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2010年考研《政治理論》最后沖刺考點狂背一

來源:恩波 2009-12-20 13:23:48 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
2010年考研只有最后20天左右時間了,為幫助廣大學員更好的沖刺備考,考試吧特整理了“2010年考研《政治理論》最后沖刺考點狂背”,以供考生參考使用!預祝各位考試順利!

  第四章人類社會及其發展規律

  考點1唯物史觀與唯心史觀的對立

  社會歷史觀的基本問題是社會存在與社會意識的關系問題。唯物史觀與唯心史觀是兩種根本對立的歷史觀。馬克思主義產生之前,唯心史觀占據統治地位,其主要缺陷:一是夸大人的思想動機的作用,忽視思想動機背后的物質動因;二是夸大歷史人物的作用,忽視人民群眾創造歷史的決定作用。唯物史觀發現了人類社會發展的規律,科學地解決了社會存在與社會意識的關系問題,使社會主義成為科學。

  提示:唯物史觀是唯一科學的歷史觀。

  考點2社會存在和社會意識的辯證統一

  (1) 社會存在是指社會生活的物質方面,主要包括物質生活資料的生產以及生產方式,也包括地理環境和人口因素。①生產方式是生產力和生產關系的統一,是社會歷史發展的決定力量。②地理環境是人類社會存在和發展的必要條件。當其保持平衡時,則有利于人類的生存和社會的發展;當其失衡時,則會造成各種危害,人類就會受到自然界的懲罰。③人口因素是社會存在和發展的必要條件,對社會存在和發展具有重要作用。

  (2) 社會意識是社會生活的精神方面,既包括社會意識的各種形式,也包括社會心理和自發形成的風俗、習慣。

  (3) 社會存在和社會意識是辯證統一的。①社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映。社會存在是社會意識內容的客觀來源;社會意識是社會存在的主觀反映,是人們進行社會物質交往的產物,并隨著社會存在的發展而相應地或遲或早地發生變化和發展。②社會意識具有相對獨立性,并反作用于社會存在。首先,社會意識與社會存在發展具有不平衡性。其次,社會意識內部各種形式之間相互影響,各自具有歷史繼承性。最后,社會意識對社會存在具有能動的反作用。

  提示:(1) 地理環境和人口因素對社會發展起著加速或延緩的作用,但不能脫離社會生產發生作用。

  (2) 先進的社會意識,對社會發展起積極的促進作用;落后的社會意識對社會發展起阻礙作用。

  考點3社會存在與社會意識辯證關系原理的理論意義

  (1) 在理論上,宣告了唯心史觀的破產,使對社會歷史的研究真正成為科學。

  (2) 在實踐上,為無產階級改造社會、爭取解放的革命斗爭提供了強大的思想武器,為我們建設和發展中國特色社會主義偉大事業提供了強大推動力。

  考點4生產力的含義和結構

  (1) 生產力是人類改造自然使其適應社會需要的物質力量,表示人和自然的關系。

  (2) 生產力結構構成。①基本要素:包括勞動資料即勞動手段、勞動對象(合稱生產資料) 和勞動者。②科學技術:是知識形態的生產力能夠滲透在生產力基本要素之中而轉化為實際生產能力。

  提示:生產工具是最重要的勞動資料,是生產力發展水平的客觀尺度。勞動者是生產力中最活躍的因素。在現代,科學技術日益成為生產發展的決定性因素。

  考點5生產關系的含義和內容

  (1) 生產關系是在物質生產過程中形成的人與人之間的經濟關系,是最基本的社會關系。

  (2) 生產關系有狹義和廣義之分。狹義的生產關系包括生產資料所有制關系、生產中人與人的關系和產品分配關系。廣義的生產關系包括生產、分配、交換和消費等諸多關系在內的生產關系體系。在生產關系中,生產資料所有制是最基本的。

  考點6生產力與生產關系的相互關系

  (1) 生產力是生產的物質內容,生產關系是生產的社會形式,二者有機統一,構成社會的生產方式。

  (2) 相互關系:①生產力決定生產關系。生產力狀況決定生產關系的性質,生產力的發展決定生產關系的變革。②生產關系反作用于生產力。當生產關系適合生產力發展的客觀要求,它對生產力的發展起推動作用;反之,就會阻礙生產力的發展。

  考點7生產力與生產關系矛盾運動規律原理的理論意義和現實意義

  (1) 生產力與生產關系矛盾運動規律即生產關系一定要適合生產力狀況的規律,是人類社會發展的基本規律。表現為生產關系對生產力總是從基本相適合到基本不相適合,再到基本相適合。生產力和生產關系的這種矛盾運動循環往復,不斷推動生產發展和整個社會逐步走向更高階段。

