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2011年自考《金融理論與實務(wù)》復習筆記11

2011年10月自考時間:10月22、23日,為此考試吧整理“20112011年自考《金融理論與實務(wù)》復習筆記匯編”以幫助廣大考生備戰(zhàn)自考。預祝同學們都能取得好成績!

第十一章 貨幣供求與平衡

  第一節(jié) 貨幣的需求

  識記:

  在貨幣需求的問題上,許多經(jīng)濟學家都作過理論分析,主要有三大學說:

  馬克思關(guān)于貨幣需要量的論述;

  凱恩期對貨幣需求的論述;

  弗里德曼關(guān)于貨幣需求的論述。

  凱恩斯的貨幣需求理論中人們對貨幣的需求行為,是由交易動機、投機動機、預防動機。其中最具特色的是關(guān)于投機動機的分析

  領(lǐng)會:

  馬克思關(guān)于貨幣需求的理論的假設(shè)前提?

  馬克思關(guān)于貨幣需求的理論的假設(shè)前提是完全的金幣流通。

  決定流通中貨幣量的基本因素?

  待銷售的商品數(shù)量;單位商品價格;單位貨幣流通速度。

  貨幣流通規(guī)律的基本要求?

  貨幣流通規(guī)律可表述為:流通中紙幣數(shù)量必須限定在客觀貨幣需要量的范圍之內(nèi),超過這一限度,紙幣就要貶值,物價相應(yīng)上漲。

  第二節(jié) 貨幣的供給

  識記:

  貨幣供應(yīng)量:指政府部門、企事業(yè)單位和居民個人持有的現(xiàn)金和存款總量。、

  M0=流通中現(xiàn)金

  M1=M0+企業(yè)單位活期存款+農(nóng)村存款+機關(guān)團體部隊存款

  M2=M1+企業(yè)單位定期存款+自籌基本建設(shè)存款+個人儲蓄存款+其他存款

  基礎(chǔ)貨幣:中央銀行所掌握的具有多倍創(chuàng)造貨幣功能的貨幣。通常用下式表示

  B=R+C(B為基礎(chǔ)貨幣;R為商業(yè)銀行保有的存款準備金;C為流通于銀行體系之外的現(xiàn)金)

  將貨幣供給量與基礎(chǔ)貨幣相比,其比值就是乘數(shù)。

  領(lǐng)會:

  貨幣供給層次的劃分一般考慮以下原則

  a)貨幣的流動性程度。所謂流動性程度是指貨幣變?yōu)楝F(xiàn)款的能力,也就是變?yōu)楝F(xiàn)實流通手段和支付手段的能力。

  b)層次劃分要考慮到與有關(guān)經(jīng)濟變化有較高的相關(guān)程度;

  c)具有劃分層次所需的統(tǒng)計資料和數(shù)據(jù),并且銀行具有調(diào)控能力

  我國當前貨幣層次劃分法

  M0=流通中現(xiàn)金

  M1=M0+企業(yè)單位活期存款+農(nóng)村存款+機關(guān)團體部隊存款

  M2=M1+企業(yè)單位定期存款+自籌基本建設(shè)存款+個人儲蓄存款+其他存款

  制約商業(yè)銀行創(chuàng)造存款貨幣的基本因素及其關(guān)系式?

  商業(yè)銀行的存款派生受法定存款準備率、超額準備率、提現(xiàn)率。

  存款總額=原始存款*1/(存款準備率+提現(xiàn)率+超額準備率)

  中央銀行在調(diào)節(jié)貨幣供給的主導地位?

  中央銀行的作用:

  a)作為銀行的銀行,向商業(yè)銀行提供貸款,這相當于增加商業(yè)銀行的原始存款,可以擴大其派生能力;

  b)中央銀行可以調(diào)低存款準備率,這也等于擴大了商業(yè)銀行的實際可用的存款額,增強其派生能力;

  c)中央銀行增加貨幣(現(xiàn)金)的發(fā)行,企業(yè)單位和居民則會把現(xiàn)金存入爭勝地,增加商業(yè)銀行的原始存款。

  由于中央銀行的作用,商業(yè)銀行有可能適應(yīng)經(jīng)濟需要不斷擴大派生能力,派生出更多的存款。可見,中央銀行實際上是為商業(yè)銀行提供派生的“原動力”,商業(yè)銀行則通過貸款等資金運用而派生出存款,增加貨幣供應(yīng)。在貨幣供應(yīng)中,中央銀行和商業(yè)銀行相互聯(lián)系、共同操作,以調(diào)節(jié)貨幣的供應(yīng)量

  制約貨幣供的基本因素?

  企業(yè)和部門的貸款需求,企業(yè)單位及居民持有現(xiàn)金的狀況

  第三節(jié) 貨幣供求與社會總供給和總需要

  識記:

  社會總供給:一定時期內(nèi)生產(chǎn)出的可供商品總量,它包括消費資料和生產(chǎn)資料之和。

  社會總需求:一定時期內(nèi)社會貨幣購買力總額,相應(yīng)提出對商品和勞務(wù)的需求,它也可劃分為消費需求和投資需求。

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