注意概述

注意的含義

一種心理狀態，是心理活動或遺失對一定對象的指向和集中，具有指向性和集中性特點。

注意的功能

選擇功能，維持功能，調解和監督功能

注意的種類

1. 不隨意注意：

A含義：事先沒有目的、也不需要意志努力的注意，是一種初級的、被動的注意。

B影響因素：刺激物特點（包括刺激物的相對強度、新異性、對比性和刺激物的運動變化），人本身的狀態。

1. 隨意注意：

A含義：指有預定目的、需要一定意志努力的注意，人獨有，認識的自覺調解和支配，它的發生取決于人民一定的活動目的和任務。

B影響因素：注意目的與任務、興趣、活動組織、過去經驗、人格等。

1. 隨意后注意
2. 含義：自覺的、有目的的，但又無需特別的一只努力的注意，兼有不隨意注意和隨意注意的特征，通常是有效、復雜的智力活動或動作技能的必要條件。
3. 影響因素：關鍵在于對活動本身的直接興趣。

注意的品質

注意廣度

1. 含義：同一時間內能清楚地把握的對象的數量，如“一目十行”。“速示器實驗”結果發現，視覺的注意廣度。
2. 影響因素：知覺對象特點，知識經驗，活動任務

注意穩定性

1. 含義：注意在一定時間內相對穩定地保持在某種事物或某種活動上。可以用境界作業測量，即要求被試在一段時間內持續地完成某項工作，并用工作績效的變化做指標。注意穩定的相反狀態是注意分散，而注意起伏是指注意在短時間內的起伏波動，主要是由生理節律引起的，每次起伏評價為8-12s.
2. 影響因素：對象本身的特點，活動的目的和任務，人的主觀狀態。

注意分配

1. 含義：將注意分配到不同活動中，如“眼觀六路，耳聽八方”
2. 影響因素：活動的熟練程度，同時進行的幾種活動之間的關系，注意分配的技巧。

注意轉移

1. 含義：注意根據新的需要，及時主動地把注意從一個對象轉移到另一個對象上去的特性，如，學生上完第一節課，自覺準備第二節課。
2. 影響因素：原來活動吸引程度，引起注意注意食物的新特征，神經過程的靈活性。