  (2) 理論意義和現實意義。①徹底否定了以“道德說教”作為評判歷史功過是非的思想體系,第一次科學地確立了生產力發展是“社會進步的最高標準”。②揭示了社會主義代替資本主義的歷史必然性。③是馬克思主義政黨始終保持自己先進性和制定路線、方針、政策的客觀依據。

  考點8經濟基礎的內涵

  經濟基礎是指由社會一定發展階段的生產力所決定的生產關系的總和,其實質是社會一定發展階段上的基本經濟制度,是制度化的物質社會關系。

  提示:經濟體制是社會基本經濟制度所采取的組織形式和管理形式,是生產關系的具體實現形式。

  考點9上層建筑的含義

  上層建筑是指建立在一定經濟基礎之上的意識形態以及相應的制度、組織和設施,包括觀念上層建筑和政治上層建筑兩部分。觀念上層建筑(意識形態) 包括政治法律思想、道德、藝術、宗教、哲學等思想觀點;政治上層建筑包括國家政治制度、立法司法制度和行政制度以及國家政權機構、政黨、軍隊、警察、法庭、監獄等政治組織形態和設施。

  提示:在整個上層建筑中,政治上層建筑居主導地位,國家政權是它的核心。

  考點10經濟基礎與上層建筑的辯證統一

  (1) 經濟基礎決定上層建筑。具體表現在:經濟基礎決定上層建筑的產生、性質和發展變革。

  (2) 上層建筑反作用于經濟基礎。集中表現在為自己的經濟基礎服務。上層建筑反作用的性質(是起促進作用,還是起阻礙作用) ,取決于它所服務的經濟基礎的性質,歸根到底取決于它是否有利于生產力的發展。

  考點11經濟基礎與上層建筑相互作用的矛盾運動規律

  (1) 經濟基礎與上層建筑之間矛盾的具體表現:①新建立的上層建筑總會有不完善的地方,不能完全適應經濟基礎的要求;②上層建筑的相對獨立性使它有脫離經濟基礎的傾向;③經濟基礎的變化不會立即在上層建筑中得到反映,造成上層建筑落后于經濟基礎的情況;④仍然維護生產力發展要求變革的陳舊經濟基礎的上層建筑會成為經濟基礎和生產力發展的嚴重阻礙,造成它們之間矛盾尖銳化。

  (2) 經濟基礎與上層建筑相互作用矛盾運動規律,即上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律的主要內容:經濟基礎決定上層建筑的產生、性質和發展變化的方向;上層建筑的反作用取決于和服務于經濟基礎的性質和要求。這一規律是我們黨制定路線、方針、政策的重要依據。

  考點12社會形態的內涵

  社會形態是同生產力發展的一定階段相適應的經濟基礎與上層建筑的統一體,包括社會的經濟形態、政治形態和意識形態。一定的社會形態總要以一定的社會制度形式呈現出來,社會制度也被視為社會形態的同義語。

  提示:馬克思主義社會形態范疇的方法論意義:①社會形態的內容是全面的,既包括經濟基礎(社會的“骨骼系統”) ,又包括上層建筑(社會的“血肉系統”) ,缺一不可。②社會形態是具體的。③社會形態是歷史的。

  考點13社會形態更替的統一性和多樣性

  社會發展的決定性和主體的選擇性使社會發展過程呈現出統一性和多樣性。從縱向看,統一性是社會形態運動由低級到高級、由簡單到復雜的過程,表現為五種社會形態的依次更替;多樣性是指不同民族可以超越一種或幾種社會形態而實現跳躍式發展。從橫向看,統一性和多樣性表現為同類社會形態既有共同本質,又有各自特點。

  考點14社會形態更替的必然性與人們的歷史選擇性

  (1) 社會形態更替的必然性是指社會發展過程中的決定性。人們的歷史選擇性是指社會主體在可能性空間中的創造性活動。

  (2) 社會形態更替是歷史的客觀必然性和人們的自覺選擇性的統一,是合規律性和合目的性的統一。人們的歷史選擇性,歸根結底是人民群眾的選擇性。

  提示:一個民族做出歷史選擇的特定原因,取決于自身民族利益、各民族間的交往以及對歷史必然性和本民族特點的把握程度。

  考點15社會形態更替的前進性與曲折性社會發展過程是前進性與曲折性的統一。

  (1) 前進性是指社會形態通過新陳代謝而向前發展,包括社會形態的質變和量變。曲折性是指社會前進過程中所出現的反復、停滯和倒退現象。(2) 曲折前進是歷史的普遍規律。設想歷史一帆風順向前發展是不辯證、不科學的。

