初一 “我從來不熬夜”

　　“初一的主要任務是學習新知識，很多的時間都用在吸收上了�！眲㈡绿寡詮男�學到初中是個飛躍，“就像我現在看高一的課本一樣，很多知識都沒懂，好像與初中的都沒什么關系。”而且新環境的適應也需要一段時間，但劉媛自有她的絕招�！皩W生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與老師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了�！彼�并不擔心新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的。

　　早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不拘什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會在放學之后又找老師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”�！安涣暨z憾”，這是她在采訪中一直掛在嘴上的一句話�！暗�是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步�！庇幸淮危�因為一道數學題做不出來，劉媛一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，回家后又認真思考了自己為什么當時沒能配出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休，算是把一個知識點弄透徹了。

　　回家之后，從晚上7：00開始做作業，并留出時間整理當天各科的知識點，“當然主要是英語和理科的，語文一般一周整理一次”�！疤崆邦A習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，劉媛每晚大概10：00就能睡覺�！拔覐牟话疽埂�，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業，就是初中的最后關頭她也努力做到早睡早起。

　　初二 “放電影般回顧初一知識”

　　“初二是關鍵，才上初一的時候很多學長學姐們就跟我們敲過警鐘，我覺得這個時候有兩方面的事情要做，學習新知當然不能停止，另一方面，回顧與總結‘舊知’也是必不可少的。”初二不再有適應新環境的問題，然而環境熟悉之后，思想也容易松懈，劉媛時刻提醒自己保持一定的緊張度。

　　“這個時候我開始有計劃地看看初一的筆記，并做一定的整理工作。”語文背的較多，她就在早讀時間花一半功夫大聲誦讀初一的課文，還把詞語解釋集中抄到一個本子上，早上或者晚上快速瀏覽一遍，把自認為難記的再在心里默記一遍，“我也會把課外遇到的新詞和它的解釋添在后面，當然，這一部分比較少，課外參考書我看得并不多”，一直冷靜的劉媛笑了笑。

　　“數學主要就是總結一些覺得新奇的、或者沒能順利做出來的題目，然后把知識點列在后面，這樣以后復習起來就會覺得與課本聯系較緊密�！眲㈡逻�會不時地總結一下哪部分知識出的題較多，大題多與哪里的知識相關，“初三復習的時候就容易抓住重點了”。

　　“英語的知識點看似零散，實際上彼此之間聯系很緊密�！币虼顺醵�聽英語課時，劉媛聽到老師講到一個知識點，馬上回想以前講過的類似語法，比如否定詞提前的倒裝句，劉媛會有意識地補充到之前的句法上，有時遇到新詞，劉媛也會及時總結是否為以往詞匯的派生詞。一邊聽老師講新課，一邊回顧以往的知識點，這樣承上啟下的工作在初二的時候就已經完成，“所以初三的感覺很輕松”。

　　初二各門課程都基本上路了，劉媛開始為自己課外充電�！罢Z文我主要還是擴大閱讀量，看了些名著，比如，這跟課本同步，可以幫助我把握重點，我也可以學到做題技巧�！睌祵W是她所喜愛的，每年的數學競賽她都會參加，“去長長見識，也能敦促我多做一些題”，競賽成績并不是劉媛所看重的，她把與水平較高的人的競爭看作對數學的課外提升。英語她為自己新增了《新概念》詞匯，“詞匯是英語的基礎，雖然我并不是要把詞匯當作知識來學，但是多背一點對于做閱讀和寫作文都有好處�！敝锌记跋�，《新概念》英語前三冊的詞匯劉媛已爛熟于心。

　　初三　“學會查缺補漏”

　　進入初三，別的同學都出現了緊張情緒，劉媛卻更加篤定。“前兩年基礎打得比較好，到第三年的時候，新增加的知識少，而以往90%的知識我認為自己都掌握了，所以這一階段，我給自己定的任務是查缺補漏。”

