距2013年1月自考所剩無幾，在如此有限的時間里，考生要怎樣安排好復習進度，力爭事半功倍?自考過來人建議，考生要多做模擬題，重視串講課，整理課堂筆記。

　　做一遍近5年試題

　　自考新聞專業畢業生張生翼說，考前幾天的復習對能否取得好成績非常關鍵，考生結合近5年試題進行復習，會收到事半功倍的效果。

　　考生可快速回顧、熟悉一遍教材，結合考試大綱理出知識脈絡圖，以揣摩各知識點之間的內在聯系;收集近5年的單科考題，根據不同知識點整理出大概的分值系數。這是個提高的過程，因為重要知識點一般每年都會考到，出現頻率高，分值比例大。

　　考前，考生可把近5年的幾套試題“模擬實戰式”地做一遍。一是為了檢驗自己對要點的掌握情況，二是便于在實戰中建立答題的良好感覺。在答題過程中，對已經熟悉的題型和知識點暫時擱置;對容易丟分的知識點反復練習，堅決拿下，避免知識死角。對于易混易錯的知識點，則要認真分析、對比，或是請教同學，看別人如何區分理解，避免考場上做出“夾生飯”。

　　可適當聽串講

　　部分自己學習有困難的考生可以聽串講，對以往不清楚的知識點進行再次理解，課下還可對相關難點、疑點進行咨詢。

　　新聞專業本科生小姜介紹，串講時，老師會幫考生系統地梳理全書知識點，便于考生更好地掌握所學知識。聽講時要記好筆記，這是考生通過自己的理解，將老師所講內容記憶于心的過程。有條件的考生也可以帶上錄音筆。筆記沒記全的地方可以聽錄音，還原老師課堂上的內容。

　　串講一般在考前兩三周進行，時間是半天或一天。考生課后如果對某些知識點仍存在不懂的地方，要在課間及時找老師詢問，通過老師答疑而解決的知識難點往往能留下更深的印象。

　　利用筆記查缺補漏

　　做筆記的過程就是將書本知識進行系統化整理的過程。筆記內容一般少而精，且條理清晰，看后很容易記住，比抱著厚厚的課本復習要輕松許多，不會造成很大的心理壓力。

　　新聞專業自考過來人尚慧鑫認為，筆記是曾經認真記錄的內容，復習時再次看到這些內容會感覺很熟悉。結合筆記回憶教材的內容，會使很多知識點自然地串聯起來，其中不理解的內容再回歸教材仔細查找，就不會遺漏知識點了。

　　利用筆記復習可對知識點進行查漏補缺。復習時，考生對有些知識點雖有印象，但可能沒有具體記憶，根據筆記的脈絡，在最后幾天，可將一些知識點填充進去，不會出現記憶混淆的現象。若充分利用筆記，考生即使拋開課本，也能把所有的知識點串連起來。

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