政治75;英語二79;教育綜合106;教學論131;復試成績93;最終成績84.12。

　　這是我的二戰成績，也在4月中旬得到了回報，拿到了華中師大學科教學(思政)的擬錄取，并且獲得了一等獎學金，所謂一等獎學金，就是免一年學費，每月有生活補貼，還有公費醫療。在國家線出來以后，就決定了，如果自己被錄取了的話，就把自己二戰以來的考研心得與大家分享分享，帖子有點長，有點流水賬，希望大家不要介意哈。

　　【計劃是個寶】

　　正所謂一年之計在于春，一天之計在于晨。對于這句這么老套的話，放在考研來說，可是實用的很。開始二戰，因為也要畢業了，學校不再提供宿舍，但是為了能夠有一個安靜的環境學習，我選擇到學校附近租房子，這樣就可以到學校的圖書館備戰了。也由于各種各樣的原因，我從7月下旬才開始正式復習。以下是本人每個階段每個月的計劃，僅供各位參考。

　　7-8月

　　一、政治

　　時間：0.5h/天，任務：快速閱讀紅寶書，有個大概的印象。

　　二、英語2

　　時間：單詞1h/天，真題閱讀2h/天，翻譯真題閱讀1h/天。

　　任務：背單詞，做閱讀，翻譯。

　　三、333教育綜合

　　時間：2h/天，任務：看<酷考解析>;

　　四、教學論

　　時間：約3.5h/天，任務：看指定教材。

　　9-11月

　　9月

　　一、政治：看紅寶書，看完一章做好題精做(1.5h)

　　二、英語2

　　每天1小時單詞;

　　每天1篇真題閱讀(做&分析);

　　每天0.5小時翻譯，隔天分析;

　　每2周各寫一篇大作文&小作文;

　　三、333教育綜合

　　每天2小時看酷考解析;

　　四、教學論

　　每天4小時做筆記，寫提綱。

　　10/11月

　　一、政治：看紅寶書，看完一章做好題精做(1.5h)。

　　二、英語2

　　每天1小時單詞，睡前聽1unit單詞(mp3);

　　每天1小時做真題閱讀(1篇閱讀+分析)

　　每天0.5小時完形填空，隔天分析;

　　每天0.5小時翻譯，隔天分析;

　　每2周各寫一篇大作文&小作文;

　　三、333教育綜合

　　每天4小時，看<酷考解析>&默寫提綱;

　　四、教學論

　　每天3小時總結提綱，默寫提綱(每天1章);

　　12月

　　政治：每天1h形勢與政策，2.5h背分析題，2h看已做選擇題錯題;

　　英語2：每天1h總結英語作文模板并背誦;

　　教育綜合：每天5h，背誦;

　　教學論：每天2h，背誦;

　　以上就是初步定下來的計劃，先把每個階段，每個月的計劃先定下來的好處就在于，在實際的的過程中，可以隨時根據實際情況進行更改和完善。從階段性計劃，到每個月的計劃，再到每個星期的計劃，繼而到一天里每個時間段要進行什么計劃，我個人認為一定都要詳細地計劃好，讓自己整個考研過程都具有規劃性，培養成每個月，每個星期，每天都在根據自己的復習進度進行安排和調整。

　　還有一點想要說的是，像到后期，每天安排5個小時在教綜的背誦上，并不是說連續5個小時，而是要把時間分開兩段甚至3段。這樣沒有那么容易產生疲勞，效率自然也會高一點。

　　【各科復習方法】

　　接下來，我想詳細地說一下我復習各科所用到的參考書以及一些小方法：

　　一、政治

　　參考書：

　　7月：12年紅寶書;

　　8月-10月中旬：12年紅寶書;

　　10月中旬-12月初：12年紅寶書;

　　12月-1月：形勢與政策+20天20題+肖秀榮等各大機構沖刺模擬題;

　很多人都說，政治可以等大綱出來以后再進行復習，我個人覺得到大綱出來以后再復習有點太晚了。

　　我是在7月的時候就開始看政治的，不過一開始只是每天快速地閱讀和瀏覽紅寶書，這樣的目的主要是讓自己能夠對大綱的內容有個初步的印象;

　　8月-10月中旬這段期間，花在政治上的時間，大概是每天2.5小時(做筆記1.5小時，做好題精做1小時)，我主要是把重點，已考考點等以不同的記號在紅寶書上標明，這樣做的目的，是為了能夠讓自己所看參考書的數量減少，做選擇題時看所涉及考點，只要翻看紅寶書的合體，就一并可以看到，具體要如何操作，因為本人的紅寶書在搬家的時候不小心搞丟了，所以也無法在這里給出示范了。在做題過程中，有不懂的一定要回歸到紅寶書，這樣可以把自己薄弱的記憶點再加深一次。待新大綱出來以后，把有變動的加到紅寶書上。

