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知識在于點滴的積累,四月份是2016考研人起步備考與打牢基礎的關鍵時期,隨著考研心理學報考的火熱,基礎知識的比拼決定著學子們能否拔得頭籌,下面都教授就帶各位考生來學習一下童年期兒童的學習、語言與認知發(fā)展這一重要知識點,以期為考生知識大廈的構建添磚加瓦。
童年期兒童的學習 |
學習的特點 |
現(xiàn)在學習動機、學習興趣和學習態(tài)度(對教師、作業(yè)和評分的態(tài)度)方面。 |
學習的作用 |
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學習障礙 |
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語言的發(fā)展 |
書面語言的發(fā)展 |
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內部語言的發(fā)展 |
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認知的發(fā)展 |
思維發(fā)展的一般特點 |
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元認知及其發(fā)展 |
元認知包括元認知知識(對人、任務和策略的知識),元認知體檢和元認知監(jiān)控,被認為是認知活動的核心。
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春天代表著希望,理想的幼苗破土而出。2016考研人請記住,不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河,將各個知識點匯集方能成就知識的海洋。預祝各位考生金榜題名,取得理想佳績!
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