17.英國心理學家斯皮爾曼提出的智力理論是( )

　　A.二因素說 B.多因素說 C.三元理論 D.多元理論

　　18.認為一般智力或g因素可以進一步分成流體智力和晶體智力的心理學家是( )

　　A.斯皮爾曼 B.卡特爾 C.瑟斯頓 D.吉爾福特

　　19.提出智力多因素論，并認為智力由7種基本心理能力構成，并且各基本能力之間彼此獨立的心理學家是( )

　　A.斯皮爾曼 B.卡特爾 C.瑟斯頓 D.吉爾福特

　　20.提出智力可以分為三個維度，即內容、操作和產物，三個維度可以組成為一個三維智力結構模型，人的智力在理論上可以區分為150種的美國心理學家是( )

　　A.斯皮爾曼 B.卡特爾 C.瑟斯頓 D.吉爾福特

　　21有一種智力是指人們已有的知識經驗，學會的東西，它的主要作用是處理熟悉的、已加工過的問題。這是指( )

　　A.晶體智力 B.流體智力 C.經驗性智力 D.情境智力

　　22.提出智力的三元理論，并認為智力的內部構成涉及思維的三種成分，即元成分、操作成分、知識獲得成分。這位心理學家是( )

　　A.斯騰伯格 B.斯皮爾曼 C.吉爾福特 D.韋克斯勒

　　23.心理學家比內和醫生西蒙編制世界上第一個正式的智力測驗在( )

　　A.1905年 B.1904年 C.1897年 D.1906年

　　24.斯騰伯格認為，在認知性智力活動中起著最重要的核心作用，它決定人們解決問題時使用策略的智力內部構成成分是( )

　　A.元成分 B.操作成分 C.知識獲得成分 D.綜合成分

　　25.提出了智力認知理論的PASS模型，指出智力包含了三層認知系統和四種認知過程的加拿大心理學家是( )

　　A.比內 B.西蒙 C.達斯 D.推孟

　　26.那種在同一時間主試者只能對一個受測者進行施測的測驗。如比內量表、韋氏兒童智力量表等大多數兒童智力測驗都屬于( )

　　A.個別測驗 B.團體測驗 C.文字測驗 D.非文字測驗

　　27.測驗題目都屬于圖畫、工具、模型等，對儀器、實物等辨認或操作的操作性測驗，這種測驗屬于( )

　　A.個別測驗 B.團體測驗 C.文字測驗 D.非文字測驗

　　28.測驗的題目以文字材料組成并呈現，要求受測者用文字或語言的方式作答的測驗是( )

　　A.個別測驗， B.團體測驗 C.文字測驗 D.非文字測驗

　　29.有的測驗關注的是受測者回答題目的速度，要求盡快地作答，完成題目越多越好。其目的在于考察受測者在測驗任務上的反應時間。這種測驗是( )

　　A.個別測驗 B.團體測驗 C.速度測驗 D.難度測驗

　　30.有的測驗關注的是被試答題的正確性，要求受測者認真思考，準確地回答問題。這種測驗被稱為( )

　　A.個別測驗 B.團體測驗 C.速度測驗 D.難度測驗

　　31.在我國，最早翻譯并修訂了斯坦福一比內測驗的心理學家是( )

　　A.陸志韋 B.潘菽 C.曹日昌 D.高覺敷

　　32.目前世界上使用最多的智力測量工具是美國臨床心理學家于20世紀中期編制的三種智力量表的總稱( )

　　A.韋氏幼兒智力量表 B.韋氏兒童智力量表

　　C.韋氏成人智力量表 D.韋克斯勒智力量表

　　33.運用家庭譜系研究能力遺傳，并斷定在能力的發展中遺傳的力量超過環境的力量的學者是( )

　　A.高爾頓 B.達爾文 C.孟德爾 D.華生

　　34.首先提出了“心理年齡”概念的心理學家是( )

　　A.吉爾福特 B.韋克斯勒 C.比奈 D.推孟

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