考研是一場戰爭，而不是戰役。因此做好專業課基礎復習規劃就很重要。以下是名師根據經驗及教育學統考特點，針對絕大多數考生給出的一般方案，為參加2014年的考研學生提供一些備考建議，供大家參考。

　　一、針對試卷內容結構及題型結構進行重點復習

　　教育學考研專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。

　　試卷內容結構

　　1、必答題為270分，各部分內容所占分值為：

　　教育學原理 約100分

　　中外教育史 約100分

　　教育心理學 約40分

　　教育研究方法 約30分

　　2、必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學的內容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內容。考生若兩題都回答，只按第I道題的成績計入總分。

　　在把握了教育學考研的考試內容后，可以有針對性的進行合理分配復習時間及復習的重點。

　　二、夯實基礎、吃透參考書內容

　　應該以考試大綱的框架為線索，通讀有關教材，認真理解教育學統考各科目的專業基礎知識。在這一時期，應該做到對各個科目的知識體系與框架準確掌握，對基礎知識、理論、概念等要心中有數。

　　考生無論是自己把握進度，還是參加基礎輔導班，都要盡早開始，并注意掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路，使后續復習更有效果。該輪教育學復習要把握兩點：一是知識點要盡可能地全面;二是學習時不必記憶，而要重在深入理解，了解知識點的來龍去脈。除了考綱列出的參考書、以及相關的教育類書籍，建議廣大考生要盡可能地去看教育學領域的期刊、論文，有條件的同學可以到期刊網上去下載，條件不具備也可以復印。閱讀時，注意留心本年度教育學領域的研究熱點，并潛心體會，嘗試在答題時使用這些內容，這樣的訓練可以幫助考生在最后的考試中拿高分。

　　本計劃建議學員根據自身情況參加輔導班，要提醒各位考生從自身實際出發，輔導班作為幫助學員構建知識框架的快速通道，離不開考生自身的努力，一切都要建立在研友自己對知識的掌握基礎上，否則便是無本之末，無源之水。所以廣大考生切不可盲目相信一些輔導機構，而忽略了復習。所以，如果同學希望參加輔導班，建議在參加之前，能對統考課程進行一輪的復習，在對課程有一個框架性的了解之后，再通過輔導班老師的穿針引線，那么就會事半功倍了。

　　三、與師哥師姐進行交流

　　多和已經考取了這個學校的師兄師姐取取經，會對自己復習效率上有很大的幫助。并且還可以從他們那里獲得筆記和歷年試題，這些都對考研起很大幫助。在說明一點，關于資料的收集，考研時各種各樣的信息，如輔導班，參考書，以及最新的考研動態，并不是考生一個人就能顧到顧全的。這就需要同學們經常在一些大的考研網站上關注政策信息，同時經常與研友們進行交流，在上輔導班同學，也可以從輔導老師那里得到很多用價值的信息。