目前全國心理學比較好的學校有北京師范大學、華東師范大學、北大、中科院心理所、浙江大學等。但是就專業而言，也有的學校不錯，比如公安大學的犯罪心理學等。心理學門類主要有基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學等學科專業。

　　首先推出心理學前五強的資料：分別為北京師范大學、北京大學、華東師范大學、浙江大學、西南師范大學。

　　(一)、北京師范大學

　　1 心理學院

　　北京師范大學心理學院成立于2001年11月，下設心理學系、腦與認知科學研究所、發展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發與管理心理研究所，并建立心理學院分黨委。車宏生教授擔任首任院長。副院長有伍新春教授、鄒泓教授和姚梅林教授，副書記為喬志宏講師。到2005年9月，該院共有在崗教職員工66人，其中教授25人，副教授21人;本科生324人，碩士生288人，博士生139人;博士后7人;離退休員工13人。

　　在教學與人才培養方面，北京師范大學心理學院的心理學專業是"國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地"(1996年批準)，建立了北京市級的"心理學基礎實驗教學中心"(2000年批準)，擁有心理學博士后流動站(1999年批準)、心理學一級學科博士學位授權點(2000年批準)，有基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學三個博士點，具備了較好的人才培養條件。

　　在科研和學術發展方面，我院的發展心理研究所是"全國人文社會科學重點研究基地"(1999年批準)，"發展與教育心理學"是全國高等學校重點學科(2002年批準)，"認知科學與學習"教育部重點實驗室(2000年批準)、教育部"腦科學與認知科學網上合作研究中心"(2001年批準)、"應用實驗心理"北京市重點實驗室(2001年批準)等也以我院為學術依托。

　　同時，我們還利用北京師范大學"211工程"的建設經費，建立了"學習與教學心理實驗室"、"早期心理發展實驗室"(1997年批準)、"心理測量與評價實驗室"(2000年批準)、“人力資源實驗室”(2002年批準)、“心理危機干預實驗室”(2003年批準)等校級重點實驗室，具備了較好的科學研究條件。

　　2 認知神經科學與學習研究所

　　北京師范大學認知神經科學與學習研究所直屬北師大的科研單位，成立于2004年，由董奇教授擔任所長。該所同時還是“認知神經科學與學習”國家重點實驗室、“腦與認知科學”教育部網上合作中心、北京市應用心理重點實驗室等多個重要的研究基地的依托單位。

　　基于國家發展與教育改革的重大需求，結合國際國內認知神經科學研究新的發展趨勢，研究所致力于從腦與認知、腦與素質教育的角度對兒童青少年認知發展及學習開展基礎研究與應用基礎研究。研究所現已組織了心理學、教育學、生物學、數學、信息科學等多個學科領域的一批著名專家與學者從事相關的研究，形成了多學科交叉融合，共同攻關的研究態勢;并以“學習與腦的可塑性”的研究為核心，形成了七個主要研究方向：包括漢語認知及其腦機制研究、第二語言學習及其腦機制研究、數學認知及其腦機制研究、社會認知與社會行為及其腦機制研究、基本認知過程、發展及其腦機制研究、腦信息處理方法與腦動力學研究以及腦科學的教育應用研究等。

　　目前該研究所有研究人員30余人，其中雙聘院士3名，國家杰出青年基金獲得者2名，中科院百人計劃入選者1名，國家百千萬人才工程入選者2名。近年來，該所研究人員承擔國家攀登計劃、973、國家杰出青年基金等各類國家重大、重點項目10余項;國家自然科學基金、哲學社會科學基金等項目20余項;省部級及各類橫向研究項目50余項;美國自然科學基金、美國Spencer基金等各類國際合作項目12項。在國內外雜志上發表了300多篇論文，著作20余部，獲得各類重要獎勵20余項。

　　在北師大心理學院的教師隊伍中，既有國際心理科學聯盟副主席張厚粲先生、中國心理學會副理事長林崇德先生、著名認知心理學專家彭聃齡先生等老一輩著名學者，更有一大批像舒華、董奇、申繼亮等治學嚴謹、成果豐碩的知名中青年專家。

