三、就業(yè)比較

　　體育學(xué)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)理論和實(shí)踐為一體的研究型人才。一般就業(yè)單位以高校為首，專業(yè)性機(jī)構(gòu)為輔，其他次之。想要報(bào)考體育學(xué)的考生可以結(jié)合自身情況和就業(yè)目標(biāo)作出選擇。

　　體育人文社會(huì)學(xué)

　　體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)的研究生畢業(yè)后，可以根據(jù)自己的專業(yè)研究特點(diǎn)選擇從事不同的體育人文方面的研究或是從事其他相關(guān)領(lǐng)域的工作。由于其在管理方面的優(yōu)勢(shì)，就業(yè)范圍廣，隨著群眾性體育活動(dòng)的廣泛開展，與之相關(guān)的咨詢指導(dǎo)、健身養(yǎng)生、經(jīng)營開發(fā)與組織管理工作需要引進(jìn)大量高層次的體育學(xué)專業(yè)人才，隨著群眾性體育活動(dòng)開展的深入，該專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)比較好，其具體的就業(yè)去向有如下幾類：

　　A. 體育競(jìng)技專職人員

　　該專業(yè)在從事體育競(jìng)技專職工作方面，主要表現(xiàn)為體育管理。可以擔(dān)任體育經(jīng)紀(jì)人工作，組織群眾性活動(dòng)、比賽、做體育廣告代理。還可以在競(jìng)技場(chǎng)上擔(dān)任相關(guān)的管理工作，統(tǒng)籌全局，規(guī)劃活動(dòng)。這個(gè)行業(yè)比較歡迎有大局觀，組織能力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)才能的畢業(yè)生加入。

　　B. 體育類教師院校師范人員

　　在體育類的教師師范人員分布中，該專業(yè)的畢業(yè)生留在高等院校居多，因?yàn)楦咝ＴO(shè)有專項(xiàng)的體育研究方向，專業(yè)對(duì)口，工作環(huán)境比較穩(wěn)定。

　　C. 體育綜合人員

　　體育人文社會(huì)學(xué)不同方向的畢業(yè)生進(jìn)入體育傳媒的幾率比較高，成為記者、評(píng)論員，借助體育知識(shí)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，向大眾傳播體育信息與知識(shí)。工作環(huán)境充滿激情，收入中等偏上。體育傳媒比較歡迎有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力，能隨機(jī)應(yīng)變，有較強(qiáng)捕捉新聞信息及分析綜合能力的應(yīng)聘者。

　　D. 其他

　　畢業(yè)生還可以進(jìn)入企事業(yè)單位從事工會(huì)的相關(guān)群眾體育工作，企事業(yè)單位比較歡迎組織能力強(qiáng)，有服務(wù)精神的畢業(yè)生加入。準(zhǔn)備進(jìn)入研究所之類機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，要在思想作好忍受孤苦的準(zhǔn)備，體育人文社會(huì)學(xué)方面的研究相對(duì)于其他3個(gè)專業(yè)是比較枯燥的，學(xué)術(shù)性很強(qiáng)。

　　運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

　　運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以選擇到各級(jí)教學(xué)單位任教;到各級(jí)各類體科所從事科研;到各運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體工隊(duì)、訓(xùn)練基地當(dāng)隊(duì)醫(yī);到醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、社會(huì)福利院、社區(qū)健康服務(wù)中心、會(huì)所娛樂與康復(fù)部門、健身俱樂部、賓館、酒店等娛樂健身場(chǎng)館及殘疾人員康復(fù)機(jī)構(gòu)等工作。該專業(yè)畢業(yè)生具備“一專多能”的特點(diǎn)，是集適應(yīng)型、科技型為一體的復(fù)合型體育人才，受到各方的歡迎。

　　A.　體育競(jìng)技專職人員

　　可以選擇進(jìn)入競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等從事醫(yī)療保健工作，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)，保證訓(xùn)練的正常進(jìn)行，同時(shí)也可兼任一定科研工作。除了運(yùn)動(dòng)員、教練員之外，訓(xùn)練中最重要的就是隊(duì)醫(yī)的工作，具體包括運(yùn)動(dòng)員的營養(yǎng)師、藥劑師、理療師、保健師、醫(yī)務(wù)監(jiān)督人員等。

