常見誤區之一：政治科目簡單，背背就行

　　筆者在輔導中，經常發現很多學生認為政治學習很簡單，臨時突擊，死記硬背就可以輕松搞定，這種觀點在學生中是比較流行的，這也是導致很多學生政治不能得高分的最大誤區。產生這種觀點的主要根源是很多學生對考研政治的命題缺乏研究，有些輔導老師又缺乏對學生的正確引導。考研政治38道題目中，約有45分左右的題目難度系數很低，只要考生系統看看書，稍微背一下(實際上即使不背，很多題目也能做出來)，這些題目主要考查一些非常簡單的知識點。45分的題目基本上是沒有什么區分度的，你會我也會，大家拉不開差距。但是考研約有50分左右題目，它注重考查理解力，靈活運用知識能力(這里面好多題目，即使讓你開卷考試你都很難做出來)，難度系數非常高。因此，考研政治要想得高分，主要靠理解，不是靠記憶。希望廣大考生一定要在暑假強化階段對老師講過的重點難點進行深入理解。

　　常見誤區之二：只需零散記憶，不需邏輯分析

　　很多學生喜歡把復習的重點放在對各個瑣碎的知識點的復習上，缺乏對知識體系的宏觀的、總體性的把握。習慣這種復習過程的學生將很難應付比較靈活的綜合性題目。現在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對于知識的整體把握。如果考生在復習時沒有建立起一個很好的知識體系，而是停留在對零散知識的把握上，那就很難適應今天考研命題的思路。按照正確的復習思路，考生的復習究竟應當達到什么樣的效果呢?要想達到這樣的效果：考生一看到試題，無論是選擇題還是分析題，在大腦里就有一個完整的邏輯體系與之相對應，就能迅速地判斷出該題目所涉及的知識點是在第幾章第幾節，并能進一步聯想到與這一知識點相關聯的其它知識點。如果能做到這一點，那么考生答題時的總體思路和方向就不會有錯誤，這就有利于考生組織自己所掌握的知識點。再加之很規范的答題思路，獲得好的成績就不成問題。在教學中，我經常建議大家在復習每一門課程時，最好能先把本門課的目錄清晰的印在腦海，爭取先將章節目錄的結構記下來。并且在整個復習過程中，無論復習到哪個知識點，不僅要學習該知識點本身，還要注重思考與把握該知識點與前后其它知識點的關系，甚至于同其它章節在邏輯上的聯系，只有按這樣的思路復習才能將知識點學活。

　　常見誤區之三：題海戰術，以做題取代看書

　　很多同學喜歡搞題海戰術，買了很多習題集，天天教材不看，一門心思做題。這樣實際效果是很差的。我一直主張，在教材沒有看透的情況下，不要做系統的習題集，沒有太多益處，只能讓你頭腦中最后形成一盤散沙。做習題不是目的，而是手段。習題只是鞏固和幫助理解教材的內容，不能舍本逐末。很多同學手里往往同時拿著數本內容相近的輔導書。但問題是每本輔導書少說也有四、五十萬字，幾本書的總字數就會有數百萬字之多，大家必須投入大量的時間才能復習完。但由于時間緊、任務重，大家很難投入足夠的時間和精力來吃透這些書。記住蔣老師幾句話 ：“做習題不在于多，在于精，在于管用”：“沒有系統的學習和一定理解基礎上的做習題，做題目的數量與最終的成績反而成反比”。

　　常見誤區之四：政治科目學習不需要計劃

　　很多學生覺得政治簡單，可以突擊，往往缺乏一個精確的計劃。在復習時，沒有具體的時間要求，在復習時就會自覺不自覺地陷入自由散漫的狀態。這種自由式的復習方法總體上看復習效率較低。我建議大家按照我前面列的表格，再根據自己實際情況，制定一個計劃，按照預訂的時間，完成預訂的任務，一步一個腳印地進行復習。這樣按部就班，到最后就不會慌亂，一定能考出一個不錯的成績。

　　常見誤區之五：押題，單純靠老師

　　很多學生平時學習不用功，把最后過關，把得高分的全部希望都寄托在老師的最后押題上。我的QQ上經常有學生最后給我發這樣的信息：“老師，最后就全靠你了，押題要給力呀!”說實話，我每每看到這樣的信息，真的是哭笑不得。我一直不主張押題，押就是賭，逢賭必輸。我更喜歡用“預測”這兩個字，因為預測是構建在科學基礎上的。“萬丈高樓平地起”，最后預測的重點是在前期認真學習基礎上的，不能前后割裂。還有一部分考生以為報了考研政治輔導班就可以了，輔導老師包打天下，這種觀點是錯誤的。要知道“師傅領進門，修行靠個人”。誠然，很多輔導老師都是進行過多年考研政治輔導的資深教授，他們對出題內容和方向都很了解，跟著老師復習可以少走很多彎路，但是如果考生自身不努力，考取高分也是不可能的。