華東師范大學心理學系的前身是華東師范大學教育系心理學專業，1979年正式建系。1995年實行校、院、系三級管理以后，心理學系歸屬華東師大教育學院。經過多年努力，該系已經形成了以基礎研究為主，兼顧應用學科的專業結構，購置了現代化的儀器設備，可為學生提供一流的學習和科研條件，從而成為培養中國心理學人才的搖籃。

　　華東師范大學心理學系系擁有十幾位國內外知名的專家學者。目前全系教職工共38人，其中教授9人(全部是博導)，副教授14人，講師10人。

　　“九五”期間華東師范大學心理學系新增心理學博士后流動站，目前有1名博士后;共培養博士研究生95名，其中已畢業45名，碩士研究生111名，其中已畢業50名。

　　“九五”期間華東師范大學心理學系學術交流活躍，共有20余人次教師赴國外或港臺合作、進修、或參加國際會議;邀請國內外知名專家學者來訪、交流40余人次，開展了富有成效的學術活動。

　　下屬教學科研機構包括基礎心理學教研室、發展與教育心理學教研室、應用心理學教研室、繼續教育教研室及心理健康輔導中心等。

　　1 基礎心理學教研室

　　該室現有教授5人， 副教授3人， 講師1人。 其中博士生導師5人， 碩士生導師8人。學術帶頭人楊治良教授在基礎心理學， 尤其在內隱記憶領域的研究在國內外有重要影響。現招收認知心理學， 實驗心理學， 人格心理學， 心理統計學， 管理與經濟心理學等方向的博士和碩士研究生。該室先后獲得過國家級和省部級科研和教學成果獎多項，其中楊治良教授等的《內隱社會認知的初步實驗研究》獲教育部普通高等學校第二屆人文社會科學研究成果獎一等獎。目前承擔國家與省部級科研項目4項、橫向課題2項。

　　2 發展與教育心理學教研室

　　該室現有教授4人， 副教授4人， 講師1人。其中博士生導師4人， 碩士生導師9人。該室的博士點是恢復學位制度后全國建立的第一批博士點之一。 發展心理學的學科帶頭人繆小春教授在發展心理學領域， 尤其在語言發展領域， 成績卓著。教育心理學的學科帶頭人皮連生教授在教育心理學領域的理論與實踐的研究在全國有廣泛影響。

　　該室曾獲多項國家級和省部級科研與教學成果獎，其中繆小春教授等的《個性培養：開發中小學生科技創造力的重要階梯》獲教育部第二屆教育科學優秀成果二等獎， 皮連生教授等的《智育心理學》獲教育部第二屆教育科學優秀成果二等獎。現招收認知發展、 語言發展和語言學習、社會性發展和社會化、兒童心理測量、學習心理和教學心理、學校心理學等方向的博士和碩士研究生。目前承擔的國家級、省部級科研項目9項， 橫向課題2項。

　　3 應用心理學教研室

　　該室現有教授2人， 副教授3人， 講師4人， 助教1人。 其中碩士生導師4人。該室學科帶頭人俞文釗教授長期從事管理心理學等有關領域的研究， 著述頗豐， 在國內有重要影響， 《管理心理學》一書獲教育部優秀教材獎。 該室教師經多年努力， 開拓了許多應用心理學領域。目前招收管理心理學、經濟心理學、醫學與臨床心理學(心理咨詢， 心理衛生)、社會心理學、法律心理學等方向的碩士研究生。目前承擔的國家級、省部級科研項目5項， 橫向課題2項。

　　4 繼續教育教研室

　　該室現有副教授2人， 講師4人，長期從事職后教育的教學與科研工作。

　　公共教學教研室

　　該室現有副教授1人，講師3人。

　　心理研究所

　　該所是與心理學系系所合一的心理學研究機構， 教師帶課題進所， 實行滾動編制。進所教師除完成課題研究外， 還需承擔本系本科生和研究生的教學任務。

　　5 心理健康輔導中心

　　該中心成立于1999年5月， 其主要宗旨是該中心將成為三個中心： 為社會各群體提供科學規范的心理健康輔導服務的中心、專業心理健康輔導人員的培訓中心和該系本科生和研究生的實踐和研究中心。該中心成立以來， 前來求助的人員逾500人， 取得了良好的社會效益。

　　6 學校心理健康教育師資培訓中心

　　該中心成立于1999年11月。 根據上海市教委“上海市中小學學校心理健康教育輔導員持證上崗培訓計劃”， 經上海市教委批準成立該中心。中心將負責上海市中小學學校心理健康教育輔導員的上崗培訓和上崗資格審定， 由上海市教委發證，使心理咨詢工作規范化。