考試大綱是自學考試的命題依據。自考教材嚴格按照考試大綱編寫，可以說是自考生手中的“通關法寶”。在實際學習中，有的考生隨便翻翻自考教材，浮光掠影、走馬觀花;有的只看輔導資料、復習提要，不看教材。這樣的做法會使考生復習抓不著方向。那么如何有效利用自考教材這塊寶呢?

　　首先考生要先初步了解自考教材，制訂好學習計劃。即讀課本的前言、目錄、章節框架等，一頁一頁地瀏覽，將課本的全部內容瀏覽一遍。概覽的主要目的是大致了解課本的概貌，包括基本概念、基本內容、結構體系、章節邏輯等。概覽可使考生大致了解課本的難易程度，做好學習的思想準備;并且有利于考生同時學習多門課程時，做好時間、精力上的安排調度，初步制訂學習計劃。

　　其次是通讀自考教材，通過細致地閱讀教材，爭取全面理解和掌握知識。考生要對概念、原理、難點、疑點、重要的地方用不同顏色的筆標注，讀讀畫畫圈圈，為聽課求教和進一步學習做好準備。在這一階段，考生要特別注意做到如下幾點：按照教材自身順序從前至后閱讀;在遇到不懂的地方時，不要停頓太長時間以至于消磨意志;做好讀書筆記，并在重難點內容上做好標記。筆記要內容精煉，用適當的格式和不同層次的標題，可提綱挈領，使條理清晰。復習時，利用筆記容易喚起記憶，比翻閱厚厚的課本要輕松方便很多。這是把書讀薄的過程，同時能有效減輕考生心理壓力，在最后復習時增添信心。

　　通讀自考教材后，考生要把考試大綱、復習提要等與自考教材結合起來讀，有重點、分層次地掌握和記憶課程內容。此時是有重點、有針對性、有選擇地精讀教材，要理解每一個重點，學懂每一個遺留問題。考生可把前期筆記作為一個知識體系，把各知識點串聯起來。此時考生不僅要回歸課本，把各提綱與知識點的具體內容補充好，還要加上自己的歸納總結，擴充對教材內容和邏輯的理解，最終達到把書讀厚的效果。

　　編輯推薦：

　　各地2014年10月自考報名時間匯總

　　考試吧策劃：2014年自考報考指南專題

　　各地2014年自考大綱、教材目錄相關調整匯總