考前十天十大塊，回憶提取再總結

　　通過對去年真題、近年主流院校的出題狀況，今年大綱的修訂和心理學界近年來的熱點等綜合考慮，以下10個大的板塊是大家要在最后十天倍加小心謹慎的。

　　1、 注意

　　注意的認知理論及其實驗支持;注意現象在實際生活的應用(雞尾酒會效應應支持哪種模型);返回抑制的經典范式。

　　2、 知覺與表象

　　知覺的自上而下與自下而上，模式識別理論;特征鬼模型;表象的認知理論及經典實驗。(減法法的經典應用)

　　3、 情緒與動機

　　情緒的認知理論(會用任一解釋一種實際現象);情緒與情感的關系;動機沖突與意志品質。

　　4、 能力與人格

　　能力、知識、技能的關系;性格與氣質的關系;影響人格發展的因素。

　　5、 發展心理學與社會心理學理論(社會心理學見博客內容)

　　四大主要理論，四大基本問題，四種研究方法;嬰兒依戀與氣質;嬰兒的動作發展(格塞爾的雙生子爬梯實驗);幼兒游戲理論、心理理論、同伴關系;童年的品德發展;老年的認知發展。

　　(注意：復習一定要有橫向縱向把握的能力，今年極有可能沿襲去年思路給一個嬰幼兒的實際例子，讓考生從認知發展的角度來剖析。)

　　6、教育心理學

　　學習與心理發展的關系與發展性教學;學習風格與教育;學習理論中加涅、布魯納、奧蘇貝爾理論的各自側重點、關鍵詞、優缺點。(注意概念之間的辨析);建構主義與人本主義在教學中的體現;學習動機的培養與激發;為遷移而教的理論基礎和實際應用。

　　7、實驗心理學的常見經典方法

　　反應時大三種經典方法與相關實驗距離;三種閾限測量及優劣對比;三類六種量表法;SDT理論的β值定性描述，d’和ROC曲線的相關特征

　　8、設計實驗

　　一個研究報告的完整書寫;幾種常見的設計方案比如單因素重復測量、隨機區組設計、兩因素交互設計等以及相關的統計方法和解釋方法。(不要忽視case study)對于實驗的內外效度常見的控制方案。(比如量程限制問題，天花板地板效應);如何較好的評價實驗設計。

　　9、T檢驗和方差分析

　　T 檢驗打幾個常見類型，ANOVA的步驟，方差分析表，自由度的計算及事后多重檢驗。

　　相關中一定多注意：點二列于二列相關的差別，r相關的全距限制問題以及使用前提。回歸分析的檢驗方法

　　10、測量理論

　　CTT理論及局限，兩種誤差與信效度關系及如何控制;一個測量的完整流程;信度系數的若干計算方法，信度變化題目數相應變化的計算公式，S-B公式即變體。

　　推薦廣大考生根據自身情況采用回憶的復習方法加以鞏固這些知識點。保證基本題不失分或少失分。

　　11年考研的總決戰即將打響，回首來時路，點滴涌心頭。因為要追求卓越，所以我們不免要經歷磨難，觸摸痛苦，祝愿天下所有的考生心想事成，終成正果!

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