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2010公衛執業醫師筆試大綱：健康教育與健康促進

來源：考試吧（Exam8.com）　2010-1-6 23:33:30　【考試吧：中國教育培訓第一門戶】　模擬考場

單元	細目	要點
一、基本概念	1.健康教育	（1）影響健康的因素（2）健康教育的概念（3）健康教育與衛生宣傳的區別與聯系
	2.健康促進	（1）涵義（2）領域（3）核心策略——社會動員（4）健康教育與健康促進的區別與聯系（5）21世紀健康促進的發展戰略
	3.健康教育與健康促進的意義	（1）是衛生事業發展的戰略措施（2）是實現初級衛生保健的基礎（3）是一項低投入、高產出、高效益的保健措施（4）是提高公民健康素養的重要渠道
二、健康相關行為	1.健康相關行為概述	（1）健康相關行為概念及其分類（2）促進健康行為（3）危害健康行為（4）影響人類行為形成和發展的因素
	2.健康相關行為改變的基本理論	（1）知信行理論（2）健康信念模式（3）行為改變階段理論
	3.健康相關行為干預	（1）個體健康相關行為干預（2）團體健康相關行為干預
三、健康傳播	1.健康傳播概述	（1）傳播與健康傳播的概念（2）傳播要素（3）傳播模式
	2.人際傳播	（1）概念（2）特點（3）人際傳播的基本溝通技巧
	3.大眾傳播	（1）概念（2）特點（3）傳播媒介的選擇原則
	4.健康傳播效果及其影響因素	（1）健康傳播效果（2）影響因素
四、健康教育與健康促進的計劃設計	1.概述	（1）計劃設計的概念（2）計劃設計的原則（3）計劃設計的一般程序
	2.健康教育診斷	（1）概念（2）社會診斷（3）流行病學診斷（4）行為診斷（5）教育診斷
	3.確定優先項目	基本原則
	4.確定計劃目標	（1）總體目標（2）具體目標
	5.確定干預框架	（1）確定目標人群（2）確定干預策略（3）確定干預場所
五、健康教育與健康促進計劃的實施	1.建立計劃實施的組織網絡	（1）領導機構（2）執行機構（3）組織協調與合作（4）動員目標人群參與
	2.政策與資源	（1）政策支持（2）資源開發
	3.人員培訓	（1）人員培訓的重要性及原則（2）培訓的準備和實施（3）培訓工作的評價
	4.健康教育材料開發	（1）材料分類（2）材料制作程序
	5.計劃實施的監測與質量控制	（1）內容（2）方法
六、健康教育與健康促進效果評價	1.概述	（1）評價的概念（2）意義
	2.效果評價的內容與指標	（1）近期效果評價（2）中期效果評價（3）遠期效果評價
	3.評價設計方案	（1）不設對照組的前后測試（2）設對照組的前后測試
	4.影響效果評價真實性的因素	（1）歷史性因素（2）工作人員與參與者的熟練性（3）失訪
七、社區健康教育與健康促進	1.概述	（1）概念（2）對象與任務（3）原則
	2.城市社區健康教育與健康促進	（1）基本內容（2）城市社區衛生服務（3）主要形式與方法
	3.農村社區健康教育與健康促進	（1）基本內容（2）主要形式與方法
八、學校健康教育與健康促進	1.概述	（1）概念（2）特征
	2.健康促進學校的實施	（1）內容（2）步驟
	3.健康促進學校的效果評價	（1）健康教育的評價指標（2）學校衛生服務的評價指標（3）學校環境的評價指標
九、醫院健康教育與健康促進	1.概述	（1）概念（2）目標人群（3）組織實施
九、醫院健康教育與健康促進	2.患者教育的基本形式與內容	（1）基本形式（2）基本內容
十、工作場所健康教育與健康促進	1.概述	（1）概念（2）意義
十、工作場所健康教育與健康促進	2.健康教育內容	（1）職業衛生知識與防護技能教育（2）行為與生活方式教育（3）職業健康相關法律法規教育
十一、高血壓病的健康教育與健康促進	1.行為干預的重要內容	（1）控制體重（2）合理膳食（3）控制飲酒（4）戒煙（5）適量運動（6）應對緊張刺激（7）提高依從性
十一、高血壓病的健康教育與健康促進	2.目標人群與對策	（1）目標人群（2）對策
十二、成癮行為的健康教育與健康促進	1.成癮行為概述	（1）概念（2）成癮行為的形成過程
	2.控煙	（1）煙草中的主要有害成分（2）煙草對健康的危害（3）煙草相關法律法規（4）策略
	3.控酒	（1）酗酒的危害（2）酗酒的干預
十三、艾滋病的健康教育與健康促進	1.目標與目標人群	（1）目標（2）目標人群
	2.艾滋病健康教育內容	（1）危害的嚴重性（2）可預防性（3）艾滋病傳播途徑的教育（4）關愛和不岐視（5）自愿性艾滋病毒的咨詢和檢測
	3.艾滋病健康教育與健康促進的實施內容	（1）加強對領導干部的倡導與培訓（2）完善艾滋病防控的法律、法規、政策（3）加大健康教育的廣度和深度（4）科學地開展高危人群、重點人群的健康教育與行為干預（5）加強防治艾滋病隊伍的建設（6）制定性病、艾滋病健康促進規劃（7）廣泛地開展HIV／AID的監測
十四、突發公共衛生事件中的健康教育與健康促進	1.突發公共衛生事件的概述	（1）涵義（2）特征
十四、突發公共衛生事件中的健康教育與健康促進	2.應對突發公共衛生事件的健康教育與健康促進	（1）建立和健全應對機制（2）制定相關法律、法規（3）建立應急預案和救治隊伍（4）社會動員、部門參與、群策群防群治（5）健康教育策略

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文章責編：酸東西　

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