  考點16社會基本矛盾的內容

  (1) 生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是社會基本矛盾。因為這兩對矛盾:①所涉及的三個方面,即生產力、生產關系(經濟基礎)和上層建筑,囊括了社會生活的基本領域;②貫穿于社會發展過程的始終;③規定了各種社會形態、社會制度的基本性質;④是其他一切社會矛盾的根源;⑤形成了社會發展的基本規律。

  (2) 兩對基本矛盾的關系:相互聯系、相互制約,但地位和作用不同。生產力和生產關系的矛盾更為根本,決定經濟基礎和上層建筑矛盾的產生和發展,并受到經濟基礎和上層建筑矛盾的制約。

  考點17社會基本矛盾在社會發展中的作用

  社會基本矛盾是社會發展的根本動力,主要表現在:①生產力是人類社會發展的最終決定力量。②社會基本矛盾特別是生產力和生產關系的矛盾決定著社會中其他矛盾的存在和發展。③社會基本矛盾從根本上影響和促進社會形態的變化和發展。

  考點18階級的產生和本質

  階級是社會生產發展到一定階段的產物。階級劃分是由人們在社會經濟結構中所處的不同地位和結成的不同關系決定的。階級的本質在于它是與特定的生產關系相聯系的、在經濟上處于不同地位的社會集團或人群共同體。生產資料占有關系不同,是劃分階級的基礎。

  考點19階級斗爭的含義和作用

  階級斗爭是階級利益根本沖突的對抗階級之間的對立和斗爭,是社會基本矛盾在階級社會中的直接表現,是階級社會發展的直接動力。

  考點20階級分析方法

  (1) 階級分析法即運用馬克思主義的階級和階級斗爭觀點去觀察和認識階級社會的社會歷史現象。階級分析方法要求全面地、動態地分析階級狀況,準確把握社會運動的脈搏。這是馬克思主義政黨制定正確路線、方針、政策和策略的重要依據。

  (2) 在我國社會主義初級階段,階級斗爭已不是主要矛盾,但還將在一定范圍內長期存在,甚至激化。要注意區分不同性質的社會矛盾,防止階級斗爭擴大化和階級斗爭熄滅論。

  考點21社會革命的實質和根源

  革命是階級斗爭的最高形式,是社會形態的質變。其實質是革命階級推翻反動階級的統治,用新的社會制度取代舊的社會制度,解放生產力,推動社會發展。社會革命根源于社會基本矛盾的尖銳化。

  考點22革命對社會發展的作用

  ①是實現社會形態更替的重要手段和決定性環節;②使人民群眾創造歷史的積極性和主動性得到充分發揮;③能改造和教育群眾以及革命階級本身;④解放生產力,促進生產力的發展。

  提示:改良是革命的一種補充手段,馬克思主義不拒絕改良,但反對改良主義。

  考點23改革的性質和作用

  (1) 改革是在同一社會形態內,通過調整、變革不適合生產力發展要求的生產關系和上層建筑的某些部分及環節,實現該社會形態的自我發展和自我完善。

  (2) 作用:是在一定程度上解決社會基本矛盾,促進生產力發展,推動社會進步的有效途徑和手段。

  考點24社會主義社會的改革

  改革是社會主義社會基本矛盾運動的客觀要求,是解決社會主義社會基本矛盾的根本手段,是社會主義發展的重要動力。

  社會主義改革是社會主義制度的自我完善、自我發展,是為了解放生產力、發展生產力,促進社會全面進步。

  考點25科學技術的含義

  科學和技術是一個復合概念。科學是反映客觀事實和客觀規律的知識體系及其相關活動。廣義技術包括生產技術和非生產技術。狹義技術是指生產技術。科學和技術是辯證統一的整體。

  考點26科學技術革命的作用

  科學技術革命是社會動力體系中的重要動力之一,它主要是通過促進人們的生產方式、生活方式和思維方式的深刻變化來推動社會發展的。現代科學技術革命對人類社會發展的影響更加深遠、更加強烈。

  考點27科學技術作用的二重性

  (1) 科學技術是一把雙刃劍,既能造福于人類,也會帶來消極后果。

  (2) 科學技術作用的實現要受一定主、客觀條件,諸如社會制度、人們的觀念和認識水平等因素的影響。

  提示:在當代,科學技術發展在造福人類的同時,能源和資源枯竭、環境污染和生態破壞等“全球問題”日益突出。這深刻地反映了人與自然的矛盾。“全球問題”不僅是個自然問題、科學技術問題,而且是一個社會問題。解決“全球問題”有賴于多方面的努力。要用科學的自然觀和發展觀指導人們與自然和諧相處,正確對待自然和社會的關系,樹立全球觀念和危機意識。

