《楓橋夜泊》

　　本課主要考核點是：

　　張繼所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內容；認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。

　　這是一首七言絕句。通過夜泊楓橋見到的江南水鄉秋夜特有的景色，抒發詩人旅途中的愁悵心情。

　　在理解本詩時要注意對抒情方法掌握，這是因為此詩全篇借景抒情，主要特點是“詩中有畫”：殘月、棲鴉、霜天、漁火、楓林、遠寺、夜鐘、客船，有聲有色，遠近相接，層次分明。而畫中的主體則是漂泊異鄉、黯然失魂的詩人。

　　《游子吟》

　　本課主要考核點是：

　　孟郊所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內容；認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。

　　這是孟郊自創的新樂府詩。通過描繪典型事例，運用比喻象征，禮贊了溫煦深摯的母愛。在理解本詩時需要對表現手法進行重點掌握：本詩運用了比喻、象征等修辭手法，新穎貼切，巧妙完美，耐人尋味。如“誰言寸草心，報得三春暉”句中，以“寸草心”比喻子女對慈母的心意，以“三春暉”喻指母親對子女的愛。小草在春天的陽光下萌發，象征子女在慈母的愛撫下成長；小草不能報答春陽的恩德，象征母愛深厚，子女也難相答母容干萬一。

　　下面的題目有助于對課文重點內容的理解。

　　1、下列作品中，運用樂府古題創作的有

　　A、《游子吟》

　　B、《出塞》

　　C、《江南春》

　　D、《春江花月夜》

　　E、《迢迢牽牛星》

　　2、下列標題屬于詞牌的有

　　A、《游子吟》

　　B、《虞美人》

　　C、《出塞》

　　D、沁園春》

　　E、《望海潮》

　　此題考查的是對體載的掌握。

　　《烏衣巷》

　　本課主要考核點是：

　　劉禹錫所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內容；認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。

　　這是一首七言絕句。詩人憑吊金陵古跡烏衣巷，描繪具有特征性的景物，感嘆滄海桑田，暗示社會總在發展變化，豪門大族不可能永享富貴的情景。

　　在理解本詩時應注意對抒情手法的把握，這是因為此詩全篇寓情于景。詩人詠懷古跡，通過自然景物（野草、斜陽、燕子）的描寫，來體現自己的觀點，抒發內心的感嘆，卻沒有發一句議論。

　　《賦得古原草送別》

　　本課主要考核點是：

　　白居易所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內容；認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。

　　這是一首五言律詩。此詩詠物以送別，借描寫古原上春草離離的景象，寄托了送別友人時的深摯情意，以示送別。詩人描寫春草的茫茫無際，贊頌春草生命力頑強，表達了對朋友的關切與祝福。

　　在表現手法上，此詩巧用典故。此詩乃詠物抒懷之作，描寫春草以示送別。春草與離別最早結緣，源于《楚辭·招隱》“王孫游兮不歸，春草生兮婆婆”，白居易的“又送王孫去，美美滿別情”，這里巧妙地化用原詩意，將春草與離別之情融為一體，進一步開拓意境，豐富內涵，總束全詩。

　　以下的題目有助于對課文重點知識的理解。

　　仔細閱讀課文，簡答下列問題：

　　（1）詩的前四句與送別有什么關聯？

　　（2）全詩分為幾層？從送別的意義上看，各自有什么特點？

　　參考答案：（1）以草的枯榮，象征人間的離合，堅信別離必有再聚時，也以春草再生鼓勵離人堅韌不拔。（2）前六句為一層，借春草安慰離人，鼓勵離人；后二句為一層，點明送別。本題旨在考查對本詩的層次劃分和表現手法的掌握情況。

　　《江南春》

　　本課主要考核點是：

　　杜牧所處的時代背景，及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內容；認知詩詞的基本抒情方法和主要表現方法。

　　這是一首七言絕句，詩人借描繪江南春景，寄寓歷史感慨。在理解本詩時應注意把握抒情方法，這是因為此詩借景抒情，寓情于景。后兩句專寫煙雨中的南朝佛寺。南朝廣建佛寺。亭臺樓閣，金碧輝煌，掩映在花叢煙雨之中，成為江南一景，而今卻所存無幾。詩人借佛寺關系歷史發展，得出如下結論：信佛決不會帶來長治久安。

　　《夜雨寄北》

　　本課主要考核點是：

　　李商隱所處的時代背景，及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩，概括并記憶本詩的情感內容；認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。

　　這是一首絕句。詩人滯留巴蜀地區，收到妻子的來信，以此詩作答，傾訴思念親人、渴望北歸團聚的感情。

　　在理解本詩時應注意對表現手法進行重點掌握，這是因為此詩構思巧妙，通過重復“巴山夜雨”，將眼前與將來、實景與想象融合為一，展現自己與親人悲歡離合的情景，構思巧妙，耐人尋味。兩次寫“巴山夜雨”，前一次以秋雨蕭瑟之景來渲染長夜難眠的離愁別恨；后一次則通過設想未來，表現出詩人切盼回到妻子身邊的愿望。

　　以下的題目有助于對課文的理解：

　　仔細閱讀本詩，簡答下列問題：

　　（1）詩人為什么重復“巴山夜雨”？詩中的中心景物是什么？

　　（2）詩中寫了哪兩種不同的時間與空間？

　　參考答案：（1）突出思親念歸、寂寞凄涼的感情；將現在和將來、自己和妻子、巴蜀和北方聯結起來。（2）時間：分離的現在與會面的將來；空間：詩人獨處的巴山與夫妻團聚的長安。本題旨在考查對本詩的表現手法的掌握情況。在答題時要突出思親念歸、寂寞凄涼的感情；將現在和將來、自己和妻子、巴蜀和北方聯結起來的意境。