(2)諧音記憶方法：通過把知識點的文字換成同音的自己更加熟悉的文字，達到奇特的記憶效果。

　　內(nèi)科學(xué)�？键c：WHO分型方案中較常見的淋巴瘤亞型

　　淋巴瘤類型 染色體易位 免疫標(biāo)記 臨床特點

　　邊緣區(qū)淋巴瘤 MALT—MZL可有t(11;18) CD5、bcl-2 B細胞性，屬惰性淋巴瘤

　　濾泡性淋巴瘤 t(14;18) CDl0、bcl-2、bcl-6 B細胞性，化療反應(yīng)好，不能治愈

　　套細胞性淋巴瘤 t(11;14) CD5、bcl-1 B細胞性，發(fā)展快，化療效果差

　　彌漫性大B細胞淋巴瘤 t(3;14) bcl-6、bcl一2 最常見的侵襲性NHL

　　Burkitt淋巴 t(8;14) CD20、CD22、CD5 臨床特點見本講義《病理學(xué)》

　　間變性大細胞淋巴瘤 t(2;5) CD30、Ki-1(+) T細胞性，常有皮膚侵犯

　　周圍性T細胞淋巴瘤 —— CD4、CD8 侵襲性淋巴瘤，化療效果較差

　　以上例舉出的只是一些記憶方法，相信同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程一定能夠總結(jié)出更多的好方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)知識的記憶是如此輕而易舉而又充滿樂趣時，下一個笑傲考場的人非你莫屬。

　　5.注意事項：

　　(1)基礎(chǔ)三門課內(nèi)涵大、外延小，投入產(chǎn)出比更高;

　　(2)一定不要從頭一題一題往后做，而應(yīng)該做完一門課再做一門課(A型B型X型)。推薦順序：生理、內(nèi)科(包括診斷)、生化、病理、外科，因為生理和內(nèi)科是一個知識系統(tǒng)的，病理和外科是一個知識系統(tǒng)的，生化跟兩邊都不相關(guān);

　　(3)多選題：先固定一個選項，提高正確率。比如D項肯定不選，那么ABC三項的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選，兩項、三項、全選比例接近2：1：1.多選題重在排除，而不是優(yōu)選，所以盡量多選，少排除，但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見);

　　(4)病例題：外延大，但是區(qū)分度小，經(jīng)常要用“極端法”;病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科;內(nèi)科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等;

　　(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)�？梢圆橐徊槊康李}的難度系數(shù)，但是不要以難度系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，而要以自己“確定”“拿不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)。記住難度系數(shù)小于0.3的題，一般都看似簡單，但是都事陷阱題，特別容易想當(dāng)然。一共180道題，能夠“確定”的題和“拿不準(zhǔn)”的題應(yīng)該保持在2：1;

　　(6)不可能把180道題的考點都回憶起來，所以考試時切忌求全;尤其乍看題時，容易犯蒙，先跳過去不做，等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析，最后在蒙;

　　(7)其它選項都大概敘述，有一個是細節(jié)敘述則這個選項必錯。

　　行百里者半九十!考研是一座難以逾越的山峰，但是華山再高，總有路到達。只要同學(xué)們持之以恒，堅持到底，就一定會有好結(jié)果!乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

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