　　(二)、北京大學

　　北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設心理學課程。1917年創立中國第一個心理學實驗室，這是中國現代科學心理學的開端，是由著名教育家、北京大學校長蔡元培先生倡導的，他曾在德國萊比錫大學修習科學心理學之父馮特教授的心理學課程，為把科學心理學引入中國作出了重要貢獻。

　　北京大學心理學系按綜合大學規格進行全面的學科建制，從事多方面的研究，提供高質量的綜合性高等教育，涵蓋心理學各主要方向。心理學系現有(2007年)在職教學、科研人員32人，其中教授10人，副教授13人，講師9人，另有博士后6人，行政、教輔、技術、后勤人員12人。心理學系擁有一級學科博士學位授予權，可授予心理學各專業理學或教育學學士、碩士、博士學位，同時設有心理學成人自學考試點，開設大專和專升本教育，還受理在職人員申請碩士、博士學位。

　　心理學系的科研領域涉及較廣泛的方面，包括實驗心理學，認知心理學，認知神經科學，生理心理學，心理統計與測量，發展心理學，人格與社會心理學，情緒心理學，比較心理學，臨床心理學，醫學心理學，工業與管理心理學，消費與廣告心理學，人力資源管理、工程心理學等，這一綜合特性為培養心理學高等基礎與應用心理學人才奠定了重要基礎。

　　心理學系最突出的特色之一是它的綜合性學科建設。心理學系的認知神經心理學、生理心理學在國內處于領先地位，也是目前國內唯一能以靈長類動物為研究對象的心理學機構，而她的臨床心理學、比較心理學、情緒心理學則是國內最早建立并最具特色的。心理學系設有心理學研究所，并設有認知神經科學研究中心、兒童發展研究中心、人格與社會心理學研究中心、人力資源評價與開發中心、臨床心理學研究中心等機構。 心理學系有一系列設施服務于教學、科研各個領域，包括專用的計算機教室，各種錄音錄象設備，實驗動物中心。心理學系擁有國內高校最多的心理學圖書資料，有120多種外文專業雜志、20種中文雜志、近萬卷圖書的資料室。心理學系擁有一幢獨立的用于生物心理學研究、教學的實驗樓，一個專設的用于發展心理學研究、教學的實驗室，一個獨立的綜合辦公與研究實驗樓，并與校醫院合建有心理診所。1987年，生理心理學被確立教育部重點學科，2002年，基礎心理學被教育部確立為重點學科。

　　北京大學心理學系每年都吸引一批高素質的學生以優異的成績通過全國統考進入心理學系。其中本科生經過四年的學習，大都取得優秀的成績，成為最有競爭力的畢業生，其中85%以上繼續在國內攻讀研究生或進入國外著名大學深造。 心理學系與國外許多著名大學的心理學系建立有長期交流合作關系，合作包括雙方互訪，共同研究，共享信息，交換教學。心理學系還與相當一批外國研究機構、學者保持各種形式的學術往來。此外，心理學系與香港中文大學心理學系有長期學術合作協議。

　　近年來，報考北大心理學系研究生的人數直線上升，比如報考2006年碩士生的報名人數達600多人，考錄比高達50：1，居全校之首。自1998年舉辦首期應用心理學專業人力資源管理方向研究生課程進修班之后，已有2000多人先后進入心理學系學習。此外，近年來報考并進入心理學系的港臺地區學生及外國留學生也日益增多，體現心理學系教育逐漸國際化的趨勢。

　　心理學系擁有國內一流的科研隊伍，近20年來發表SCI論文數居國內高校心理學系之首。2001年SCI論文平均影響因子居北京大學之首，且為全校平均影響因子的3倍，體現心理學系科研成果的水平。99年5月，為貫徹中央政府及學校創建世界一流大學的戰略，心理學系制訂了學科建設、創建世界一流大學心理學系的五年規劃，對心理學系教學、科研、國際合作、科技開發等方面的發展方向、規模、目標和發展模式作了充分論證和闡述，確立了把北京大學心理學系建設成中國認知神經科學及應用心理學領域的教學、科研、國際交流中心的目標。