7-8月份是考研復習的關鍵時期，更是痛苦時期。對于報考2013年心理學的同學，這一階段該怎樣復習呢?如何處理好上考研輔導班與復習的關系?跨考教育心理學輔導老師將為你支招。

　　暑期，很多同學會頂著炎炎烈日參加各種考研輔導班，他們將大部分時間浪費在路途中，卻沒有多余的時間和精力復習專業課，一些同學說等九月份再系統地復習專業課。然而，如果你是跨專業考心理學，對心理學了解尚淺，那么老師建議你7-8月份的核心任務應該包括復習專業課。根據不少考研過來人的經驗，他們覺得跨考教育的魔鬼集訓營很不錯，特別適合跨校跨專業考研人，它實行全日制、軍事化、封閉式的輔導。這樣即節省了上輔導班坐車的時間，讓你集中精力復習，同時老師會結合你的復習情況安排課程，讓你有的放矢的復習，可能會收到事半功倍的效果。下面，我將結合心理學考研資料向大家介紹一下暑期心理學復習的方法:

　　系統地整理朱瀅老師編著的《實驗心理學》，根據“理論假設--實驗設計--實驗過程--實驗結果”這樣的思路，可以更加透徹地理解實驗心理學。

　　同時結合張厚粲老師的《心理與教育統計學》，細致地看一遍經典的《Behavior Statistic》。這本書深入淺出，非常明了地闡述了心理統計的原理和適用材料，而這兩點，正是心理統計的重中之重。

　　華東師范大學出版的《實驗心理學--掌握心理學的研究方法》可以作為實驗心理學的補充，這本教材能幫助跨專業考生了解如何設計實驗。統考試卷的綜合題中，都會有實驗設計，但凡沒有系統地學習心理學的考生對實驗設計都有畏難情緒，不確信自己是否真的領悟了實驗設計的要領。這本書能夠恰到好處地幫你解決這些問題，書中的“從問題到實驗”部分，涉及了十幾個實驗心理學的設計思路，可以幫助你更加吃透實驗心理學。

　　《發展與教育心理學》所涉及的內容是我們成長或學習過程中都遇到過或即將面對的問題，難度系數較低，而所要考察的內容卻是最細微的。因此，宏觀地瀏覽大概內容后，就要回歸到每一個章節和理論上來。這門課的脈絡最為明晰，可以順著一個人的一生發展歷程，追蹤每一個階段可能發生的變化，并給出相應的理論解釋。這種學習策略，可以把龐雜的書本知識以一條清晰的思路整合到自己的頭腦里，然后將細節知識填充在內，隨時日的積累而漸趨完備。

　　經過之前的復習，大家對普通心理學比較熟悉了，此時應該著手更深的理解：一方面，在看實驗心理學的過程中深入理解普通心理學理論;另一方面，要搜集各大名校的歷年心理學真題，用簡答題和論述題來訓練自己的專業思維。這是一種很好的學習策略，真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學領域比較重要的理論和發現，也可以教會我們從哪些角度思考問題、回答問題。

　　心理學統考，需要考生掌握的心理學知識含量沒有變化，除了要掌握5門專業課外，還要更精細地理解專業知識，而不能憑著興趣，囫圇吞棗地啃書本。筆者以為，復習心理學需要“先難后易”，考生應對最難的實驗和統計有了七八成把握后，就開始著手于心理測量的學習。心理測量中需要掌握的是常見的“信度”、“效度”和“常模”，仔細推敲這3大部分包含的內容，考試中所涉及的測量知識就不存在問題了。這里提醒大家備考心理學時切莫死記硬背，這樣不但記得不牢，還容易混淆相似知識點。所以，要在再理解的前提下記憶，并且將知識點融會貫通，這樣才能輕松應考。

　　希望考生們不要被上述的復習強度嚇倒,這兩個月中，如果安排得當，是可以克服考研過程中大部分潛在障礙的。最后，跨考教育祝您早日收到理想大學的通知書。