一、分析材料回答下列問題：

　　(1)結合材料1、4，運用人與規律的關系分析防控H1N1的正確思路。

　　(2)結合材料2、3、4，運用必然性與偶然性的關系分析自然災害的發生及預防。

　　(3)結合上述材料，運用所學知識，簡述非傳統安全威脅的特點及應對措施。

　　(4)運用所學知識，簡述中國政府在防控H1N1中采取的重要措施。

　　二、下列是關于我黨的批判教條主義，堅持獨立自主路線的材料題：

　　(1)分析材料1，簡述形而上學唯物主義、唯心主義和辯證唯物主義在意識能動性上的區別。

　　(2)分析材料2，簡述“邏各斯”含義，并指出唯物主義和唯心主義在規律問題上的區別。

　　(3)簡述教條主義路線的形成、特點與危害。

　　(4)分析我黨實事求是思想路線的確立過程，并結合材料3和4，簡述堅持獨立自主路線對我國當前改革開放、建設社會主義市場經濟體制的指導意義。

　　三、結合材料，運用所學知識，回答下列問題;

　　(1)運用唯物辯證法的聯系觀簡述中國崛起的條件及其影響。

　　(2)運用矛盾的原理分析結合 “全球化的雙刃劍”效應，分析美國次貸危機對中國的影響及我國的對策。

　　(3)簡評美國所發動的貿易保護主義，并結合矛盾的原理分析美國所發動的貿易保護主義產生的影響。

　　四、下列是關于“和而不同”的辯證法與構建和諧社會的材料：

　　(1)分析材料1、2，簡述中國古代哲學中“和而不同”實現所體現的辯證法思想。

　　(2)分析材料3、4，結合人與自然的關系，分析我們在建設和諧社會的過程中，怎樣才能形成人與自然和諧相處的局面。

　　(3)簡述我國政府當前關于加強節能減排和生態環保工作的具體措施。

　　(4)分析材料5，結合矛盾原理，分析我國推進和諧社會建設的辯證法。

　　五、下列是關于真理檢驗標準問題的材料題：

　　(1)試根據所學原理對材料2中的觀點加以評析。

　　(2)比較材料1、2和3，指出它們在真理的檢驗標準問題上的區別與聯系。

　　(3)分析材料3，闡明人的思維是否具有客觀真理性，為什么“并不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題”。

　　(4)分析材料4，解釋實踐標準確定性與不確定性的原因。

　　六、下列是關于馬克思主義理論創新及科學技術轉化為生產力的材料題：

　　(1)試簡析馬克思主義在真理標準問題上的觀點。

　　(2)分析材料，從實踐性出發，如何理解馬哲的理論體系的理論品質是與時俱進。

　　(3)結合絕對真理、相對真理的特點及關系分析中國特色社會主義理論的形成與發展。

　　(4)結合真理與價值的辯證關系，分析把科學技術轉化成商品的重要性。

　　七、下列是關于我國革命和改革的材料題：

　　(1)中國1978年以來的改革究竟是量變還是質變，為什么?

　　(2)聯系中國新民主主義革命和社會主義建設的歷史,簡述解放和發展生產力在我國革命和建設中的地位。

　　(3)運用唯物史觀分析我國進行行政管理體制改革，建立法制政府的重大意義。

　　八、下列是關于我國建設社會主義和諧文化和參與世界文化軟實力競爭的材料題：

　　(1)運用辯證的否定觀，簡述我們對國外文化的正確態度。

　　(2)簡述建設社會主義和諧文化的主要內容有。

　　(3)結合文化軟實力的競爭，分析我國應如何應對世界文化競爭。

　　九、下列是關于人民幣升值與中國對外開放的材料題(政經)：

　　(1)簡述我國實行對外開放的必要性。

　　(2)簡述人民幣升值對我國對外開放的影響。

　　(3)運用辯證法的矛盾原理簡要分析我們應當如何正確看待中美關系(中美貿易摩擦)。

　　(4)分析材料，簡述我國當前外對開放面臨的問題及對策。