  考點28兩種歷史觀在歷史創造者問題上的對立

  究竟是人民群眾創造歷史還是英雄創造歷史?這是唯物史觀和唯心史觀的分水嶺。唯心史觀從社會意識決定社會存在出發,否定物質生產資料生產方式的決定作用,抹煞人民群眾的歷史作用,宣揚英雄人物創造歷史。唯物史觀認為,人民群眾是歷史的主體,是歷史的創造者,決定歷史發展的是“行動著的群眾”。

  考點29現實的人及其活動與社會歷史

  社會歷史是由現實的人及其活動構成的。所謂現實的人,是指基于自身需要和社會需要而從事一定實踐活動,處于一定社會關系中,具有能動性的人。只有把人看做是現實的人,才能正確把握人及其活動的本質,把握人與社會歷史的關系。

  考點30人的本質

  從人與動物相區別的層次上,人的本質在于勞動。從人與人相區別的層次上,人的本質是一切社會關系的總和。它是具體的、歷史的,而不是抽象的、永恒不變的。

  考點31唯物史觀考察歷史創造者問題的原則

  (1) 唯物史觀立足于整體的社會歷史過程來探究歷史創造者問題。整體的社會歷史并非個體歷史的簡單堆砌,而是無數個追求著自己目的的人的活動的合力。

  (2) 唯物史觀從社會歷史發展的必然性入手來考察和說明歷史創造者及其活動。只有代表符合社會歷史必然性力量的人才屬于歷史創造者之列。

  (3) 唯物史觀從人與歷史關系的不同層次上考察人們歷史活動的作用及其性質。從類與歷史的層次關系,唯物史觀同神創造歷史等唯心史觀劃清界限;從群體與歷史、個體與歷史的層次關系,唯物史觀區分了歷史創造的決定力量與非決定力量、主導力量與非主導力量。

  考點32人民群眾在創造歷史過程中的決定作用

  (1) 人民群眾是指對社會歷史發展起推動作用的大多數人。人民群眾是一個歷史范疇,在不同歷史時代,有著不同的內容,最穩定的主體部分始終是勞動群眾及其知識分子。

  (2) 人民群眾對社會歷史發展起著決定性的作用。①人民群眾是物質財富和精神財富的創造者,是社會變革的決定力量。②人民群眾創造歷史的作用同社會基本矛盾運動推動社會前進的過程相一致。人民群眾的社會實踐最終決定歷史發展的結局。③人民群眾創造歷史受到社會歷史條件的制約。

  考點33群眾觀點與群眾路線

  人民群眾是歷史創造者的原理,是黨的群眾觀點和群眾路線的理論基礎。群眾觀點是無產階級政黨的根本觀點;群眾路線是群眾觀點在實際工作中的貫徹運用,是無產階級政黨的根本路線,也是黨的根本領導方法和工作方法。

  考點34個人與社會歷史

  所謂個人,是指生活在特定的社會關系中具有獨特個性的個體。所有個人在社會發展中都起到一定作用。唯物史觀主張人民群眾是歷史的創造者,并不是否定個人在社會歷史中的作用。

  考點35歷史人物在歷史發展中的作用

  (1) 按照個人在社會歷史中的作用,可以區分為普通個人和歷史人物。普通個人屬于人民群眾范疇,對社會發展都有或大或小的貢獻。歷史人物是指在社會發展過程中起過重大作用的人物,體現了必然性與偶然性的統一。

  (2) 歷史人物對社會歷史發展的作用:是歷史事件的發起者、當事者;是實現一定歷史任務的組織者、領導者;是歷史進程的影響者。歷史人物有時對歷史事件的進程和結局發生決定性的影響,但不能決定歷史發展的基本趨勢。

  (3) 歷史人物及其作用要受社會歷史條件的制約,受人民群眾及其實踐活動的制約。只有順應歷史發展的要求和人民群眾的意愿,歷史人物才能起到推動社會前進的積極作用,否則就會走向反面。

  提示:杰出人物是指在歷史人物中,那些反映時代要求,代表進步階級或階層利益,對社會發展起著顯著促進作用的代表人物。

  考點36評價歷史人物的科學方法

  評價歷史人物應堅持運用歷史分析方法和階級分析方法。歷史分析方法要求從特定的歷史背景出發,對歷史人物的是非功過進行具體的、全面的考察。階級分析方法要求把歷史人物置于一定的階級關系中來加以考察和評價。離開了一定的歷史背景和階級背景,就難以正確理解和科學評價歷史人物的產生、作用及其性質。

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