2、民法學

　　民法學在法律碩士聯(lián)考中所占的比重與刑法學一樣，所占的比例也很大。但民法學不同于刑法學，它有自身的特點。其一，民法所包含的內容多，其內容涉及總則、物權、債權、侵權、婚姻家庭、繼承以及知識產(chǎn)權。其二，民法的理論性強，并且理論難度在不斷加深。其三，在民法領域不斷出臺新的法律。針對這些特點，我們認為比較有效的學習方法是：

　　首先，把握民法的體系性。我們如果不能把記憶的民法零散的知識點加以整合成體系，那么在做題中好多知識點都是無用武之地的。

　　其次，全面復習，重點突出。全面復習的原因是法碩聯(lián)考的大題量，小分值，細節(jié)化。每一道選擇題不僅考一個知識點，而是考多個知識點，這就意味著試卷的內容相當零碎，因此全面復習顯得尤為重要。

　　最后，就是做題時找準“題眼”，提取信息，縝密分析。找準“題眼”，就等于做對該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎　卑l(fā)生。提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構成要件等。

　　(二)專業(yè)綜合課

　　綜合課是理論與歷史的結合，所以，復習要理解與記憶相結合。總起來講就是法理學需要理解的多，而憲法、法制史需要記憶的多。具體學習備考方法如下：

　　1、法理學

　　對于法理學，許多考生有相同的感覺：法理學抽象、枯燥、難以記憶，確實，這門課與刑法、民法等課程相比理論性較強，缺少具體、實務性的知識。因此，在復習過程中，復習方法是很重要的。

　　切忌死記硬背，盡量多思考，用書上所舉例子、其他課程中相應的知識或已掌握的現(xiàn)有知識來理解法理學，使抽象的內容變成具體問題，不要單純地把法理學看成是獨立的部分，而應該將法理學與其他部門法有機地結合起來。

　　首先，掌握基本概念，一定要把握住概念的內涵和外延。很多同學覺得法理學難學，主要原因就是基本概念沒有搞明白，基本概念的內涵和外延不清楚，而圍繞基本概念的內涵和外延設計題目，是法理學命題的一個基本陷阱。這類題目基本占到法理學題目的30%左右。所以，基本概念的內涵和外延，一定要搞明白，千萬不能在這方面偷懶。

　　其次，更重要的是掌握這些概念之間的邏輯關系。法理學當中的許多概念之間都是有其內在聯(lián)系的，彼此之間牽一發(fā)而動全身。所以，要從整體上有個系統(tǒng)性的把握。

　　最后，要結合現(xiàn)實，運用所掌握的知識分析熱的問題，以求學思相長。

　　2、憲法學

　　憲法學所涉及的知識點，我覺得大概可以分為較為系統(tǒng)的知識點和較為分散的知識點。前者如憲法的分類、民族自治地方的自治權等等知識點，這些知識點教材通常較為集中和系統(tǒng)地作了介紹，前后邏輯性強，聯(lián)系緊密，記憶起來一般比較容易;后者如各級人民政府的組成、任期、職權、會議制度等等知識點，這些知識點教材通常不在一個地方介紹，而是在不同的章節(jié)予以介紹，記憶起來容易混淆和遺忘。對于前一類知識點，我建議可以采用直接摘抄記筆記的方法予以整理，之后再記憶。對于后一類知識點，我建議最好采用歸類整理的方法來復習，即找到分散的知識點的共同點，依據(jù)它們的共同點對其進行全面、準確的歸納整理。歸納整理的方法有很多，如制作表格、以圖示方式說明等等，之后再記憶。

　　3、中國法制史

　　法制史作為純粹記憶的學科，具有兩個特點：

　　第一，雖然框架結構比較明確，但是，考察的知識點卻非常細，就這幾年命題的趨勢分析，往往在知識點的廣度上下功夫，，教材當中哪個點都有可能考，很難說哪里是絕對重點。

　　第二，雖然重點不明確，但是法制史喜歡考第一、最后、獨一無二的標志、例外等考點。這都是第一的、標志性的知識點。所以，碰到這種極端的知識點，大家一定要高度重視，立刻就拿筆做個記號。

　　就學習方法學習而言，由于知識點的考察非常細，要求大家對于知識點的掌握一定要細致。

　　首先，復習要有體系性，不能割裂各個朝代的聯(lián)系，更不能將一項具體制度的發(fā)展歷程分開來看，要從縱向、橫向多方面、多角度理解、記憶。

　　其次，注意法制史考試的輪換原則，由于是純粹記憶的科目，因此，上一年考過的知識點再考核的可能性非常小，這樣對于我們把握復習范圍有意義。

　　最后，在具體的學習時，學會掌握歷史背景，法律畢竟受社會生活決定，把握住社會背景，很多非常繁瑣的知識點，可能立刻就記住了。

　　具體到內容上，我們的建議是： 抓住歷史轉折時期的變化點 、抓住每個歷史時期的成熟的制度、重視各朝各代的司法機關及其職權的變化、重點掌握刑罰制度、重視清末、民國立法 。

　　總之，中國法制史并不難學，關鍵是要有相應的正確學習方法，同時要培養(yǎng)學習中國法制史的興趣，只有這樣，就會攻克中國法制史這門課復習的難關。

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