從2007起，教育學開始全國統考。目前國家只出了《教育學統考大綱》，大綱上面列出了考試可能涉及的所有的知識點。教育學基礎綜合包含四科，考試科目包括教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育研究方法。這么多的內容集中在一張試卷中考查，對于考生來講很難把握。由于國家沒有指定參考書，所覆蓋的知識點又比較多，因此復習之前很難著手，尤其是對于跨專業考試的同學而言，所以建議廣大考生盡可能提早進行專業課的整體規劃。

　　3月-6月：新學期伊始，在興奮之余，有考研意向的同學要盡早了解考研的相關信息，普及考研知識，避免在考研復習上走彎路。同時要注意搜集所考院校的信息，向考過的師兄、師姐取經，然后根據自己的情況制定適合自己的考研戰略。由于此時新的考研大綱還沒有出來，考生可以根據去年大綱上的知識點和一些專家的解析，在書店購買一些的參考書，對應相應的考試科目，主要有王道俊、王漢瀾的《教育學》、全國十二院校的《教育學基礎》、孫培青的《中國教育史》、吳式穎的《外國教育史》、陳琦和劉儒德的《教育心理學》、馮忠良和伍新春的《教育心理學》、裴娣娜的《教育研究方法導論》、袁振國的《教育研究方法》等。對于本科就是教育學的考生來說，這些書目并不陌生，有些是在本科學習期間學習過的，所以復習起來會相對容易。對于跨專業的考生而言，專業課的復習更應及早了解具體情況，沒把握的科目要提前準備——或請教別人，或旁聽課程。當然，這么多書當然不可能一下看完，如果時間充裕，而且有耐心、有興趣的話，可以參考大綱解析，慢慢地閱讀這些書。里面有好多知識點雖然看似對考試來說沒有多大用處，但是是對有用的知識點的補充和說明，或者有相關聯系。這樣細細看過一遍，對知識點的理解和記憶就比較容易和深刻了。以上這些書總體來講是比較權威、全面的，大家也可以第一輪復習以其中一本為主，兼顧其他版本，相互補充，通讀一遍，然后參考其他綜合用書。

　　7月-8月：因為復習時間集中，其它學習任務最輕，暑假便天然地成為了考研復習的黃金時間。這一段黃金時間的利用效率和效果如何將直接影響到下一輪復習，并與最終的結果緊密相關。考生要針對具體考試科目做全面深刻的復習。考生也可以把大綱提到的知識點勾劃出來，剩下的簡略瀏覽，即使這樣，知識點還是比較多，不是很連貫，而且不同版本的參考書的觀點不是很一致，考生要結合自己的學習習慣做具體的調整。從近幾年的考題中，我們可以看到，對細節的考察，是另一個出題方向。這就要求考生在復習的過程中加強對細節的把握。另一方面，教育學基礎統考也越來越注重對能力的考察。特別是比較能力、分析能力等。這就要求考生要在理解的基礎上對知識有宏觀把握。

　　9月-10月：這一時期的任務在于全面系統復習所有內容，可以看作是整個復習的成熟鞏固期。這個階段另一重要任務是穩定自己的心理，很多人在這個階段，因外界的干擾或復習進程不順的打擊而喪失斗志，自己打敗了自己。找一個固定的復習場所，找一些志同道合的考友，安排好復習進度和復習內容，靜下心，專心復習。將外界的干擾減少到最低限度，擺正自己的心態。這一時期要多做歷年真題，通過做真題，掌握命題思路，把握命題規律，找到做題感覺。突出重點，不迷信押題。在此基礎上理解和記憶相結合，理解為主，在理解的基礎上加以記憶。

　　在復習過程中考生要將自己的“備考視野”設定得高一點。因為命題人的思路與學習者的思路有一定的區別，學習規律和命題規律是兩個在不同方向上的規律。考生在學習知識時是一步一步、按部就班來的，但考試的命題則不同，它超越于所有知識點之外，命題者是站在一定的高度來設置命題的。他們會將那些更重要的、與時事有緊密聯系的知識點作為題目。在備考前期，考生是按照由淺入深、由基本到復雜的學習規律進行復習的，但在沖刺階段，考生應該把前期所儲備的教育學基礎知識融會貫通，“學而不思則罔”，考生一定要加強對知識的理解，學思結合，不要死記硬背。

　　11月-12月：這一時期考生既可利用復習資料進行自我測式，也可以參加一些培訓機構開辦的模考班。模考班的優點主要有兩點：一是真實模考時有正式考場、監考人員、正式答題卡和答題紙，有實戰演練的臨場感;二是模考班實行閱卷、講評，參加者可根據平均分估計自己的應試水平。模考的意圖在于正確評估自己的真實水平，做到心里有底;同時通過模擬的測試，找出自己的薄弱環節和欠缺的方面，進行最后的補缺補漏。這一時期大家要注意提高學習效率了，同時要養成良好的復習習慣。

　　1月：此時，各科均進行最后的復習階段，考生要將重點放在全面梳理知識點、強化答題、解題技巧，查漏補缺等方面。本階段要避免題海戰術，關鍵是找一些切實有用的內部沖刺資料、模擬資料來訓練就可以了。參加串講、沖刺班也有很大好處。當然，臨考心態的調整也十分必要，自信一點，不去過多地思考諸如考不上怎么辦的消極念頭。

　　考研是一項艱苦、系統而繁雜的工程，其順利完成不僅要有學習方法技巧的掌握，還要有體能精力的支撐，以及良好心態的調整等。在復習過程中可能會遇到很多意外的困難，這時候最重要的就是要堅持，雖然說堅持不一定百分百成功，但如果放棄肯定會百分百失敗。所以困難面前要及時調整心態，勞逸結合，或者尋求幫助，力求盡快解決問題，以正常的心態回歸到正常的復習日程。