>>>>>2016年自學考試寫作(一)考點講解匯總

　　考點：寫作活動的特征

　　寫作是一種以語言文字為媒介的文化交流行為，是人類社會各個領域都不可或缺的信息記錄與傳播方式。作為人類凝聚思想、表達情感、加工與傳遞知識的基本手段，寫作是人類精神生活與實踐創造活動的重要組成部分。同時，它也是我們創作文學藝術作品的重要途徑，和人們日常生活工作中必備的一種基本技能。

　　凡接受過教育的人都有寫作經驗，不少人還接受針對特定學術領域和實際工作需要的專門寫作訓練。之所以如此，是因為在被稱為信息時代的當下，語言文字表達已經成為每一個現代人獲得健全生存狀態的基本條件，離開了它，我們在實際生活中即便不是寸步難行，也會感到障礙重重。

　　對于大眾而言，記日記，寫信，寫學習筆記、工作總結，乃至寫短信，寫博客，寫便條，寫情書……所有這些幾乎是現代社會中大部分人都會不同程度運用的記錄和傳遞信息、傳承知識的方式 .

　　對于掌握某種專門知識的技術與文化工作者，寫作同時也是他們學習和工作中必不可少的工具和技能。無論知識的生產、闡發與傳授，研究成果的總結、提煉，還是信息的加工、傳播都離不開語言文字的媒介，也就離不開寫作的參與�？梢哉f，寫作是所有科學文化領域都不得不借助的工作手段之一。

　　對于主要從事語言文字工作的學者、作家、記者、編輯乃至相關領域的學習者而言，寫作則是他們工作的主要內容和基本工具，寫作能力的高低在某種程度上影響了他們事業成就的高低。

　　總而言之，寫作是大多數人生活的組成部分，它既是一項與我們的思想、情感、價值判斷、表達、交流等生命活動息息相關的基本人類行為，也是一項與我們的工作成果互為表里的表達技能。對于漢語言文學專業的學習者而言，寫作則可以說是其安身立命至關重要的基本技能。因此，通過系統的學習和訓練，更好地掌握這一技能，對于提高我們的基本素質和實踐能力都是至關重要的。

　　考點：綜合性

　　寫作是受到多種因素影響和制約的復雜的思維與表達活動。決定寫作成果水平和效用的主要不是寫作技巧，而是作者的思想認識、知識水平、研究思考、生活經驗、情感體驗、審美能力的綜合表達與體現。而且，不同類別、不同目的、不同體裁、不同對象和功能的寫作活動對作者的要求各不相同。個人的日常寫作主要依賴的是真實的生活經驗和對基本語言規范的掌握;文學寫作除了個人獨特的情感體驗之外，還需要感受力、想象力、精神境界的升華和豐富的表達技能;學術寫作的基礎是不同學術領域的專門知識與科學方法，對所論問題的深人考察與研究，對事物之間關系的科學認知，其次才是嚴謹的邏輯和準確清晰的闡述;應用寫作則要求對寫作目的和工作領域的透徹了解和正確把握，對文本涉及的對象和相關事務程序的全面認知。

　　因此，寫作的前提是作者所具有的生活閱歷、生命體驗、對事物的感知與認識能力，以及對特定領域的專門知識、文化水平乃至工作經驗等等，接下來還需要對寫作對象進行認知，事實進行考察，文獻進行搜集，材料進行梳理等等。因此，一篇好的文章或作品的完成，一個作者寫作水平的高下，所依賴的不僅是寫作技能，而是作者的學識、思想、情感以及對生命感悟的綜合體現。

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