2015中考生家長：對抗初三生早戀的8大秘訣

　　提及"早戀"這個字眼，恐怕多數家長會覺得可怕至極。多數人覺得，青春期是學習的大好年華，浪費了學習能力最強的時期，在不適合的時候談一場不適合的戀愛，多數孩子的前途將被耽誤。尤其是在臨近中考的初三這一年早戀，給孩子帶來的將會是前途的"毀滅"。而身處現代社會的我們，孩子們可以輕易接觸到外界信息。開放的社會就像一個大染缸，加上網絡、電視等媒體信息的影響，成年人的行為定會在孩子們身上折射出來。這樣一來，早戀就在所難免。

　　從青少年心理學的角度來說，"早戀"是青春期少男少女正常的心理現象。從家長的角度來說，換位思考此時尤為重要。處理早戀這種棘手的事情，一定不可正面沖突，一切以結果為導向。

　　案例1：王同學，女，某校初二學生。

　　王同學是個十分文靜內向的女生，平時上課話很少。孩子在校服從老師的管理，作業完成情況也不錯，可是成績卻一直不理想。暑假里因為一件雞毛蒜皮的小事她和爸爸頂嘴，爸爸罵了幾句，王同學氣急之下離家出走，消失整整三天。父母多方聯系老師同學，幾經打聽才得知孩子在學校有早戀現象，父女兩人開始爭吵。顯然，感情已經醞釀已久，一旦孩子內心最柔軟的地方被碰觸，整個人就會像導火索一樣被點燃。

　　案例分析：平日里越是性格內向的孩子，爆發起來越是一發不可收拾。同齡的女孩子相比較男孩子而言，內心就更加敏感。建議王家長在處理這件事的時候首先需要自我冷靜，在孩子情緒比較穩定的時候和孩子來一次促膝長談。雖然早戀在各位家長的嚴重弊大于利，但是正面阻止反而效果微乎其微，甚至適得其反。家長需要試圖站在孩子的一面和孩子共同面對情感上的糾葛，若化解不了，可試圖加以正確的愛情觀引導。

　　案例二：劉同學，男，某校高一學生。

　　劉同學中考前兩個月，一模、二模成績不理想，同樣失意的還有班里一位成績不錯的女同學。兩人從一開始互相較勁，變成了下定決心一起努力考上理想的高中。劉媽媽為了讓孩子弄清戀愛和學習的關系，找了機會和兒子深入交談。交談得知，孩子很喜歡那個女同學，并承認自己在早戀。他們在一起學習彼此就會找到動力，因為兩人的目標都是同一所重點高中，將來希望能去同一個國家讀大學。

　　劉媽媽告訴兒子，感情再好，但這個時候最關鍵的是中考。身為中學生的孩子主要的精力還是應該放在學習上。如果影響了學習，兩個人都沒有好的前途，這個時候感情就會變得十分脆弱，在現實面就會顯得一文不值。不管將來怎樣，好的未來才就是在給感情鋪最遠的路。

　　最終，劉同學和心儀的女孩子都考上了理想的學校。案例分析：這是一個早戀恰當引導的成功案例。每個家長都不希望遇到這種情況，一旦遇到，特殊時期加上激動的情緒很容易就演變成了一場和孩子的斗爭。遇到性格比較要強、倔強的孩子，阻止顯然解決不了任何問題。既然阻止不成，劉媽媽反其道而行之，于是，內心懵懂的情感就成功轉化為了學習的正能量。

　　以上兩個案例均來自生活中真實的場景，從這兩個案例中我們不難發現，恰當的引導是解決孩子早戀問題的重要方式。既然正面沖突無法從根本上避免早戀，那么順從孩子的意愿并糾正孩子的價值觀是相對恰當的方法。隨著孩子年齡的增長，也許不久之后，孩子就能意識到家長的良苦用心。

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