第一階段：也是最耗腦力、體力的階段。可以查看歷年試題，對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，將知識(shí)點(diǎn)在書本中劃出來，同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶。不懂的，或者不能理解的，立即通過各種途徑求助，如在查閱相關(guān)資料等。此階段相當(dāng)累，一但忍過去，下面就輕松了，也離成功不遠(yuǎn)了。

　　第二階段：充實(shí)階段。要把劃的重點(diǎn)，連同對(duì)應(yīng)章節(jié)一起看，不懂的立即求助，此過程相對(duì)較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面，加深理解，同時(shí)幫助記憶。

　　第三階段：鞏固、加深記憶階段。把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶，此時(shí)記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過程中。

　　第四階段：融會(huì)貫通。把知識(shí)點(diǎn)連成串，如一個(gè)病的臨床表現(xiàn)，為什么會(huì)有這種表現(xiàn)?為什么要用這種藥?藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的，同時(shí)鞏固了記憶。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過程中。

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