　　10月中旬到12月初，因為前段時間已經把筆記做好，所以這一階段主要是從頭再復習一遍紅寶書，同樣的，也是遇到不會的要馬上翻查書本，加深印象。在這一階段中，用的時間也是每天2.5小時。

　　8月-12月初，政治的復習時間我主要安排在吃午飯前和午飯過后，午飯前(10：00-11：30)用作做筆記抑或是看紅寶書;午飯后(12：30-13：30)用作做習題并分析。

　　12月，這個月可謂是沖刺期，這一階段，我每天會安排5.5小時在政治上。形勢與政策沒有說哪一本參考書好，我覺得適合自己的是最好的，而且，我也忘了自己當初看的是哪一本了。每天花在形勢上大概1個小時，時間一般安排在早上也就是晨讀的時間，20天20題出來以后，每天會花2個小時背誦2個專題，至于各個機構出的各種沖刺，建議根據個人實際情況來進行咯。

　　二、英語2

　　參考書：張劍英語一真題，新東方綠皮考研亂序單詞，新東方系列完形填空與新題型，新東方翻譯(具體名字忘了)，蔣軍虎英語二作文(沖刺);

　　(一)單詞

　　時間分配：7-11月，每天1小時。

　　單詞是貫穿于我考研的整個過程的，從7月到11月，每天我都會安排時間用于背誦單詞，我是一個很健忘的人，單詞背完了，很快就會忘記。有賴于偶爾一次在網上查找資料，找到了如下記憶單詞的方法：(加圖)

　　在記憶單詞的過程中，我認為，只要掌握到，看到英文單詞，可以想到高頻出現的中文意思，到達這樣的程度，就已經可以了。所以我做了一張小卡片，挖一個只能看到英語單詞的范圍的空，這樣可以用于考核自己的背詞成果，也更加能夠加深對單詞的印象。

　　在背誦單詞的過程中，遇到不會的單詞，我會做一個標記，到后期復習的時候，就只需要背誦這些自己沒有掌握住的單詞了，可以大大地節省時間。

　　當然，在分析閱讀真題的過程中，劃出并查解出自己不認識的單詞，詞組也是非常重要的。

　　(二)閱讀

　　時間分配：1-1.5小時每天，具體分配視各人各階段情況而決定。

　　閱讀在英語2中占了很大的比重，做好閱讀，基本上就得了天下。我一戰二戰用的都是張劍的英語一真題，他的每一份試題中，每一篇閱讀都會有很多的提示，我覺得非常適合剛開始復習并初次接觸考研閱讀的我們，它幫助我慢慢地適應了考研閱讀的題型，難度。也慢慢掌握了做英語閱讀的方法。但是很遺憾，筆記借給我表弟了，所以沒能和大家分享，日后再補上。

　　如何充分地利用閱讀真題?做一篇閱讀，掌握題目的出發點，屬于哪種類型，該種類型要如何解答，在文章哪里可以找到依據，這是利用閱讀真題學習必須要做到的。其次，閱讀的題目，詞匯量不會超過大綱，所以里面出現的不認識的單詞，也就是你所要掌握的單詞;再次，你還可以利用閱讀，練習翻譯，找出長難句分析并背誦。把閱讀真題真正地讀懂讀透，我認為就不再需要其他的參考書籍了。

　　我做閱讀的方法跟很多人一樣，讀題目——劃題目關鍵詞--返回原文，理解大概意思，找到關鍵詞--理解關鍵詞所在句子，段落意思——返回題目對照選項。不過后來我養成了以下幾個習慣：

　　1.在劃完題目關鍵詞以后，第一時間做的就是像小學學習語文的時候，把段落用數字標出來，然后把每一段的第一句劃出來，這樣做的目的，是為了可以快速地大概地掌握整篇文章在說什么，也可以把”what’sthepassagemainlyabout?””what’sthebesttitleofthispassage”諸如此類關于文章主旨的題目快速并準確地解答出來。

　　2.邊看邊劃。返回原文看文章時，不要吝嗇把文章變成花臉貓，除了劃首句以外，我會把用于修飾的從句，為說明目的所列出的例子用括號括起來，這些是省略不看的，要是題目中有提及，才會再返回看。當然，表達作者態度，表示轉折，并列的詞，一定一定要標記起來。

