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　　一、大綱變動內容

　　與09年大綱相比，心理學考試內容與題型沒有較大變化，仍然是考查心理學學科的基本理論，基本知識和基本方法，以及運用其解決實際問題。分值也如往年：普通心理學：100分;發展與教育心理學：70分;實驗心理學：60分;心理統計與測量：70分;單選：65小題，共130分;多選：10小題，共30分;簡答：5小題，共50分;綜合題：3小題，共90分;

　　具體比較一下新舊大綱的不同之處：

　　普通心理學：無任何變動;

　　發心與教心：無任何變動;

　　實驗心理學：無任何變動;

　　統計與測量：無任何變動;

　　綜上：10年大綱與09年完全一樣，各考生在復習過程中，參考書目沒有變化，大綱仍舊是覆蓋面很廣泛而且很細致，所以要求同學們備考時要多看書，仔細看，以課本為基礎，才能以不變應萬變。

　　二、重難點解析

　　1、大綱雖然與09年的沒有任何變化，但是同樣應該重視起來，不能存在僥幸心理，考生應該做到不漏掉任何一個考察范圍內的知識點。從某種程度上講，考研的最終勝利者就是準備最全面的那部分人。緊緊抓住這大綱的內容，按部就班的復習，定能取得滿意成績。

　　2、對09年大綱普心部分重要知識點的分析

　　普心的主要內容可以簡略而系統地分為以下四個部分以及每部分及章節重點的分析如下：

　　第一部分是考試的次重點，第一章中心理學的研究對象是整個普心的框架，至于心理學的研究，作為了解和識記。第二章涉及神經生理學的知識，多是基本概念，但對三種腦學說應有重視，因為認知神經科學尤其是腦科學是當前研究熱門。

　　第二部分要作為一個認知體系來理解和學習，要找到不同的心理過程間的關系。也可以將這部分進行詳細劃分：1、感覺和知覺可以揉合為一個章節來理解，理解不同的感覺和知覺現象、知覺線索等。這些是經常在選擇部分考察。 同時也要宏觀上把握感覺和知覺的聯系與區別，這可以作為簡答題來考察。2、記憶、思維和言語這三章之間地聯系也非常密切，三種心理過程的形成過程都有其獨自的特點，同時又是相互影響和促進的三個過程。記憶和思維部分很容易以簡答和綜述題目的形式考察，考生應著重把握。語言一般考的小知識點或者與腦區結合起來、或者在發展部分考察。

　　第三、四部分是歷年來命題的重點，其中分布了大量的基本理論。極有可能在簡答題中出現。比如去年的能力部分。今年很有可能在動機、情緒和人格三章中考察基本理論，如：幾種情緒說、幾種人格理論之間的比較和認識、情緒和情感的聯系與差別的比較等問題。考生要格外重視。

　　實際上，每一章都不能輕視，只是小的概念只會出現在選擇題中，達到再認水平即可，而大型理論會出現在簡答題與綜合題中，要求達到記憶和深入理解，形成個人見解的水平。

　　三、考點分析、趨勢分析

　　3.1 結合大綱和你自己對于該專業的歷年考研情況的了解對考點進行分析，指出考點內容和考點的變化。

　　3.2 根據你對該專業的歷年考研試卷的分析總結，以及該學院老師研究方向等情況的了解，來對考試的趨勢進行分析。

　　3.3 大綱中沒有但是考試卻有可能涉及的內容

　　每年都會存在這樣的情況，大綱中沒有這部分的內容，但是考試依然會涉及，您可以根據自己對于該專業考研的了解來進行分析。