首先大家應該明確一下，后這個階段的背誦是為什么?主要是為了分析題。選擇題看到選項，或者選項里的關鍵詞，基于平時的積累，對上號了就能選。但是分析題，如果你沒背過這個點，可能一句像樣的話都說不出來。選擇題實在不會了還可以憑多年的應試感覺，根據“政治正確”的原則去猜，分析題不會就是不會，尤其是理科生，現場編話是明顯的軟肋。

　　其次，要非常清醒的認識到，你到底有多少背誦的承受量。如果你是文科生，或者考馬原專業，隨便拿一本500頁的考研輔導書都能背個90%，那自然沒有問題。大部分同學就我所知，肯定希望背的東西越少越好，把精力放在可能考的知識點上，講究性價比。如果泛泛的背誦了很多內容，我現在突然問你“為什么要實施創新驅動發展戰略?”，你可能只記得背過創新驅動這么個詞，看到我給你的分析題答案也能對上號，可自己就是寫不出來，這就是因為你在背誦的時候沒有分出重點，不知道哪些內容是格外需要注意的。

　　最后，很多同學在問，是背知識點，還是背具體題目?要結合著背。現在的命題風格非常靈活，僅僅死背書上現有的知識點是不夠的。

　　因此，我對同學們背誦方面的建議有

　　1.不要大而全的去背。

　　考研政治是有命題規律的，應該把有限的精力放到可能考的重要知識點上。如果大家去看過去13年的分析題考點分布就能知道。比如馬原部分，分析題從2010年課改以來，非常明確就是出在哲學部分，而且主要是在辯證法和認識論，如果你把很多精力放在背誦政經和科社上面，無疑是降低了復習效率。同學們復習時分開主次，分析題重點盡量背，選擇題重點看熟即可(抓關鍵詞)。

　　2.注意結合時政和具體題目。

　　有兩個原因：

　　A. 現在命題非常靈活，結合時政熱點讓你答題，如果這個時政話題你沒接觸過，考場上很容易慌張。有一道“打造中國經濟升級版”的分析題，如果你不了解李克強總理這個講話的背景，可能都完全看不出到底背后的知識點是什么。(典型：13年史綱分析題第一問，為什么“實現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來偉大的夢想”?)

　　B. 學習如何組織語言

　　有了一定知識點的儲備，還必須學會怎么結合題目寫開放性的話(也就是怎么編“套話”)。一些很好的提法，即使是在大綱以外的，也要適度背誦(也就是背題目)，這也是素材的積累。比如“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中國民族偉大復興的關鍵一招。”(也就是我上課經常講的兩個“關鍵一招”)，考試只要涉及到改革的問題，這是非常好的“套話”，可以很好的解決沒話說的問題。

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