2010年考研《政治理論》最后沖刺考點狂背

第二部分 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

　　第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果

　　考點1 馬克思主義中國化的提出

　　1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上的《論新階段》的報告中，最先提出“馬克思主義中國化”的命題。劉少奇在黨的七大關于修改黨章的報告中，進一步從理論上闡述了馬克思主義中國化的思想，指出毛澤東思想是“中國化的馬克思主義”。

　　考點2 馬克思主義中國化的科學內涵

　　馬克思主義中國化，就是把馬克思主義同中國實際相結合，即把馬克思主義基本原理同中國實踐、歷史和文化結合起來，使馬克思主義在中國具體化，賦予其實踐特色、民族特色和時代特色。

　　考點3 馬克思主義中國化的歷史進程

　　馬克思主義同中國實際相結合經過了兩次歷史性飛躍，產生了兩大理論成果：即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。

　　考點4 馬克思主義中國化的重要意義

　　馬克思主義中國化的理論成果，指引著黨和人民的事業不斷取得勝利;提供了凝聚全黨全國人民的強大精神支柱;不斷開拓著馬克思主義在中國發展的新境界。

　　考點5 中國特色社會主義旗幟

　　(1) 黨的十七大指出：“中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。”

　　(2) 重要意義：中國特色社會主義，是改革開放新時期中國共產黨人的正確選擇和偉大創造。改革開放30年來我們黨的全部理論和實踐，歸結起來就是創造性地探索和回答了什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義，什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題。30年來的歷史經驗歸結到一點，就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，走自己的路，建設中國特色社會主義。

　　考點6 中國特色社會主義道路

　　(1) 含義：中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

　　(2) 重要意義：道路問題是關系黨的事業興衰成敗的首要問題。黨領導人民開創的中國特色社會主義道路，是實現民族振興、國家富強和人民幸福的唯一正確的道路。

　　考點7 中國特色社會主義理論體系

　　(1) 中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

　　(2) 中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是對馬列主義、毛澤東思想的繼承和發展，是黨最寶貴的政治和精神財富，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

　　考點8 毛澤東思想的形成和發展

　　(1) 毛澤東思想是馬列主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

　　(2) 形成和發展的條件：理論基礎是馬列主義，時代背景是戰爭與革命，實踐基礎是我黨領導的革命實踐。

　　考點9 毛澤東思想的科學體系和主要內容

　　主要內容：新民主主義革命理論、社會主義革命和社會主義建設理論、革命軍隊建設和軍事戰略的理論、政策和策略的理論、思想政治工作和文化工作的理論、黨的建設理論。

　　提示：毛澤東思想的活的靈魂有三個基本方面，即實事求是，群眾路線，獨立自主。

　　考點10毛澤東思想的歷史地位和指導意義

　　毛澤東思想是：①馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果;②中國革命和建設的科學指南;③中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富。

　　提示：(1) 黨的七大把毛澤東思想確立為黨的指導思想。

　　1981年黨的十一屆六中全會《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，對毛澤東和毛澤東思想的歷史地位做出了實事求是的評價，為我們完整準確地理解毛澤東思想、堅持和發展毛澤東思想指明了方向。

　　考點11鄧小平理論的形成和發展

　　(1) 鄧小平理論是馬列主義的基本原理同當代中國實際和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是中國共產黨集體智慧的結晶。

　　(2) 鄧小平理論是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗的歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的。

　　考點12鄧小平理論的科學體系和主要內容

　　(1) 圍繞“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個首要的基本的理論問題，鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國特色社會主義的一系列基本問題。

　　(2) 鄧小平理論包含著豐富內容，較鮮明的有社會主義本質理論、社會主義初級階段理論、社會主義改革開放理論、社會主義市場經濟理論等。

　　考點13 鄧小平理論的歷史地位和指導意義

　　鄧小平理論是：①對我國社會主義建設規律的科學認識;②改革開放和社會主義現代化建設的科學指南;③我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。

　　提示：黨的十五大將鄧小平理論確立為黨的指導思想。

　　考點14“三個代表”重要思想的形成和發展

　　形成和發展的條件：①時代背景是國際局勢和世界格局的深刻變化;②實踐根據是改革開放以來特別是十三屆四中全會以來黨和人民建設中國特色社會主義的偉大探索;③現實依據是黨的建設面臨的新形勢新任務;④理論基礎是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。

　　考點15“三個代表”重要思想的科學體系和主要內容

　　(1) “三個代表”重要思想，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，深化了對中國特色社會主義的認識。

　　(2) 主要內容：中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　考點16“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義

　　“三個代表”重要思想：①體現了黨的指導思想的又一次與時俱進;②是全面建設小康社會的根本指針;③是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。

　　提示：黨的十六大把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想。

　　考點17科學發展觀的形成

　　科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的根本依據是我國社會主義初級階段的基本國情，現實基礎是我國在新世紀新階段的階段性特征，重要借鑒是當代世界的發展實踐和發展理念。

　　考點18科學發展觀的主要內容

　　科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

　　考點19科學發展觀的指導意義

　　科學發展觀：①是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。②是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。③是我國經濟社會發展的重要指導方針和重大戰略思想，對于發展中國特色社會主義具有長遠的指導意義。

　　提示：黨的十七大把科學發展觀確立為黨的指導思想。