　　3.在瀏覽文章的過程中，要記住題目中的關鍵詞，如若在文章中看到了，標記出第幾題，這樣做的目的，是為了節省做題目回頭找文章中關鍵詞的時間。

　　(三)完形填空

　　完形填空就不說太多了，就說一下我個人做題目的方法吧。

　　1.完形填空有一個規律，就是20個題目里面，ABCD答案的數量基本上是平均分配的，也就是說，一般來說，答案里面會各有5個ABCD。知道這個規律以后，你會發現，做題目的正確率或多或少會有所提高，時間也會有所減少。

　　2.完形填空考查一個人的基本功，我基本功不是很好，無法用英文的思維來看文章。因此，我的第二個方法就是，根據空格前一句跟后一句，猜這個空格的中文意思是什么，然后再對照選項，要是自己分析對了，找中文對應的英文就可以了，如果錯誤，可以先跳過，先做后面的選項。

　　(四)作文

　　用書：蔣軍虎英語2作文。

　　作文我一開始計劃得很完美，每一周寫一篇小作文一篇大作文，但是發現堅持了一段時間以后，無法再堅持下去了，自己實在不太喜歡寫作文。一直到12月，才真正開始準備作文，在書店看到了蔣軍虎的英語2作文，感覺還是挺不錯的。但是作文可以背模板，但是不能硬套模板，借鑒我一位出國的朋友，集多個模板于一身，總結出一個屬于自己的模板，并熟背

　　種種方法集合起來，上戰場考英語2時，做完題目，還有大概30分鐘，把不確定的閱讀題反復看了好多遍，出來的結果，還是很滿意的。

　　三、333教育綜合

　　用書：網上購買的手寫版筆記。

　　時間：可見上面所提及階段計劃。

　　333教育綜合可謂是我最差的一門，因為自己實在不擅長于背誦，偏偏教綜有這么多門，讓我考了兩年也無法總結出一套學習方法。所以也就只能死背了。

　　酷考解析，主要是用于熟悉大綱內容，解去看指定書籍之苦而使用的，這本書確實更加明了清晰;

　　酷考題庫，這份題庫，一戰的時候我一度癡迷于它，但是二戰，我主要癡迷于它教育心理學的題目，教育心理學很難理解，而且很容易混淆，也不想看解析，所以就背題庫了。題庫會分好每一章名詞解析，簡答題，論述題的題目，而且也是比較核心常見常用常考的，但是華中的333，今年很無語地出了選擇題，而且選擇題里面絕大部分內容是關于教育心理學的。這個估計也是我今年教綜只考了106的原因所在。

　　手寫版筆記，是在網上買回來的，也很感謝這位師姐。但畢竟是別人做的筆記，我發現有很多都是比較簡單的，當然，簡單有簡單的好處啦，我個人是比較喜歡詳細的。所以補充了好多內容進去，成為了一份自認為還可以的復習筆記;

　　酷考的真題主要是用于在筆記上標明各大師范類學校集中考了哪些考點，在筆記上標記出來，重點是什么，自然就一目了然了。

　　酷考的資料中，建議大家先從中外教育史開始，然后再看教育學原理，最后再看教育心理學，我個人認為這樣的順序不錯，大家覺得適用的話也可以借鑒一下。

　　總結整個教綜備考過程，我到很后期才總結了一個比較適合我自己的方法，以前安排背誦計劃的時候，總是安排自己一天要背多少章，以章為單位，但是到后期，我嘗試不以章為單位，因為以章為單位常常無法按時完成任務，所以我以題為單位，以考點為單位，總共有多少個考點，一天背多少個考點，這樣按時完成任務，變得容易很多。

　　四、思想政治教學論

　　用書：2本指定書籍，自家整理的手寫版筆記。

　　在一開始備考的時候，看到招生目錄出來以后，會很訝異地發現華中學科思政的指定書目只有復試而沒有初試，后來打電話給研招辦，研招辦也沒有明確地回答我。我心想算了，就看這兩本算了。結果考試的確是考這兩本書的內容，所以也就不用擔心了。

　　完成第一輪看書本，你會發現，兩本書雷同甚至相同的內容不少，想想往后看書要看輪流看兩本，這樣太累了，也不夠高效，所以我做了一份兩本書的整合版的手寫版筆記，把覺得答題要用到的要點摘抄到筆記本上，筆記完成以后，就再也沒有翻看過那兩本指定書籍了。

　　同樣的，到了背誦階段，要以考點為單位，不要以章節為單位，要是以章節為單位背誦，你會發現有些章節很長，有些章節只有很短很短，這樣安排時間就變得不可控了。

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