浙江省2011年1月高等教育自學考試

　　心理咨詢與輔導試題

　　課程代碼：06054

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.學校心理輔導的最終目的是促進全體學生人格健全發展，直接目的是提高全體學生的( )

　　A.社會適應能力

　　B.身心健康發展

　　C.心理素質

　　D.心理抗病能力

　　2.艾里克森把人生的發展分為八個階段，處于勤奮進取對自貶自卑階段的學生是( )

　　A.小學生

　　B.初中生

　　C.高中生

　　D.大學生

　　3.下列關于心理健康的描述中正確的是( )

　　A.心理健康是相對的

　　B.心理健康是一個靜態的概念

　　C.心理健康在不同的歷史時期，具有相同的要求

　　D.心理健康包括了積極的社會適應和消極的社會適應

　　4.被稱為“心理輔導之父”的是( )

　　A.比爾斯

　　B.帕森斯

　　C.弗洛伊德

　　D.羅杰斯

　　5.指向學習任務，而不是指向各種獎勵，因而在學習中具有穩定性、持久性和內驅性的是( )

　　A.成就動機

　　B.認知內驅力

　　C.附屬內驅力

　　D.自我提高內驅力

　　6.自我意識主要包括三種心理成分，分別是( )

　　A.自我認識、自我評價、自我控制

　　B.自我概念、自我體驗、自我評價

　　C.自我認識、自我體驗、自我控制

　　D.自我概念、自我評價、自我控制

　　7.下列屬于休閑輔導基本特點的是( )

　　A.內隱性

　　B.工作性

　　C.實用性

　　D.功利性

　　8.下列不屬于了解自己輔導基本內容的是( )

　　A.了解職業個性

　　B.了解職業興趣

　　C.了解職業能力

　　D.了解職業理想

　　9.下列關于心理輔導課程論述錯誤的是( )

　　A.心理輔導課程是素質教育的重要途徑

　　B.心理輔導課程內容應以幫助學生解決各種心理問題為主

　　C.輔導目標、輔導內容和輔導活動的方式是心理輔導課程的三種基本成分

　　D.心理輔導課程的設計應通過組織各種心理活動，達到老師幫助和自助結合

　　10.課堂管理模式效率高，教師控制性強，而學生自主性差的是( )

　　A.專制型

　　B.放任型

　　C.民主型

　　D.恐嚇型