同學們都希望有一個比較好的適合自己的學習方法，借此取得理想的成績，那什么樣的學習方法才是適合自己的呢？我們知道，學習方法與學習的過程、階段、心理條件等有著密切的聯系，好的學習方法是掌握學習規律和對學習內容理解的體現。學習方法因人而異，但適合自己的學習方法應該包括以下幾個方面。

一、基礎知識要牢固

要想提高學習成績，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識主要指課本知識，我們要按照各門課程的不同特點和自身條件，系統而有步驟地進行學習。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，做題的目的之一是能更好地掌握知識。我們應該注重基礎知識的學習，切忌好高騖遠，急于求成。

二、要學會科學的記憶

很多同學在學習中習慣于跟著老師的節奏走，不太注意各章節與學科整體系統之間的關系。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。把記憶與理解緊密結合起來。有在理解的基礎上去進行記憶，記憶才會牢固。事實上，要想加深對知識的理解就要努力使自己對知識的理解能達到系統化概括化的水平，要做到這一點就要加強主動復習。通過復習一旦從整體和全局把握了知識，這對記憶是十分有利的。

三、要多問幾個為什么

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內容，都要問為什么，這樣學到的知識才能牢固。要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

四、思考是學習的靈魂

知識的學習重在理解，而理解只能通過思考才能實現，在學習中應不要輕易放過任何問題，有了問題也不要急于問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。

五、站在系統的高度把握知識

對于一個知識的理解，可以從不同的角度去認識；對于一道題的求解，可以有不同方法；對于一個實際問題，可以從不同學科去分析解決。世界本身就是一個多樣化的世界，我們學習的目的絕不是為了追求唯一的答案。所以，盡可能尋求解決問題的途徑，養成多方面、多角度認識問題的習慣，訓練思維的靈活性。