青少年生理發(fā)育和自我發(fā)展

生理變化的主要表現(xiàn)

主要表現(xiàn)在身體外形的改變、內(nèi)臟機(jī)能的成熟、性成熟三個(gè)方面。青少你期是少年期和青年期的總稱，少年期是從11、12歲到14、15歲，這一時(shí)間是個(gè)體生理發(fā)展的又一顯著的加速時(shí)期，是一個(gè)半幼稚、半成熟、獨(dú)立性與依賴性、自覺性與幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)期；青年期是14、15歲到18、19歲這段時(shí)間，這段時(shí)期的主要特征是，個(gè)體在生理和心理都已基本成熟。

第二性征與性成熟

第二性征是性發(fā)育的外在表現(xiàn)，是青少年身體外形變化的重要標(biāo)志。生殖系統(tǒng)是人體各系統(tǒng)中發(fā)育成熟最晚的，她的成熟標(biāo)志著人體生理發(fā)育的完成。

青少年自我發(fā)展的一般特征

1. 少年期：
2. 自我意識的飛躍期（第一個(gè)飛躍期在1-3歲）；
3. 個(gè)性發(fā)展具有不平衡、極端和偏執(zhí)型。
4. 青年期：
5. 自我意識中獨(dú)立意向發(fā)展；
6. 自我意識成分分化，形成理想自我和現(xiàn)實(shí)自我；
7. 強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長；
8. 自我評價(jià)成熟；
9. 較強(qiáng)的自尊心；
10. 道德意識高度發(fā)展。

自我同一性的發(fā)展

1. 埃里克森認(rèn)為，青春期的發(fā)展任務(wù)是同一性的確立和防止同一性混亂，在確立自我同一性之前需要一個(gè)心理的“合法延緩期”。
2. 瑪西亞認(rèn)為自我同一性是一種自我結(jié)構(gòu)，是由個(gè)人的趨力、信念和生活經(jīng)歷等內(nèi)在在我構(gòu)建而成的動態(tài)組織；并以探索和承諾兩個(gè)維度，劃分出了四種類型。
3. 同一性彌散（危機(jī)、投入均無）；既不探索，也不思考各種選擇。
4. 同一性早閉（有投入，無危機(jī)）：通常是重要他人安排好了發(fā)展方向，按要求投入。
5. 同一性延緩（有危機(jī)、無投入）：一定程度上探索了各種選擇，還沒有做出承諾，正在經(jīng)歷危機(jī)。
6. 同一性達(dá)成（有投入、有危機(jī)）：考慮了各種選項(xiàng)后，做出承諾，這是一種最成熟、最高級的同一性狀態(tài)。