　　B.　體育院類教師校師范人員

　　從工作性質(zhì)來看，主要進(jìn)入各級(jí)教學(xué)單位(主要是大、中專院校)，從事運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)教學(xué)工作。教書育人是社會(huì)層次較高的職業(yè)，生活相對(duì)穩(wěn)定和自由，也比較受人尊敬。偏向理科的專業(yè)性質(zhì)使其教學(xué)的條理性比其他3個(gè)專業(yè)清晰，系統(tǒng)性比較強(qiáng)。

　　C.　體育綜合人員

　　隨著全民健身活動(dòng)的開展，人們的生活方式、消費(fèi)觀念都發(fā)生了很大改變，因而到高級(jí)賓館、飯店、俱樂部及體育健身場(chǎng)所從事機(jī)能測(cè)試和評(píng)定、運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)和營養(yǎng)指導(dǎo)工作也成為一種不錯(cuò)的就業(yè)選擇。而從目前狀況來看，各健身中心健身設(shè)備先進(jìn)完備，健身教練也不少，健康指導(dǎo)卻十分缺乏。因而運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)人才將會(huì)得到較大的發(fā)展，收入不低。

　　D.　其他

　　此專業(yè)畢業(yè)生還可以進(jìn)入軍隊(duì)系統(tǒng)。或者進(jìn)入體育科研機(jī)構(gòu)(主要是國家體委科研所，各省市、自治區(qū)的體育科研所等)，主要任務(wù)就是做科研，并將研究成果應(yīng)用于體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，該專業(yè)科研工作的實(shí)踐性比較強(qiáng)，與社會(huì)需要緊密相聯(lián)。

　　體育教育訓(xùn)練學(xué)

　　體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究生畢業(yè)后在就業(yè)取向上可優(yōu)先選擇成為高等院校的體育教師和培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的私人教練。如果畢業(yè)生能一專多能，綜合素質(zhì)較高，擇業(yè)面則更寬，活動(dòng)空間大，因而需求量不斷增長。

　　A.　體育競(jìng)技專職人員

　　主要根據(jù)自己進(jìn)修的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)掘、培養(yǎng)具備體育潛質(zhì)的學(xué)生，幫助他們提高競(jìng)技水平。體育教育訓(xùn)練學(xué)的畢業(yè)生可以在第一線從事體育工作，但不同的職業(yè)有著不同的工作環(huán)境和職業(yè)特征。如教練考試員既要負(fù)責(zé)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，又要對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行管理，因此比較適合于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。

　　B .　體育類教師院校師范人員

　　社會(huì)的進(jìn)步給高校體育教師帶來許多機(jī)遇。但是，機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并存的。體育教師既要具備扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，又要發(fā)展自己的綜合能力，有一定相關(guān)技能的畢業(yè)生比較適于這樣的工作。按平均周工作量計(jì)算，教師大約有30%左右時(shí)間可自由支配，這就給高校體育教師提供了較大的空間，可以積極參與社會(huì)活動(dòng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　C .　體育綜合人員

　　隨著生活水平的提高，越來越多的健身場(chǎng)所出現(xiàn)在我們的視線里，體育教育訓(xùn)練學(xué)這個(gè)專業(yè)的不同運(yùn)動(dòng)方向的畢業(yè)生都可以從事健康保健教練的工作，幫助人們改善身體素質(zhì)，提高體質(zhì)。健身教練工作時(shí)間比較靈活，收入與學(xué)員的多少有聯(lián)系，有專業(yè)基礎(chǔ)，又能擁有個(gè)人魅力的畢業(yè)生在這一行業(yè)比較受歡迎。

　　D .　其他

　　合此畢業(yè)生中都是理論與現(xiàn)代科學(xué)理論的擁有測(cè)定資料的處理、分析技能以及良好的理論研究和應(yīng)用能力的畢業(yè)生還可以從事科研工作或到實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試，以研究和解決體育教育訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的理論和實(shí)際問題。

　　民族傳統(tǒng)體育

　　民族傳統(tǒng)體育研究生畢業(yè)后可在體育產(chǎn)業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、武術(shù)院(館)、各級(jí)體委及武術(shù)隊(duì)、武術(shù)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公安戰(zhàn)線等從事教練、保安、教師和其他社會(huì)急需的體育工作。隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我國的民族傳統(tǒng)體育事業(yè)更多地亮相于世界舞臺(tái)，就業(yè)形勢(shì)呈明顯上升趨勢(shì)。

　　A.　體育競(jìng)技專職人員

　　前景比較樂觀，但總體發(fā)展速度趨緩。隨著生活水平的提高，人們對(duì)競(jìng)技體育的熱情開始轉(zhuǎn)向“自身健康”和“社會(huì)體育”，對(duì)競(jìng)技的關(guān)注程度有所下降。民俗傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)常常被作為解決退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的“跳板”而存在，同時(shí)競(jìng)技武術(shù)教練員也是比較好的就業(yè)方向之一。

