一、圖表記憶法

　　所謂圖表記憶法就是把需要記憶的內(nèi)容形成一個(gè)邏輯圖表，這樣讓知識(shí)更加形象化，有助于右腦的識(shí)別，幫助我們來(lái)記憶。并且圖表的形式也是對(duì)知識(shí)的一種分類(lèi)匯總整理，更加有條理的同時(shí)還具有圖片給人的印象深刻的效果，不失為一種好的方法。同時(shí)，還可以鍛煉大家對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)的能力。

　　二、規(guī)律記憶法

　　任何事物都有它的規(guī)律，考研專(zhuān)業(yè)課的各個(gè)專(zhuān)業(yè)也都存在自身的發(fā)展和邏輯規(guī)律。比如說(shuō)歷史學(xué)，歷史的發(fā)展規(guī)律就比較明顯了，比如心理學(xué)，人的心理存在某些的內(nèi)在規(guī)律，有共同也有區(qū)別。只要考生認(rèn)真研究，找到其中的規(guī)律，然后再記憶起來(lái)就容易的多了。

　　三、大綱記憶法

　　考研專(zhuān)業(yè)課的備考不可能把別人四年所學(xué)知識(shí)完全掌握，我們所需要的就是把我大綱，詳略主次來(lái)記憶，這樣才能夠高效備考。大綱記憶法是非常有效的方法，首先把知識(shí)自己來(lái)整理處大綱，然后添加重點(diǎn)非重點(diǎn)，這樣的過(guò)程可以加深自己對(duì)全局的把握同時(shí)又能夠有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。讓效率最大化。

　　四、聯(lián)想記憶法

　　聯(lián)想記憶法可謂是老生常談了，也是一種為廣大考生普遍接受的一種手段，我們常常用來(lái)記單詞，通過(guò)諧音或者是共同之處幫助記憶。這是一種輔助的手段，通過(guò)我們記憶中印象深刻的事物或者只是來(lái)輔助記憶新的事物和知識(shí)。

　　五、口訣記憶法

　　口訣由于膾炙人口，很容易就被大家記住，就和我們所說(shuō)的順口溜是同類(lèi)性質(zhì)，朗朗上口，記憶也就更深刻了，把很多的知識(shí)歸納為簡(jiǎn)練的口訣，用的時(shí)候再展開(kāi)來(lái)，就好比是壓縮包，省時(shí)省空間，大家用起來(lái)也順手。

　　六、案例問(wèn)答記憶法

　　所謂案例問(wèn)答記憶法就是把知識(shí)點(diǎn)放到題目中去，對(duì)于一個(gè)知識(shí)的記憶，我們往往前看后忘，不夠深刻。可是如果我們自擬一個(gè)問(wèn)答的形式，其中涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣的匯總集合來(lái)記，更易于大家來(lái)理解和掌握，也容易把短期記憶變?yōu)殚L(zhǎng)期的記憶，就不容易忘記了。

　　最后提醒大家，考研專(zhuān)業(yè)課的備考不要一味的盲目積累，最重要的還是要找到正確的適合自己的好方法，然后努力去記憶，不僅能夠提高效率，數(shù)量也很可觀。希望上述方法可以幫到大家。

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