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　　在不少會計學員看來，會計課程的學習比較單調，整天都在和會計分錄以及公式計算打交道，知識點非常瑣碎，一般中有特殊，特殊中還有特殊，苦于沒有好的方法去記憶和理解會計核算的規律。應該說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須依勤學苦練，沒有什么“終南捷徑”，但是會計學習自有其內在的規律，我們需要在學習中借助一些竅門，提高我們的學習效率，達到“事半功倍”的效果。這里介紹的“口訣法”(你還可以稱其為“打油詩”。)應該就屬于這種竅門。

　　一、最基本的口訣——讀書口訣

　　所有學科的考試學習，包括會計學習，都必須仔細閱讀考試指定教材和考試大綱。如果你是參加社會助學的會計應考者，那么從你聽輔導教師授課到最后準備考試，應該至少讀五遍指定教材。我將其總結為“自考五讀口訣”，具體內容如下：

　　一讀課前預習先，從師二讀課堂間。

　　溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。

　　五讀復習迎考試，勝利通過笑開顏。

　　這主要強調課前預習、課堂聽講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書放在基礎性地位。我每門課開課第一次，我都將這個口訣寫在黑板上，要求同學作為參加會計考試的座右銘，這其實對所有科目的考試中都是有用的。如果你是純粹的自學，那么讀書的意義就更是不言自明了。古人說“書讀百遍，其義自現”或者“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”都是這個道理。

　　二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規則

　　借貸記賬法下的記賬規則是基礎會計學習的入門規律，是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點之一。我們一般把賬戶區分為資產、負債、所有者權益、成本、損益五大類。資產、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少;負債、所有者權益賬戶(二者合并稱為權益)一般都是借方登記減少，貸方登記增加;損益類賬戶則需要區分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。為便于初學者理解，提高其學習興趣，我編寫了以下口訣，并命名其為“記賬規則之歌”。

　　記賬規則之歌

　　借增貸減是資產，權益和它正相反。

　　成本資產總相同，細細記牢莫弄亂。

　　損益賬戶要分辨，費用收入不一般。

　　收入增加貸方看，減少借方來結轉。

　　曾經有一個女學員用“四季歌”的曲調在課堂上演唱，大大加深了初學者的記憶痕跡。我們在基礎會計考試中記賬規則直接考查一般都采取簡答題的形式，如果你能記住這首“打油詩”當有好處。

　　大家也許還記得，會計核算有七種基本核算方法，即：設置會計科目(設置賬戶)、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結成為以下的口訣：

　　會計核算方法七，設置科目屬第一。

　　復式記賬最神秘，填審憑證不容易。

　　登記賬簿要仔細，成本核算講效益。

　　財產清查對賬實，編制報表工作齊。

　　如果問你某項內容是否屬于會計核算方法，只要對照上面的口訣便一目了然。

　　三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理

　　跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費后分攤的費用，主要屬于資產性質。預提費用實際是先預計后付費的費用，主要屬于負債性質。他們的共同點是收益期是若干個會計期間(月)。他們的核算規律可以結合以下的口訣進行理解記憶。

　　待攤預提之歌

　　待攤預提都跨期，權責發生來攤提。

　　先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。

　　支付待攤借方記，貸方資金來放棄。

　　攤銷需從貸方轉，借走費用進損益。

　　預提費用貸方提，四費借方來對應。

　　付費借方減預提，現金存款別忘記。

　　這個口訣可以這樣解釋：

　　第一句指出按照賬戶的用途和結構進行分類，待攤費用和預提費用都屬于跨期攤提費用，二者核算的基礎都是“權責發生制”。第二句指出了二者在資金耗費時間先后的區別。第三句對應的待攤費用在付費時候的會計分錄，即“借：待攤費用　貸：銀行存款”。第四句對應的待攤費用在分攤時候的會計分錄，即“借：管理費用　貸：待攤費用”。其實這個分錄的借方可能是制造費用，也可能是管理費用等，主要是期間費用，所以言其“進損益”。第五句對應的預提費用在提取時候的會計分錄，即“借：管理費用　貸：預提費用”。其借方主要是制造費用、管理費用、財務費用、營業費用，所以是“四費”。第六句對應的預提費用在付費時候的會計分錄，即“借：預提費用　貸：銀行存款”。當然，以上會計分錄中的銀行存款也可以是現金，二者都屬于貨幣資金。

　　四、利用口訣理解記憶長期股權投資核算的成本法

　　股利核算口訣

　　當年分以前，成本來沖減。

　　當年分當年，利益算一算。

　　以后年度分，兩者比較看。

　　股利減凈利，差額細判斷。

　　“當年分以前，直接沖成本”：比如96年1月1日進行長期股權投資，采用成本法進行核算，96年5月2日被投資企業宣告分派95年度股利，于是投資企業就要全部沖減投資成本。

　　“當年分當年，利益算一算”：如果假設例題中96年5月2日分派的股利，還包括本年度的，那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分，前者沖減投資成本，后者計入投資收益。當然了，這種情況下，出題者一般都會假定各月的利潤平均分配。

　　“以后年度分，兩者比較看”：97年以后不是還要宣告分派股利嗎，這時我們就可以比較兩個值：其一，就是投資企業按比例從被投資企業分得的累積股利(截止本年末);其二，就是投資企業按照比例享有的被投資企業的累積凈利。然后判斷：

　　1、前者累積股利=后者累積凈利，將以前已沖減的投資成本轉回。

　　2、前者>后者，將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額沖減投資成本。將投資企業當年應收取股利計入應收股利，將應收股利和沖減成本的差額計入投資收益。

　　3、前者<后者，則不用沖減成本，若以前已沖減成本，就將其全部轉回，注意并不是將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額恢復，不管這個差額是否大于、小于以前已沖減成本數額。

　　整個過程都是借助于在累積股利和累積凈利之間求差，以判斷是否存在“過頭分配”，從而確定是需要沖減投資成本，還是恢復投資成本。如果不能確定投資成本的變化，也就無法確定投資收益的大小。

　　舉例如下：假設以前已經沖減的投資成本是10，000，以前已經收取的累積股利是10，000.

　　①分派值30，000累積股利10，000+30，000=40，000累積凈利潤數40，000

　　借：應收股利30，000

　　長期股權投資10，000

　　貸：投資收益40，000

　　②分派值50，000累積股利10，000+50，000=60，000累積凈利潤數40，000差額20，000

　　借：應收股利 50，000

　　貸：長期股權投資10，000(20，000-10，000)

　　投資收益 40，000

　　③分派值250，000，已分累積股利10，000+25，000=35，000，累積凈利潤數40，000差額-5，000　　即使-5000-10000=-15000也不是按照差額恢復成本，還是恢復原來已經沖減成本的全部數額(不超過這個數額)

　　借：應收股利　　25，000

　　長期股權投資　　10，000

　　貸：投資收益　　35，000

　　如果分派值150，000，已分累積股利10，000+15，000，累積凈利潤數40，000差

　　額-15，000，同樣即使-15000-10000=-25000也不是按照差額恢復成本，還是恢復原來已經沖減成本的全部數額10000(不超過這個數額)。若被投資單位當期未分派股利，即使“應沖減初始投資成本”為負數，也不確認當期投資權益和恢復初始投資成本。

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