)成為一種潮流。中國(guó)留日學(xué)生最多時(shí)達(dá)近萬人。這些青年知識(shí)分子，成為了辛亥革命的中堅(jiān)力量。