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答案詳解

　　一、單項選擇題

　　1.C 【解析】解答此題主要從中央教育行政和地方教育行政概念內涵和外延的差異方面進行把握。同時，在平時要加強對概念的學習，準確地識記和理解其定義。

　　2.C 【解析】解答此題可采用逆推法，即根據題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。

　　3.★D 【解析】解答此題，主要從教育管理基本原則的內涵方面進行把握。平時要加強對教育管理基本原則概念的學習，準確地理解每一條教育管理原則的概念內涵。

　　4.A 【解析】解答此題要求對教育管理的有效性原則掌握準確�？刹捎眠x基法，首先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點，然后依此順藤摸瓜，選出正確答案。

　　5.C 【解析】先要抓住題干中“教育方針中最重要的內容”這一要求，認真理解備選項的概念內涵。在此基礎上，運用優選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。

　　6.B 【解析】解答此題主要從教育預測的分類標準及其內涵差異方面進行把握，正確地理解定性教育預測與定量教育預測概念，并結合所學知識進行綜合判斷。

　　7.★C 【解析】解答此題主要從教育預測基本原理各個概念的內涵方面進行把握。平時要加強對教育預測基本原理概念的識記和領會。

　　8.★C 【解析】解答此題主要從教育預測方法各個概念的內涵方面進行把握。平時要加強對教育預測方法各個概念的識記和領會。

　　9.A 【解析】解答此題主要從教育規范、教育組織、教育體制和教育管理體制各概念的內涵方面進行把握。平時要求加強對相關概念內涵的識記和領會。

　　10. B 【解析】此題旨在考查考生對學校管理組織機構概念的理解和識記。解答此題，可采用排除法，排除不符合題于要求的選項，逐步縮小選擇范圍，然后利用已掌握的知識進行選優。

　　11.D 【解析】解答此題可根據所掌握的知識，采用選基法，先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點，從而縮小思考范圍，在此基礎上進行判斷，選出答案。

　　12.C 【解析】此題旨在考查考生對中央教育人事行政業務范圍知識點的識記和理解。解答此題可采用逆推法，即根據題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。

　　13.★C 【解析】解答此題要求正確理解教育財務行政各項職能的內涵。在此基礎上，運用優選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。

　　14. A 【解析】此題旨在考查考生對教育行政信息概念的理解和掌握。要求考生平時加強對相關概念的學習。

　　15.B 【解析】此題旨在考查考生對教育督導各職能內涵的理解和把握，同時要求考生對教育督導的內涵有較好的理解。在此基礎上，運用優選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。

　　16. A 【解析】此題旨在要求考生綜合運用教育督導的內涵和內容方面的相關知識。要結合對當今我國各類教育的實際情況的把握來解答。解答此題可采用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。

　　17.★A 【解析】此題旨在考查考生對教育評價標準內容構成要素概念的識記和理解。解答此題要充分領會題干中“核心”一詞，四個備選項中有一個不屬于教育評價標準構成要素，可排除，然后，在剩下的備選項中逐個比較，選出核心意義的選項。要求加強相關知識點的識記。

　　18.A 【解析】此題旨在考查考生對教師管理原則概念內涵的識記和理解。解答此題一定要抓住題干提供的信息，結合對相關概念知識點的掌握進行選優判斷。

　　19.D 【解析】此題旨在考查考生對學校管理過程特性知識點的識記。此題特點是題干部分采用否定式的提示或限制，所以要特別注意逆向思維。解答此題可采用逆推法，首先找出與題干要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。

　　20.★A 【解析】此題旨在考查考生對PDCA循環學說相關知識點的識記。解答此題主要是綜合運用

　　備選項的相關知識進行解答，可采用排除法或逆推法。

　　21.C 【解析】此題旨在考查考生對教育領導班子結構的內容相關概念的識記和理解，解答此題主要從這一方面進行把握。平時要加強對這些概念的學習，準確地識記和理解概念。

　　22.C 【解析】此題旨在考查考生對領導干部素質基本內容的相關知識點的識記和理解。解答此題主要靠綜合運用考生已積累的備選項的相關常識性知識進行解答，可采用排除法或逆推法。

　　23. B 【解析】此題旨在考查考生對教育咨詢機構任務和職能的理解，要求加強對相關知識點的識記和理解。

　　24.★B 【解析】此題旨在考查考生對備選項各概念內涵的異同的識記和理解。解答此題主要是綜合運用考生已積累的備選項的相關知識點進行解答。

　　25.D 【解析】此題旨在考查考生對教育行政效率評價方法的識記和理解。解答此題主要是要正確理解備選項的內涵，然后可采用排除法進行解答，也可采用正向思維。要求考生要加強對相關概念知識點的識記。

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