冉彥：提到了這個問題。

　　張守連：對，這個答案就是A中國海關行政權落入外國人手中，這個不對，因為實際上鴉片戰爭之后海關就淪陷了，但是這個B是對的，中國開始有了普遍的民族意識覺醒，因為那時候小日本沒想到被咱們打敗了，那時候開始著眼看世界，臺灣被日本割讓了，割讓臺灣給日本。就從家務海戰以后逐漸興起的，答案其實就是把中國海關的行政權落入外國人手中排除掉，其他都對。

　　冉彥：28題這個題考的來說，綱要考的也比較冷門這個題，以前我們考的側重于從我黨的角度考，這次考國共合作的問題，講的是49年的舊論協，這個是在國內形成了兩個政黨，而且兩個政黨都比較有力量，后來國共決定要開一個會，通過一個關于政治協商的會議，通過了一個決議包括叫政府組織決議案，國民大會決議案，但是這個決議中國共產黨是覺醒理性的利益是什么?首先我們愿意履行這個決議，因為這個是標志著中國進步的，這個選項要選。有兩個選項要注意，改變了國共兩黨的軍事對立，這個當時沒有，談話是談話的問題，和政治力量沒有關系，哪怕國共雙方在談話的同時局部戰爭還在打。

　　張守連：軍事力量改變是靠打出來的。

　　冉彥：還有保障解放軍合法政權看來，這個沒有表態，沒有解決這個問題，所以這個題應該來說我覺得還是稍微難了一些。

　　張守連：難在最后合法地位。

　　冉彥：29題，1975年針對毛澤東思想的問題，鄧小平提出說某些同志說我們只堅持正確的毛澤東思想而不是錯誤的毛澤東思想，今年年初就考了一次說兩個不能否定，毛主席思想永遠貫徹下去，這個今年又重復考。

　　張守連：這個稍微有點不一樣，今年年初考的是習近平如何評價毛澤東的問題，這個是鄧小平評價的，這點咱們上課的時候說了，鄧小平今年必考，結果今年本來想的是評價鄧小平。

　　冉彥：結果考的是鄧小平對毛澤東的評價。

　　張守連：相當于換了個人來評價，但是結論還是一樣的。

　　冉彥：首先我們不能把毛澤東的貢獻和其他領導人的貢獻都區分開，毛澤東思想是一個特殊的概念，他是集體智慧的結晶。第二個就是毛澤東思想和毛澤東個人思想不是一會事，你只能說毛澤東思想包括了毛澤東個人的思想，但是毛澤東思想里面的那些錯誤的不屬于毛澤東思想的范疇。毛澤東的晚年錯誤恰恰違背了他所講的實事求是的原則，這里面就這個選項要注意，他說毛澤思想跟中特體系，跟這個題沒有關系。

　　張守連：所以這個題就是把毛澤東思想與有中國特色社會主義理論區分開，剩下三個選項是要選的答案。第30題個人品德問題，它是個人行為統一知青易行的綜合體現，這個我覺得是對的，第二個穩定傾向也是對的。

　　冉彥：品德是相對的穩定性。

　　張守連：品德也是鍛煉出來的，需要靠錘煉，是特殊的品行，品德是一種軟實力。

　　冉彥：經常說江山易改本性難移，就是一個人的品性往往是穩定的。這個我們海天考研老師在暑期強化班上課的時候，我們在講到品德的特征的時候專門講到品德的穩定性。

　　31題這個題我覺得考的非常簡單，我們今年講到這個問題的時候我們在暑期強化班專門對比了這兩個問題，這里面強調說權力利益的利和力量的力，首先利益的利是優先與力量的力，所以明顯前兩個就出了問題，把順序搞反了，后面剛好方向是對的。

　　張守連：這個我覺得非常清晰，人家誰的屋子，你看最窮的人的屋子，這個屋子是我的，咱們其實還可以從馬哲這方面，經濟是上層建設，經濟基礎起決定作用，所以房子是我的你誰也不行，正好是這樣，正好也能做這個答案。

