高考結(jié)束后，又有一批準(zhǔn)備參加自考的新生向北京教育考試院自考辦詢(xún)問(wèn)參加自考的相關(guān)問(wèn)題。其中不少“準(zhǔn)自考生”詢(xún)問(wèn)“究竟該去哪里上輔導(dǎo)課?”據(jù)了解，社會(huì)上的自考助學(xué)形式主要有3種：民辦高校、自考業(yè)余輔導(dǎo)班以及網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。這3種助學(xué)形式各具特點(diǎn)，分別適應(yīng)了不同類(lèi)型考生的學(xué)習(xí)需求，自考新生可以根據(jù)個(gè)人情況選擇。

　　民辦高校：落榜生也能上大學(xué)

　　幾年前，外地的高考落榜生孫立同失意之時(shí)，意外收到了某民辦高校寄來(lái)的招生廣告。經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，他發(fā)現(xiàn)這樣的民辦大學(xué)不需要入學(xué)考試，但是進(jìn)入學(xué)校要參加自學(xué)考試。很多高考落榜生都是從類(lèi)似的民辦校招生廣告中才得知自考的，而民辦高校的招生對(duì)象也有相當(dāng)部分為應(yīng)屆高考生。在全市百余所民辦高校中，有很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了自考助學(xué)專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)仿照公辦大學(xué)的教學(xué)模式，按自考計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程輔導(dǎo)�？忌�邊學(xué)習(xí)邊參加自考，完成自考學(xué)業(yè)后獲得自考文憑。

　　北京民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馬學(xué)雷介紹，民辦大學(xué)利用自考這種學(xué)歷獲得方式開(kāi)展自考助學(xué)，并為在校生提供相當(dāng)于大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。自考助學(xué)單位的優(yōu)勢(shì)在于可以為考生提供完善的教學(xué)管理和教學(xué)設(shè)施，提供良好的校園氛圍，并且解決食宿問(wèn)題。豐富的校園活動(dòng)讓自考生也能受到大學(xué)文化的熏陶。此外，不少民辦高校也采取多種方式積極開(kāi)拓就業(yè)渠道，這對(duì)考生畢業(yè)后的就業(yè)幫助不小。

　　到民辦高校接受助學(xué)輔導(dǎo)，不足之處在于學(xué)習(xí)時(shí)間不夠靈活。這就要求考生在課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的自主性。到民辦高校參加輔導(dǎo)費(fèi)用較高，一般要一次性繳納一學(xué)期或一學(xué)年的學(xué)費(fèi)。

　　業(yè)余輔導(dǎo)班：邊上班邊自考

　　如果說(shuō)民辦高校是按照大學(xué)模式辦學(xué)，力圖讓在校生獲得全面的大學(xué)教育，那么自考業(yè)余輔導(dǎo)班則是將辦學(xué)重心放在了自考的助學(xué)環(huán)節(jié)上。對(duì)于多數(shù)自考專(zhuān)業(yè)而言，重要的考試都分布在4月、10月，而學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)也全部按照這兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置。記者從其他業(yè)余助學(xué)機(jī)構(gòu)了解到，這些學(xué)校一般會(huì)在考前一到半個(gè)多月結(jié)課，給考生留出充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，考生學(xué)完一門(mén)就可以考一門(mén)。

　　在此類(lèi)業(yè)余助學(xué)機(jī)構(gòu)中，除部分學(xué)校同樣招收全日制學(xué)員外，更多的學(xué)員是邊上班邊參加自考。業(yè)余培訓(xùn)多利用晚上和周末上課，工學(xué)矛盾小，時(shí)間更靈活。業(yè)余輔導(dǎo)學(xué)費(fèi)較低，更適合工薪族。

　　相關(guān)輔導(dǎo)老師建議，參加業(yè)余輔導(dǎo)的考生，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來(lái)選擇輔導(dǎo)課程。如果考生剛參加自考，感覺(jué)專(zhuān)業(yè)課程的整體難度較大，可以在輔導(dǎo)班內(nèi)全程學(xué)習(xí)。已經(jīng)通過(guò)不少課程的考生，則可以針對(duì)一些難度較大的課程，報(bào)名參加單科輔導(dǎo)。

　　考前，一些業(yè)余輔導(dǎo)班還會(huì)開(kāi)設(shè)串講課。串講課一般教學(xué)進(jìn)度較快，由輔導(dǎo)老師帶著考生歸納、梳理知識(shí)點(diǎn)，有助于理解和記憶，為最后總復(fù)習(xí)帶來(lái)方便。考生要在充分復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再報(bào)串講班，否則很難跟上進(jìn)程，短時(shí)間內(nèi)也難以理解消化串講內(nèi)容。

　　遠(yuǎn)程輔導(dǎo)：在家學(xué)

　　網(wǎng)絡(luò)助學(xué)是近年興起的一種新的助學(xué)形式。與傳統(tǒng)助學(xué)方式相比，網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于不受地域和時(shí)間的限制。只要有電腦、能上網(wǎng)，就可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。對(duì)于主要依靠自學(xué)的考生而言，網(wǎng)絡(luò)助學(xué)成為一種輔助學(xué)習(xí)的方便手段。網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)在于價(jià)格比較低廉，降低了考生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)考生不用在住所與學(xué)校之間往返奔波，降低了時(shí)間成本。

　　一位正在參加網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的考生介紹，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)靈活性強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來(lái)不必跟著老師走，復(fù)習(xí)時(shí)可以反復(fù)觀看教學(xué)視頻，有不懂的地方還可多聽(tīng)?zhēng)妆�，不用�?dān)心記筆記跟不上老師的講課速度。除了收看視頻，還能在網(wǎng)站上下載配套學(xué)習(xí)資料，非常方便。

　　建議：多種助學(xué)形式可交叉選擇

　　上述3種助學(xué)形式各有優(yōu)劣。很多助學(xué)機(jī)構(gòu)都交叉開(kāi)設(shè)兩種助學(xué)業(yè)務(wù)以揚(yáng)長(zhǎng)避短，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果，比如有些業(yè)余輔導(dǎo)班主動(dòng)建立自己的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，一些網(wǎng)絡(luò)助學(xué)機(jī)構(gòu)也采用“遠(yuǎn)程加面授”的方式彌補(bǔ)單一遠(yuǎn)程教育的不足。不少在業(yè)余輔導(dǎo)班上課的考生在家時(shí)也參加了遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，也有不少民辦�？忌�考試之前會(huì)參加考前串講。因而，考生可以針對(duì)自身?xiàng)l件先選擇最適合自己的一種助學(xué)形式學(xué)習(xí)。如有需要再選擇其他的助學(xué)形式作為輔助。

　　北京教育考試院自考辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，很多自考新生詢(xún)問(wèn)參加自考在哪里上課。其實(shí)自考作為一項(xiàng)考試制度，并沒(méi)有指定特定的學(xué)習(xí)方式。考生既可以自學(xué)，也可以參加助學(xué)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)本身不能替代教材閱讀的自學(xué)過(guò)程。無(wú)論選擇哪種助學(xué)方式，考生在學(xué)習(xí)時(shí)還是要立足于對(duì)教材的理解和掌握。此外，考生參加輔導(dǎo)可選擇有信譽(yù)的助學(xué)機(jī)構(gòu)，不可盲目相信諸如“包過(guò)”、“押題”等夸大宣傳，更要謹(jǐn)防不法分子以助學(xué)之名，行詐騙之實(shí)。

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