　　B.　體育院校師資人員

　　可以根據(jù)選擇的研究方向擔(dān)任不同學(xué)科的教師或教練，該專業(yè)的特色教練項(xiàng)目是武術(shù)和太極，目前我國重點(diǎn)中學(xué)和各大高等學(xué)院都開設(shè)了該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好。一般來說，具有較高的理論修養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)、技能以及實(shí)踐能力強(qiáng)的畢業(yè)生較容易在面試中取得成功。

　　C.　體育綜合人員

　　武術(shù)擁有廣泛性鉸強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)，幾乎占城鄉(xiāng)居民經(jīng)常從事體育活動(dòng)的一半。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，分散在全國各地并已注冊(cè)登記的私人武術(shù)館(校)就有一萬多個(gè)，武術(shù)人口總數(shù)約近7千萬。所以，民族傳統(tǒng)體育學(xué)所培養(yǎng)的高素質(zhì)社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)人員將大有市場(chǎng)前景。此外，與該學(xué)科相關(guān)的“運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生”是近年來人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一，無論是自主創(chuàng)業(yè)還是在專門性的會(huì)館工作都擁有中等偏上的收入，但隨市場(chǎng)波動(dòng)而上下起伏。

　　D.　其他

　　民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究生畢業(yè)后，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人員還可加入公安隊(duì)伍，既有力地支援了公安隊(duì)伍的建設(shè)，又提高了公安干警的素質(zhì)。而公務(wù)員類的崗位更有挑戰(zhàn)性，還可以繼續(xù)從事與所選研究方向相關(guān)的研究工作繼續(xù)深造等。

　　四、薪金情況

　　據(jù)了解，體育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生在就業(yè)中的部分薪酬?duì)顩r如下，僅供參考(少數(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)除外)：

　　普通院校教師(包括學(xué)術(shù)的各科教師、體育教師等)：起薪1000～1500元/月，隨工作年限薪酬逐年遞增，福利完善。

　　體校教練：起薪1000～2000元/月，系統(tǒng)性強(qiáng)，眼光的高低決定其前途性和薪酬增長率。

　　健康教練：起薪2000～3000元/月，薪酬隨所選會(huì)所的規(guī)模和實(shí)力有關(guān)，優(yōu)秀的獨(dú)特體育技能也影響薪酬增長率。

　　體育記者評(píng)論員：起薪2000～3000元/月，薪酬隨信息的收視率、關(guān)注度有一定浮動(dòng)。

　　五、考試提點(diǎn)

　　擁有個(gè)人特色，面試易受青睞

　　選報(bào)體育學(xué)專業(yè)的考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，按所要選擇的研究方向加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)英語的練習(xí)也可以提高考試的成功率。考生還應(yīng)對(duì)歷年試題中的各項(xiàng)專業(yè)名詞要有清晰的認(rèn)識(shí)與理解，這樣有助于理清思路，形成專業(yè)課的邏輯體系。同時(shí)，考生要注意提高素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和優(yōu)秀的語言表達(dá)能力，對(duì)相關(guān)問題及當(dāng)前現(xiàn)狀分析要下筆流暢。在考前考生最好還能對(duì)專項(xiàng)理論的研究現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了解和剖析。導(dǎo)師都比較喜歡有自己觀點(diǎn)、理論知識(shí)牢固的學(xué)生，因此考生應(yīng)學(xué)會(huì)多角度分析問題。

　　近年來，我國體育學(xué)碩士研究生的上線率基本在10%～13%左右，博士的上線率在1%～5%(初試上線率=上線人數(shù)/報(bào)考總?cè)藬?shù)*100%)當(dāng)前體育學(xué)研究生招生復(fù)試淘汰率有逐漸上升的趨勢(shì)，一般在1%～12%左右(復(fù)試淘汰率=復(fù)試淘汰的人數(shù)/參加復(fù)試的總?cè)藬?shù)*100%)。初試成績占50%～70%，復(fù)試成績占30%～50%。其中，體育教育訓(xùn)練學(xué)和民族傳統(tǒng)體育學(xué)相對(duì)好一些，上線就基本可以錄取，但綜合復(fù)試情況來看，排名靠后的考生仍處于劣勢(shì)。在面試時(shí)擁有個(gè)人特色的考生比較受考官青睞。