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第五章 青春期與青年心理衛生
自我意識是指人對于自己以及自己和周圍關系的一種認識,包括自我觀察、自我評價、自我體驗、自我控制及自我調節等形式。
青春期自我意識的特點(簡答)
1.他們表現變得不再像兒童時期那樣天真和順從,自以為已經長大成人,要按自己的意志行事,用自己的觀點和想法獨立生活,竭力擺脫家長的管束,還往往自以為是。稱之為"斷乳期心理".
2.表現為對他人的評價很敏感,對成人依然把他們當小孩看尤其反感。常常為瑣碎小事與家長頂撞爭執,開始出現兩代人之間的心理"代溝".
3.與渴望獨立的愿望相反,剛從兒童時代過來的青少年還有依賴父母的需要。
青春期的性意識特點:(簡答)
1.他們表面上是男女之間界限分明,內心卻都懷著對異性的神秘感,渴望并想像去接近對方;
2.表面上互相回避疏遠,實際上卻在敏銳地注意著對方的舉止言行和身體變化;
3.表面上在異性面前拘謹、羞澀,實際上卻常用愛美、愛打扮、出風頭、冒險行為甚至惡作劇來招引異性對自己的注意。
論述青春期心理衛生的內容(論述)
1.正確引導自我意識。
A.針對青少年獨立意識的發展傾向,父母應尊重他們的正確意見,經常進行雙向心理交流,理解他們真實的內心世界,縮小"心理代溝";
B.在遵守學校紀律的前提下,老師應尊重青少年的獨立和創造性。
2.開展科學的性教育。要有步驟、有系統地向青少年介紹科學的性知識,讓他們正確認識性生理和性心理的本質,建立健康的兩性交往關系,消除性迷惑、性心理障礙,糾正在性問題上存在的各種錯誤觀念和做法。
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