本網站前些日子公布了數學、語文、英語及化學四門學科期末試卷的“弱點提示”，南京第三初中的相關老師進行了分析并對下階段復習給出了建議，今天繼續刊登物理、歷史試卷中暴露的普遍問題。

　　物理

　　南京市第三初級中學

　　初三物理備課組長 李麗婭

　　一、在期末考試中發現的普遍問題：mda.com

　　2.審題不清，題意理解錯誤。學生解題時，往往對一些看似熟悉的題目思想上不夠重視，審題不仔細，答題不求嚴謹，導致結果答題不符合要求。一些所謂熟悉的試題大都題意有所變化，需要學生認真審題后再作答。

　　3.知識點掌握不到位。有的學生基礎知識和基礎技能掌握不牢，概念混淆，沒有建立清晰的知識體系。有的過分注重難題，而忽視基礎知識，有些同學沒有注意考試要求的變化，一些基本物理知識掌握不到位，導致一些相近知識混為一談。一些學生答題概念混淆抓不住要點：找個結論就下，猜個答案就寫，抓個公式就用。

　　4.識圖能力較差。圖像能直觀反映物理量之間的變化規律，所以認識圖像并從中找到物理量之間的規律是根據圖像解題的關鍵。而學生這方面能力往往較弱。學生不能從圖中選擇有效數據進行計算，從而直接影響答題的最終結果。

　　5.知識遷移能力不強。學生對已經掌握的概念和規律存在一種思維定勢，而一旦題中的情景發生變化，往往對相關知識不能靈活運用。在相關情景中學生不能正確運用力和運動的關系解決實際問題。

　　6.解題方法繁瑣，運算能力薄弱。填空題和計算題中涉及學生運算能力的考題得分率都較低說明部分學生的數學運算能力薄弱。不知道怎樣收集數據進行計算，再加上運算能力較差，造成結果有誤。

　　7.綜合運用知識能力較差。學生綜合運用知識的能力較差。學生對實驗原理不清楚，單位換算又不過關，造成失分較多；不注意公式運用的條件，選擇物理量代入公式計算時不具備“同時性”，缺乏起碼的物理常識。

　　8.估測能力較差。物理學科注重聯系生活實際，對學生來說，要定性了解許多與實際生活相關的常用數據。如一名普通中學生的身高、體重、正常行走一步的距離、步行的速度、鞋底的面積等等。這些物理量題中一般不會直接給出，解題時需要學生根據實際情況合理選擇數據來分析解答。學生定性估測數據的準確性和利用定性估測數據計算定量結果的能力還有待提高。

　　9.分析故障能力較弱。電學內容在中考中經常涉及到分析故障題。一般來說，電學試題中出現的有關電學故障主要有：短路、斷路、電表接法錯誤、量程選擇錯誤、滑動變阻器接線錯誤和電源電壓選擇錯誤等等。這類題大多給出某故障的后果，要求分析該故障的原因。解題時可以采用“倒推法”，即如果電路中發生了某一故障，后果是什么？把分析的后果和題目一對照，即可知道故障是什么。

　　二、復習建議：mda.com

　　1、養成良好的學習習慣，提高運算技巧。注意平時作業的規范性，同時對一些通過畫圖和計算才能得到結論的題目，其解題過程教師要率先垂范，并引導學生注意運算技巧和方法，這樣才能縮短答題時間，提高答題的正確率。如光學作圖題中要求學生在平面鏡上找出看不到某物點像的位置，并在此位置上貼上標簽,這類試題學生在答題過程中如果畫圖不規范,結果肯定與標準答案相差較大。

　　2、利用寒假短暫的時間，將初中重要知識點、例題整理歸類并努力做到熟練識記，這樣可以為總復習奠定必要的知識基礎。

　　3、緊跟老師的復習節奏。有經驗的老師會有考前復習周密計劃。一般分三輪，第一輪分章節或相關知識點復習，目的是老師講透，學生做透各章重難點，這是鞏固基礎階段。第二輪分專題，分題型，分方法進行知識的網絡和歸類，這是整理和提高階段。第三輪一般進行綜合考、模擬考以及訓練歷年中考題，這個階段訓練考試技巧和心態，是考前熱身，從中還可以進行查漏補缺。

　　歷史

　　南京市第三初級中學

　　歷史備課組長 彭思維

　　一、在期末考試中發現的普遍問題

　　1、認為歷史是開卷考試，思想上盲目樂觀、麻痹大意，不做認真準備，導致知識點掌握的不牢固。

　　2、審題不清，題干上要求選擇錯誤的一項，卻選成正確的，以致失分。

　　3、不適應開卷考試，選擇題上花費時間過多，影響后面的試題做答時間。

　　4、沒有掌握良好的解題方法，非選擇題答不到得分點上。

　　二、復習建議：mda.com

　　第一：端正學生的學習態度，不可因開卷而掉以輕心。

　　第二：以教材為本，全面復習，打好基礎：開卷考試考查學生在單位時間內，快速獲取信息、分析信息、運用信息解決實際問題的能力。所以在復習中學生要掌握和熟記基本的歷史知識(包括歷史人物、歷史事件、重要的歷史現象、歷史概念、歷史發展線索等)，只有將重要的知識點牢記于心才能夠在考試中大大減少翻書的時間，提高作題的速度。

　　第三：做好選擇題的關鍵是學會審讀題干、做好非選擇題的關鍵是抓住材料中的重點詞以及十分重要的時間段、人物、地點等有效信息，訓練答題技巧，提高效率。

　　第四：政史合場考試，學生應掌握好答題時間和速度，合理分配時間。

　　總之學生在今后的復習中要做到“四看四抓”，也就是看目錄、看課文重點句、看插圖、看大事年代表，抓基礎、抓重點、抓線索、抓網絡，融會貫通地學習、運用歷史知識，唯有這樣，才能學有所得。