作者：王孝明(心理學教改特約評論員 心理學統考輔導專家)

　　08年心理學基礎專業考試大綱出臺后，應該說與07年相比，考生心里都比以前有譜了。因為已經有了第一次統考，所以對統考的意義、目標、內容、形式、出題難度等等都有了一定的了解。特別是已經參加過07年統考的考生。

　　考生拿到大綱，從樂觀的意義上來說，基本上就知道自己該復習什么了。當然面對這么多知識點難免會有一頭霧水的感覺，特別是對于非心理學專業的考生來說。

　　針對08年心理學基礎專業考試大綱，在考前，我們還是需要靜下認真分析，做到知己知彼的。

　　首先來看的是今年的大綱與07年的異同。初看起來，基本上是一樣的。普通心理學占總分300分中占到了三分之一，仍然是重頭，發展教育學占到了70分，實驗心理學占60分，占總分的1/5，心理統計與測量占了70分。 而試卷題型結構與去年完全相同：

　　單項選擇題 65小題, 每小題 2 分, 共130分

　　多項選擇題 10小題, 每小題 3 分, 共 30 分

　　簡答題 5小題, 每小題10分, 共 50 分

　　綜合題 3 小題，每小題30 分，共 90分

　　前面三種類型旨在考察大家的基礎知識掌握的牢固程度，而綜合題考察考生運用基礎知識分析解決問題的能力。

　　而在考察范圍上與上年還是略有出入。比如：在普通心理學中，過去把心理學史放在普通心理學中考察。但是08年的大綱，已把心理學史淡化。主要讓考生關注幾個重要的心理學上的流派即可；而心理學產生的歷史背景則不需掌握。但是作為要報考心理學系的考生來說，即使不需要把這部分背得爛熟于心，但作為了解仍是必要的。知識面廣對于答綜合題時是一個極大的優勢。

　　而在腦機能學說中增加了機能模塊說，需要考生注意。等等例子不一一列舉，提醒我們要仔細閱讀大綱。不能單單依靠07年的大綱照貓畫虎。

　　第二是題量。前面我們已經說到和去年相比，題型題量沒有任何變化�？梢哉f仍然是任務艱巨。

　　尤其是選擇題占的比重較大。前面我們已經提到這樣的題量的用意，就是要考察大家的基礎知識掌握的程度。如何保證復習到每一個細節？需要在復習中仔細、細心、耐心，不能漏掉一些重要的、基礎的問題，包括基本概念、基本理論都要掌握，但是也不一定要面面俱到，肯定是需要有所側重，關于各門課的分析在專業輔導班上由專業的輔導專家為大家做深度的剖析將會更利于考生迎考復習。

　　同時與統考之前相比，在考試時間上可能就顯得沒有以前那么充沛。所以考生在復習的時候，要有意識的鍛煉自己的應答速度。這還是需要建立在對基礎知識的深入把握上。3個小時要涉及6門課程的內容，考試題量非常大，復習難度也很大，廣大考生一定要合理分配考試時間，保證最后3題有充分的答題時間。在考試過程中，遇到模糊的不知選擇什么的問題�？梢苑乓环�，繼續做下面的問題。待全部答完，心情放松后，可能會想起來。若真是覺得非常模糊，可根據自己的直覺來選擇。往往第一感覺可能就是正確答案。

　　第三，和統考前各個學校制訂參考書目相比，沒有參考書目仍然給考生造成了一定難度。根據往年的經驗，這里列出一些比較經典的或者是比較有權威性的，代表性的書籍，具體如下：

　　普通心理學主要是要參考北師大出版社出版的，作者是彭聃齡《普通心理學修訂版》，第二本是孟昭蘭出版的《普通心理學》，第三版高覺敷的《西方心理學的新發展》，發展心理學大家主要參考兩本書，一本是人教版出版的朱志賢的《兒童心理學》和人教出版的林崇德的《發展心理學》，教育心理學主要參考人民教育出版社的《教育心理學》，還有北師大出版社出版的，陳崎和劉儒德的《當代教育心理學》，《實驗心理學》主要參考書目如下，第一是舒華、張學民《實驗心理學綱要》，北師大出版社，董奇《心理與教育研究方法》，北師大出版社，楊志良《實驗心理學》浙江教育出版社。朱瀅《實驗心理學》北大出版社。

　　《心理統計》的參考書，第一本是《現代心理與統計學》張厚璨、徐建平，北京師范大學出版社�！督逃�心理統計學》張敏強，人民教育出版社，第三本是《心理與行為科學統計》，甘怡群，張鐵文、北京大學，《心理與教育測量》戴海琦，暨南大學出版社。鄭日昌的《心理測量學》人民教育出版社。這樣看起來所要看的書目量也是比較大的。關于考察范圍中各門心理學需要看的書，去年“大師”有經典點評：可見他們的統考新聞。

　　第四，對非專業的學生，需要加大力度，笨鳥先飛。距離08年的考研已經不到半年的時間了。但是非專業學生也不要有過重的思想包袱，實行統考后，對非專業學生，應該說是利大于弊。首先它控制了暗箱炒作漏題等對專業學生甚至本校學生有利的非專業學生覺得不公的事件。我們廣大考生在初試之前所要做到的事情是盡自己最大的努力，按照教育部給出的心理學基礎考試大綱，做好基礎復習，跟原來各院校、各研招單位自主命專業課試題的情況相比，考生應該壓縮去目標院校、目標專業收集相關個性化信息的時間用來做統考分析。而我們對目標院校目標專業的個性化的了解，也不能放松，這集中體現為初試之后，我們在復試之前這段時間拿出來集中了解目標院校、目標專業的個性化學術信息，做是要做，只是時間安排不一樣，所以說大家在專業課復習方面，戰略規劃做出適當的調整。

　　但不利之處仍然存在。全國考生用一張試卷來考核，意味著該學科的重要程度已受到社會和國家教育部的重視，考分自然會水漲船高，競爭壓力自然會大，該學科的考試熱度也會增加，類似于法律碩士聯考一樣，出現了一種所有的學生都來報這種公平考試的情況。那么這種專業考試對學生的要求則會提高，對于國家來講也會為該專業收納大量優秀人才。所以對于非專業學生來說，只是自己看書可能會有一些困難，確實需要報一些輔導班。一方面心里統計測量等專業性比較強的課，可以由專家起到畫龍點睛的指點作用，同時由于付費心理，也可以激勵自己努力讀書。

　　最后還要提出一個與大綱無關的但是卻很重要的問題。就是考試不只是在考我們的知識含量，也是在考我們的心理素質。要保持平常心。我知道有很多考生已經考了幾年的心理系的研究生了，可能這次壓力會變得更大。但在這樣的復習迎考期間，應該保持平常心。不管能否考取，自己都是有了一定的收獲，具備了扎實的心理學的基礎知識，這對以后生活學習都有很積極的幫助。即使考不取，現在社會上的心理咨詢師資格班等等都為我們提供學習心理學的機會。市面上也有大量的書籍、提議等滿足我們成為心理學家的夢想�？佳胁灰欢ㄊ亲詈玫某雎��？疾簧�，可能是塞翁失馬？焉知非福。沒有考取，不代表能力不夠。因為比起幾十乃至幾百取一的考研通過率來說。沒有考取是非常正常的事情。切莫因一次考試否定自己。

　　同時不要覺得要是題目考得太難了怎么辦？記住一句話：人難我也難，人易我也易。你覺得難的，多半對于大家都是難的。只要正常發揮即可。

　　最后，祝大家考研成功！