三、 簡易之策：專業課復習方法及應對策略

　　(一)專業課復習方法成功秘訣：五步備考法

　　1.真題先行，大綱指導。

　　先看真題，先看大綱。最起碼要大體知道考試都考什么東西，才能心里有底，有目的地去復習，才能加快速度復習，才能有精神勁頭地復習。

　　2.快速翻閱專業書，劃出要點。

　　備考就是要講究效率。快速翻閱，就意味著看的目的不是字字句句要看懂，而是看懂了也往下看，看不懂更要往下看。因為暫時的不明白，后面的內容或者別的教材自然會補上，或者做題之類得把它弄明白。而且，在看的過程中，要劃出一些自認為的要點，加深印象，以便回頭翻的時候更容易找到，找得到才能記得到。

　　3.立刻回頭瀏覽，加深記憶，理出框架。

　　主要看自己畫出來的要點和書上的大小標題。加深要點記憶，理出整本書的知識框架。

　　4.專題研討，拓展知識面。

　　在專業知識框架有個大體掌握的情況下，進入我們的專題研討階段。所謂專題研討，就是針對一個問題進行研討，可以和同學或老師討論，也可以是自我總結，通過查閱大量的相關書籍，對某一問題進行深入了解，形成知識模塊，拓寬知識面。

　　5.試題練習，備考沖刺。

　　以真題為主，適當練習些模擬題，大量理解記憶知識點，拓展自己頭腦中建構的知識模塊，形成靈活的知識體系。最終才能以不變應萬變。

　　(二)專業課分科復習的應對策略

　　1. 教育學原理

　　第一，重視對基本知識點的掌握，打好扎實的基礎。尤其是課程、教學和德育三個部分更是重中之重。

　　第二，關注國家、國際發生的教育新聞和教育熱點。特別要強調的是，要“學以致用”，學會用所學的理論分析現實生活中發生的教育事件。

　　2.中外教育史

　　第一，在復習的過程中，可以根據教育制度、教育思想、教育實踐三條線來進行。

　　第二，重視中外古今教育史的結合比較。

　　3.教育心理學

　　第一，重點復習學習理論、學習動機及問題解決能力與創造性的培養。這三個部分經常出大題。

　　第二，全面復習，著重理解。教育心理學的選擇題多是考查學生對知識的理解性應用能力，且考點很分散。所以復習時，要多看，重在理解。

　　4.教育研究方法

　　第一，重點復習具體研究方法，尤其是觀察研究、調查研究(問卷法、訪談法、調查表)和實驗研究。尤其是往年真題中沒有考過或者沒有足夠深入考查的知識點，應為重中之重。

　　第二， 復習要全面。因為2010年的真題中出現了相當分量的選擇題。這就意味著復習時，要對大綱要求的知識點有個全面了解和掌握。

　　總而言之，在教育學考研的準備過程中，一要牢固掌握基礎知識。二要緊密結合生活實際，重視用所學的知識和方法來分析現實教育問題。三是各門學科雖然內容不同，但卻緊密聯系，復習時，一定要注意跨章節、跨學科之間的聯系。