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　　第七章　戀愛、婚姻與心理衛生

　　愛情包括兩個基本結構萬分——性愛和情愛。

　　性愛具有排他性、沖動性、直覺性和隱蔽性的特性。(簡答)

　　1.排他性是指戀愛雙方排斥其他人對自己性愛對象給予任何性親近的心理傾向;

　　2.沖動性是指對性愛對象表現出的強烈親近欲望和行為驅力;

　　3.直覺性是由對外表、氣質等因素的直接感知而對異性產生愛慕的心理傾向;

　　4.性愛的隱蔽性是人類文明的標志。唯獨人類的性行為具有隱蔽性，它使人類的性愛關系顯得含蓄和富有詩意。

　　愛情的類型有以下六種：(簡答)

　　1.情欲之愛，指集中在外形美需要上想占有對方的愛，充滿著激情。

　　2.游戲之愛，指把追求異性當成有趣的游戲，戀愛者不會有自我感情的真實投入，喜歡變換戀愛對象。

　　3.友誼之愛，是由于長期相處自然形成的親如兄妹好友的戀愛關系，所謂"青梅竹馬"就是此類愛情的例子。

　　4.狂愛，指戀人對感情的需要達到了癲狂程度，因戀愛而心神不寧，這是一種病態感情。

　　5.利他主義之愛，它也略帶病態。些類戀人認為，愛是一種感情的奉獻，是不求回報的，在第三者對自己的戀人產生感情時常采取退出的辦法，認為這才能使戀人更幸福。

　　6.現實之愛，是一種理智的、考慮到現實條件(如自尊、金錢、地位)來挑選對象的愛。

　　影響戀愛的三個因素：(選擇)

　　1.生理因素。滿足性沖動是促使青年投入戀愛活動的重要誘因。

　　2.社會情感需要。

　　3.個性因素。

　　戀愛對戀人的心理影響。(論述)

　　1.從個體發展的角度來看，戀愛對青年心理的成熟健全也有很大的促進作用。

　　A.戀愛是青年釋放日益強烈的性沖動的重要途徑，通過戀愛接觸異性使青年不再感到性的壓抑緊張。

　　B.性意識的發展必須經過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過戀愛。

　　C.戀愛是兩個人人格的深層接觸，在此過程中，青年的自我要概念因受到對方的影響而發展，使他真正懂得了如何在保持自身獨立性的前提下來調整自身的缺陷以適應對方。

　　D.戀愛對自我的個性、社會情感以及交往能力的發展也有重要意義。

　　2.不過，戀愛在產生積極作用的同時，有時也會帶來不利的影響。

　　A.熱戀與結婚、失去配偶等生活大事，在生活事件量表

　　B.戀愛的進一步發展還會帶來新的問題，如婚前性行為、戀愛對學習和工作的影響、父母的干涉、是分手還是繼續維持關系的煩惱等等。

　　早戀產生的原因主要有三個：

　　1.從生理上來說，隨著物質生活水平的提高，青年的生理成熟略有提前，導致心理上性愛意向的日益早熟;

　　2.從心理上來說，與青少年自身的孤獨、空虛、心理上缺乏支持有關;

　　3.從社會上來說，學校缺乏正面的性教育，而書籍、報刊、影視中過多過濫的性情節和性畫面，刺激青年的性意識等等。

　　父母和老師應怎樣對孩子早戀做指導?

　　1.家長和老師要做的是，鼓勵孩子和你坦率地談談他的感情，引導他們與異性之間的正確效往，提倡異性之間群體的活動

　　2.同時，向他們指出應該把主要精力放在學習上。

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