考研名師分析認為，真題的重要性既體現在能“透露”學科重點，又能“感知”不同研招單位間的命題特色。不知道要考些什么、怎么考、命題規律如何?真題就可以作為一個行之有效的方法用來引導專業課學習和預測出題動向。

　　由于非統考專業課沒有統一的復習大綱，考生通過對專業課參考書的把握和歷年真題的分析，就能掌握各個章節在整個考研中的重要地位。像考研專業課試卷中，反復出現的考點一定是學科層面的關鍵知識點，考生就需要對這些重要知識點加深記憶，靈活掌握各種答題思路、方法。

　　考研復習誤區一：做專業課真題忽略對試卷題型和分值分析

　　很多考生在做專業課真題時可能不太重視試卷上題型和分值的分析，殊不知考研分分珍貴，這些小細節很有可能會給考生增加成功的機會。考生若對考試常考的題型、分值等進行統計分析，就可以根據出現的頻率得出歷年考試的重點和難點，什么題型最受關注、什么題型最難得高分等，在以后的復習中多加注意，并且有所側重地進行實操演練，提高分數還會很難嗎?

　　老師也指出，對于反復考查的知識點，建議考生一定不要局限于所給的答案，而是要對答案進行橫向、縱向延伸比較。考研是選拔高層次理論和實務人才的考試，命題人不會對一個問題反復讓考生死記硬背，這就對考生靈活性、拓展性的要求提高了。考生在沖刺階段就要注意培養發散思維的習慣。

　　考研復習誤區二：某考點之前考過，復習時就不用再重視了

　　還有一些考生可能認為，某些考點在哪年已經以某種題型出現了，那么之后就不會再考查，實則不然。考研名師介紹說，每年同一章節往往是由同一位或幾位命題人共同出題，是側重考察考生的能力、基礎還是綜合應用，是考查書本知識還是延伸拓展知識等，每一位出題人都有自己的意圖。所以同一個考點可能去年出的是選擇題或名詞解釋題，今年就有可能會以案例分析或者大型論述題加以考查。

　　老師說，不管它是以什么題型出現，怎樣改頭換面，考生應做的，就是對這些重要考點反復演練，以不變應萬變。

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