心理學考研從2007年起除個別學校外，基本是全國統考。因此，對絕大多數考生來講，面臨的分數競爭更是來自全國的競爭，這也加大了廣大考研考生在考試中脫穎而出、獲得優異專業課代成績排名的難度，因此，要想在激烈的考研中勝出，必須有一套系統的學習方法和知識結構做支撐。

　　一、心理學考試科目

　　考研心理學專業基礎綜合包括：普通心理學、教育心理學、發展心理學、實驗心理學，心理統計、心理測量六個科目的考試內容，共一張試卷，300分。

　　1.普通心理學是整個心理學的基礎學科，它涉及到心理學的各個分支，是認識整個心理學的基礎。具體包括三大部分：第一部分是人的感覺、知覺、記憶、思維、語言、意識和注意力等;第二部分是行為調節和控制，包括動機、情緒情感;第三部分是人的心理性，包括能力、心理等。近幾年，能力、情緒情感曾重復出題，考生在復習過程中應格外注意。

　　2.發展心理學復習過程中應將其看作一個連續發展的過程，斷不可分開孤立的復習此門課程，因為人本身就是一個連續發展的過程�？忌�在復習過程中除將這些階段聯系起來之外，同時還要看到每個階段的年齡特征，而后者一般也是考試的重點。

　　3.教育心理學所占分數不多，對于其復習，考生可將其分為三個部分：教育心理學的基本概念、學習理論，學習的動機和學習的遷移。同時每一部分又可以分列出一個提綱，主要有理論學派、主要觀點和對教學的啟示。

　　4.實驗心理學的大致內容可以歸納為：實驗變量、實驗設計、反應時、信號檢測論、傳統心理物理法等。

　　5.統計心理學需要廣大考生在頭腦中有一個清晰的脈絡，大體可以分為兩大部分，即描述統計和推論性數據的計算，建設考生在復習些門課時更注重理論知識的復習。

　　6.心理測量學以前考的學校不多，但現在統考會考，因此還是要認真復習，心理測量學主要包括基本概念，信度效度的分析，常模參照測驗和標準參照測驗，測驗的制作過程。此外，考生最好記幾個有代表性的量表。

　　二、推薦心理學參考書目

　　教育心理學——陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社

　　普通心理學——彭聃齡主編：《普通心理學》，北京師范大學出版社

　　實驗心理學——郭秀艷、楊治良：《實驗心理學》，人民教育出版社

　　發展心理學——林崇德主編：《發展心理學》，人民教育出版社

　　心理測量學——戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學出版社

　　心理統計學——張厚粲主編：《現代心理與教育統計學》，北京師范大學出版社

　　三、復習指南

　　馬上進入六月，是專業課復習的基礎復習階段，這一段時間考生除了梳理學科知識框架、知識結構、培養對心理學深入研究的興趣之外，還要做的工作就是步入學科基礎復習，需要對學科內容有一定的把握，建構心理學學科視野。這段時間考生不妨多看一些心理學相關的雜志、期刊，不懂也沒有關系，主要是培養一種心理學研究意識，訓練自己一些心理學的研究方法，用心理學的思維和方法來思考一些問題。

　　考生還需注意一點，即存在學術爭議的理論一般是不會考的，因為還沒有定論，無法形成標準化的答案，因此，在復習過程中要注意復習和重心，應把重點更多的放在經典的理論上。

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