>>>>>2016年自學考試文學概論考點講解匯總

　　體驗在文學活動中的美學功能

　　王國維說：“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。”

　　因為作家的體驗一方面要與對象共同著生命，這就是“入”;另一方面作家的體驗又要求“反芻”，對體驗進行自審，這就是“出”。

　　(一)體驗使藝術形象具有生氣勃勃的活力。如法國作家福樓拜寫《包法利夫人》。

　　(二)體驗使藝術形象具有詩意的超越。

　　A.對對象本身的超越。

　　B.獲得“童心”，對傳統的陳規舊習和既定成見實現超越。

　　明代學者李贄曾提出“童心”說，“最初一念之本心”。

　　在這個問題上，美國當代人文主義心理學家馬斯洛提出了“第二次天真”和“健康的兒童性”的概念。意思是說，對于已是成人的藝術家來說，“既是非常成熟的，同是又是非常孩子氣的”。這看起來是對立的，但作家、藝術家的視角，就是這種雙重的視角，他們一方面以成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，能夠把生活的底蘊揭示出來，可另一方面又是以兒童般天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，充分地把生活的詩性光輝放射出來。

　　文本

　　又稱為“本文”，是英文text(原文、正文)的意譯。文本是語言的實際運用形態。在具體場合中，文本總是根據一定的語言銜接和語義連貫規則而組成整體語句，它未經讀者閱讀，只是一份寫出來或印刷出來的語言產品。

　　文學文本

　　在文學理論與批評領域，文本總是指構成文學這種語言藝術品的具體語言形態。

　　1.文學文本的自身特點：

　　(1)文學文本總是指一種實際語言形態。它不是指理想的具有普遍適用性的社會語言結構，而是指特定個體或群體在社會生活中對語言的具體運用。(具體人說的一段具體話語)

　　(2)文學文本往往要表達某種相對完整的意義。

　　(3)文學文本有待于讀者閱讀和接受。

　　2.文學文本與文學作品的區別：

　　文學文本是指由作者創作出來供讀者閱讀而尚未閱讀的語言形態，而文學作品則是指已被讀者閱讀并賦予其一定讀法的語言形態。簡言之，文學文本加上讀者閱讀才變成文學作品。

掃描二維碼關注"zikao566"微信，獲取最新自考報名、自考成績等信息！

　　相關推薦：

　　2016自考思想道德修養與法律基礎考點講解匯總

　　2016自考毛澤東思想概論材料分析題練習及答案匯總

　　2016自考馬克思主義基本原理概論考點講解匯總

　　各地2016年自考大綱、教材目錄相關調整匯總