湖北專升本網獲悉，2015年淮陰師范學院專轉本考試招生簡章已公布。詳情如下：

　　淮陰師范學院是周恩來總理故鄉的一所省屬本科院校，坐落在風光秀美、人文薈萃的國家歷史文化名城——江蘇省淮安市。

　　在50余年的高等教育辦學歷程中，學校緊緊圍繞立德樹人的根本任務，秉持“堅守樸實，追求崇高”的淮師大學精神，始終堅持用周恩來精神辦學育人，為基礎教育和經濟社會發展培養了一大批骨干教師和應用型人才，畢業生10萬余人。學校先后獲得“全國語言文字示范校”、“全國模范職工之家”、 “全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”、“江蘇省文明單位標兵”、 “江蘇省師資隊伍建設先進高校”、“江蘇省教育人才工作先進高校”、“江蘇省高校教學工作先進單位”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省學習型黨組織建設工作先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省園林式單位”、“江蘇省平安校園”等榮譽稱號。

　　學校目前設有17個二級學院和1個民辦二級學院(文通學院)，64個普高本科專業，涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等九個學科門類。面向19個省區招生，全日制在校本科生2萬余人，成教生1萬余人。與東北師范大學、寧夏大學、江蘇師范大學等省內外高校聯合培養在校研究生110余名。同美國、英國、法國、澳大利亞、韓國、日本地區的近13所境外高校建立了友好合作關系，在國外大學在讀的交換生與雙學位學生110多人，已接收韓國、法國、美國、日本等國留學生80余人。

　　辦學條件不斷改善。占地面積1800余畝，校舍面積56萬平方米，教學科研儀器設備總值1.64億元。圖書館藏書總量199.77萬冊，其中中外文紙質過期報刊合訂本12.64萬冊。電子期刊2.05萬種，電子圖書250.18萬冊，博、碩士學位論文352.31萬種。

　　師資隊伍建設不斷加強。現有專任教師1000余名，具有高級職稱教師527人，其中正高140人、博士234人。柔性引進“千人計劃”1人，聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。全國優秀教師3人，省有突出貢獻中青年專家2人，省教學名師2人，省“333工程”高層次人才培養對象24人，省“青藍工程”中青年學術帶頭人21人，省“青藍工程”優秀青年骨干教師44人。有3個江蘇高等學校優秀科技創新團隊，3個江蘇省高校“青藍工程”科技創新團隊，2個省級優秀教學團隊。108名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導師。

　　人才培養質量不斷提高。建有國家級特色專業建設點2個，教育部“專業綜合改革試點”項目1個，省級特色專業5個，“十二五”省高等學校立項建設重點專業(類)9個。省計算機服務外包人才培養試點1個，省卓越工程師(軟件類)教育培養計劃試點專業3個。省級精品課程17門，省級精品教材15部，省優秀多媒體教學課件22個。近年來，學生在全國及省級專業實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術展演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業生就業率始終保持在95%以上，考研錄取率穩步提高，從2005年占畢業生總數的6%達到2014年的11%。繼2002年順利通過了國家教育部的本科教學工作水平評估之后，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀等級。

　　學科建設、科學研究不斷提升。學校有省級重點建設學科5個，有省級協同創新中心、省級重點實驗室等科研平臺9個，省級實驗教學示范中心及建設點10個，省高校人才培養模式創新實驗基地1個。近五年，承擔國家哲學社會科學基金、國家自然科學基金68項，國家重大項目子課題、國家星火計劃項目13項，部省級基金項目128項。出版專(編)著150余部，發表論文6000余篇，其中被SCI(E)、EI收錄600余篇，CSSCI刊載700余篇，授權專利近100件，獲部省級科研獎勵12項、廳市級350余項。《淮陰師范學院學報》(哲社版)連續多年被評為“全國百強社科學報”。

　　服務地方能力不斷增強。多年來，學校充分發揮在人才培養、科技研究、智力支持等方面的優勢，積極與地方政府、企事業單位開展全方位合作，為地方經濟建設提供強有力的智力支持。建有區域現代農業與環境保護省級協同創新中心、江蘇省環洪澤湖生態農業生物技術重點實驗室、江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室、江蘇省周恩來精神與青少年教育研究中心、淮安市新農村發展研究院等21個服務地方特色鮮明的省市級研發平臺與基地，產生了良好的社會和經濟效益。近三年，承擔省市級“產學研”和科技支撐計劃項目110余項、橫向與“四技”服務課題270余項，簽訂合作協議360余項。新華社、《人民日報》、人民網、《光明日報》等十幾家國家級、省級媒體集中報道了我校服務地方經濟發展所取得的顯著成效。

　　目前，學校緊緊圍繞深化改革、推進轉型、特色發展這一發展主題，堅持科學發展，強化內涵建設，構筑特色優勢，在今后5-10年，確保實現學校辦學的成功轉型，力爭獲得碩士學位授予權，力爭建成地方綜合性大學。

　　一、招生計劃及專科階段所學專業要求

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