第一階段，也是最耗腦力、體力的階段，把習題、歷年真題翻開，對照每一道題目、每一個選項，將知識點在書本中(指教材)劃出來，同時喚醒以前上課時的記憶，不懂的或者不能理解的，立即通過各種途徑求助。此階段相當累，一但忍過去，下面就輕松了，也離成功不遠了。

　　第二階段，融會貫通，把知識點連成串，如一個病的臨床表現，為什么會有這種表現，為什么要用這種藥，藥理基礎等等，由此把知識點連成一串、一串的，同時鞏固了記憶。

　　第三階段，鞏固、加深記憶階段，把相關知識點反復回憶，睡前、早起時回憶，此時記憶較為深刻，另外回憶次數越多越好。

　　第四階段，充實階段，把劃的重點，連同對應章節，看不懂的立即求助，此過程相對較快，看章節就是為了擴大知識面，加深理解，同時幫助記憶。

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