第八章 人格

　　一、名詞解釋

　　1.人格 2.心理狀態 3.人格動力系統 4.心理特征系統 5.自我調控系統

　　6.自我認識 7.認知方式 8.場獨立性 9.氣質 10.性格

　　11.人格特質 12.測驗法 13.投射測驗

　　二、單項選擇題

　　1.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特性作了最好的詮釋?( )

　　A.獨特性 B.穩定性 C.統合性 D.復雜性

　　2. 俗話說：“江山易改，稟性難移。”表明人的某種人格特點一旦形成，要想改變它是比較困難的事情，這指的人格特性是( )

　　A.獨特性 B.穩定性 C.統合性 D.復雜性

　　3.人格是由多種成分構成的一個有機整體，具有內在的一致性，受自我意識的調控。這指的人格特性是( )

　　A.獨特性 B.穩定性 C.統合性 D.復雜性

　　4.人格表現絕非靜水一潭，各種人格結構的組合千變萬化，而使人格的表現千姿百態。這里講的人格特性是( )

　　A.獨特性 B.穩定性 C.統合性 D.復雜性

　　5.人們在認知過程、情緒情感過程和意志過程三大方面表現出的個體差異，這屬于人格結構系統差異中的( )

　　A.知情意系統 B.心理狀態系統 C.人格動力系統 D.心理特征系統

　　6.我們經常說的意識狀態、注意狀態、情緒狀態、疲勞狀態等，是指某一時刻或某段時間內相對穩定的心理活動背景。這是指人格結構的哪一系統?( )

　　A.知情意系統 B.心理狀態系統 C.人格動力系統 D.心理特征系統

　　7.決定并制約人的心理活動的進行、方向、強度和穩定水平的人格系統。包括需要、動機、興趣、價值觀和世界觀等。指的是( )

　　A.知情意系統 B.心理狀態系統 C.人格動力系統 D.心理特征系統

　　8.包括能力、氣質、性格三種成分的人格結構系統屬于( )

　　A.知情意系統 B.心理狀態系統 C.人格動力系統 D.心理特征系統

　　9.有的學生的認知方式的特點是反應快，但精確性差。他們的信息加工策略使用的多是整體加工方式，這種學生的認知方式主要屬于( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　10.有的學生閱讀能力、記憶能力、推理能力、創造力等方面都表現比較好。他們的信息加工策略多采用細節性加工方式，這種學生的認知方式主要屬于( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　11.達斯等人在腦神經研究的基礎上，提出了系列型與同時型認知風格。他們認為左優勢腦的個體在對信息進行加工時，表現出的認知加工風格屬于( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　12.達斯等人在腦神經研究的基礎上，提出了系列型與同時型認知風格。他們認為右優勢腦的個體在對信息進行加工時，表現出的認知加工風格屬于( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　13.有的學生在解決問題的過程中，一步一步地分析問題，每一個步驟只考慮一種假設或一種屬性，第一種假設成立后再進一步考慮第二種假設，一環一環地推導出問題的結果。這表現了哪種認知風格的特點( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　14.有的人在解決問題的過程中，采取寬視野的方式，同時考慮多種假設，并同時兼顧到各種可能性，這樣才能解決好問題。這種人的認知風格的特點是( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　15.有的人在對信息進行加工處理時，不太依賴于外界環境，而是依據內在標準或內在參照，這種認知風格的類型屬于( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.場依存性 D.場獨立性

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