　　冉彥：所以這個題同學們一定要明確對題干選項的理解，就是千萬不要把這個方向路徑搞錯了。

　　張守連：這道題客觀的說不看題干答案也應該選出來。

　　冉彥：權利與權力的關系不看題干也能選出來。

　　張守連：下面32題就是南京大屠殺這個對應咱們重大實事。

　　冉彥：這個今年強化的次數太多了，因為這是今年二月份的事情，這個我們反復強調抗戰的問題，因為今年習總既重視了9月30號的問題又重視12月13號的問題，而且還都發表了重要講話，這個題應該是全選的，首先先中國人民傳播歷史的真相，我們永遠不會忘記歷史，第二我們對抗戰中做出巨大犧牲的，我們過去先烈們的敬重和緬懷，也是作為中國作為反法西斯重要的作用，我們非常確定的是我們東方的主產長，我們拖住日軍14年，影響了法西斯中心國的聯合，這個題既屬于實證內容，也跟綱要也有關系。

　　張守連：這道題你看咱們說小日本鬼子天天去拜，他那種是不正確的，咱們紀念咱們的烈士是正確的，讓世界知道咱們付出巨大犧牲，讓世界知道咱們中國作為東方主戰場，他對整個法西斯起到了關鍵作用，這點我在講課的時候還呼吁，不能忘記中國歷史，所以設立這個國家公益日是非常有意思。

　　冉彥：而且是首次中央對于人大立法的方式把這個確定下來。

　　張守連：而且實證例題容易全選。

　　冉彥：像這種屬于完全正面的內容。

　　張守連：第33題，APEC領導人會議咱們也給大家講了，這是必考的，正好對應咱們重大實事第73小題，這個就是怎么說呢，APEC會議我以前上課的時候給大家講了，我記得2001年會議，結果2002年考研考了兩道選擇題，今年考的我感覺有點少。

　　冉彥：今年關鍵我們是東道主，這個意義就更重要了。

　　張守連：領導人的會議他是比經貿部長會議要重要，所以這是首考的一個，這個答案就是毫無疑問加強了信息共享，攜手打擊網絡，他沒有杜絕跨國腐敗，這個杜絕不了，習總數據一句話腐敗分子聽話各國都聽，這個不現實，所以這里面把杜絕的排除掉就OK了。總體上選擇題就是客觀說咱們各位同學我們覺得難度實際上就是多選題稍微的我覺得比去年稍微難一點，也不是難很多，單選題簡單了，對吧?實事題我們這邊是全部覆蓋的，那么這個你要是好好聽課的話應該沒有任何問題，不應該丟分，對吧?包括里面其他題目我們上課的時候最后講到，沖刺班都說了，不僅針對于實事政治而且各科都有，這是選擇題。下面咱們來看一下大題，大題三四題考到了現在咱們給大家講課的時候說的互聯互通網絡的發達，今年好互聯網20周年。

　　冉彥：而且今年有一個熱點人物馬云成為中國首富，這是重點問題。

　　張守連：而且來自于人民日報，互聯網的事，這個就是說這里有兩問，第一個練習自身實際分析為什么互聯網到底是阿里巴巴的寶庫還是潘多拉的墨盒取決于戶縣王的命運共同體，這是第一問。第二問他是怎樣與辯證的思維方式認識與處理螞蟻和大象的關系。第一問他是五分，這五分我認為首先就是到底是寶庫還是墨盒取決于誰?命運共同體，對吧?為什么取決于命運共同體，我覺得首先要有聯系的觀點，是跟社會聯系的，包括總體和部分的關系等這個都可以答上一點，對吧?然后再答上一點就是咱們知道對二者之間什么關系，對立統一關系，對吧?互聯網咱們用好它，他會給咱帶來財富，用不好它就會成為你的潘多拉墨盒，所以這是同一關系，這是第一塊內容，答出這種為什么來，就得兩分了。第二部分第一問的咱們要聯系自身實際，結合實際說一下，因為我作為大學生對吧，網絡我用好了會怎么樣，用不好會怎么樣，對吧?這樣又得兩分，咱們給大家上課的時候，包括原來我們都給大家講過，最后政治一定大題不要忘了最后一段總結一下，那個占一分，對兩個簡單總結一下5分齊了。第二問怎樣以辯證的思維方式認識與處理螞蟻和大象的關系，這個很簡單了，認識兩分處理兩分在總結一下，其中第一個叫基本屬性，主要考的這一點。

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