　　語文是劉媛相對弱勢的科目，而其中的作文又最讓劉媛頭疼，“我覺得自己缺少文采”。初三上學期開始，老師每兩周會布置一次作文題，劉媛在寫之前先列出提綱讓老師過目，并詢問修改意見，對比修改前后，劉媛還要問為什么這樣改，弄明白了才下筆寫，完成之后，親自送到老師辦公室，看著老師現場指點自己的作文，“一個學期之后，我覺得自己進步很大”。而這些作文后來都成為劉媛備戰中考的素材作文，“考試前一兩個月我就開始背這些文章，這樣中考的時候就能套用”，在寫“我們的名字叫青春”時，劉媛就很順利地用到了之前的文章，“多虧了平時的認真對待”。

　　“古詩文很難背，所以我到初三的時候才開始系統背誦，要是背早了一定忘記了�！边@樣，劉媛把早讀的時間全都用來背誦語文的古詩文，而自己的強項英語的聽力和課文朗讀就被迫挪拉到早上起床和晚上完成作業之后的時間�！拔蚁氲氖侨蹩埔惨獜娖饋�，一定不能留遺憾�！�

　　對于強科，劉媛也絲毫沒有掉以輕心。“數學和英語都是需要長期積累的，對于那兩科，初三這段時間我重點是保持做題的感覺，英語還要保持語感�！蓖砩匣丶易鲱}的大部分時間她都奉獻給了數學、物理、化學，“三天不練手生”。對于英語，她則專門準備了一個錯題集：正確答案、出錯原因、類似錯誤、相關知識點，一一列出，“最后一周復習英語時我就只看了這個錯題集，可以說，到那個時候，99%的知識點我都弄懂了。”

　　盡管暑假來臨，劉媛卻并不輕松，“華師大二附中已經把假期作業隨通知書寄來了”，語文要讀《紅樓夢》，數學看《數學百家》，英語預習高中語法與詞匯……但劉媛仍對高中生活滿懷憧憬，媽媽爸爸帶她去海南、北京的承諾也讓劉媛感到無比激動。

　　好心態是制勝法寶

　　“其實中考只不過是初中數不勝數的考試中一場普通的考試，難度和平時相當，只是時間和地點的變化罷了，根本就不需要區別對待，只要相信自己的實力就好。”周揚的口氣顯得很平靜，整個采訪過程中他的回答都保持著這樣的慢條斯理，媽媽曹女士也夸贊兒子最大的優點是心態好。“我們班有一位同學，平時成績比我還好一點，可她太在意結果了，常常聲稱自己唯一的目標就是進華師大二附中，其他學校都不在考慮范圍之內，最后因為考試太過緊張而發揮失常�！彼�說，“但我在考前這樣想，即使中考沒有發揮好，進了一個不理想的高中，只要再接再勵，保持以前的學習勁頭，高中里認認真真地學習，在高考(高考新聞,高考說吧)中不也一樣能發揮出高水平，最終進入理想的大學()嗎？做人應該把目光放得更遠一些，不是嗎？”他的這番話看似疑問，其實正是解決許多心理素質較差的同學們考試緊張焦慮癥的一劑良藥，學生們不應該把一次考試的得失看得如此重要，最重要的是在平時下功夫鍛煉出自己的實力，相信能力是判斷自己的唯一標準，這樣在最后的考試中，按照平時的做題步驟和方法操作，心態也自然就放松了。

　　強項不能落，弱項更要抓

　　理科：認真做好錯題集，考前復習不用愁

　　周揚在這次中考中總分考了566分，其中數學149分，理化147分。“數學、物理和化學是我的強項，但我并沒有松懈對理科的復習。在平時做題的基礎上，我還做了奧物的題，雖然這些難題在考卷中出現的幾率不多，但做難題能擴展我的思維，不僅為考試做題，同時也為我以后高中的學習打基礎�！敝軗P有這份深謀遠慮實在難得，但更可貴的是，作為一名男生，他卻很注意細節，“我每門功課都準備了一本錯題集，每次大小測驗后，把所有錯題抄在上面并且訂正，用紅筆注明錯點，不論是由于不會做還是粗心所致，不論是大題還是小題都不放過，這樣在考前只要翻看錯題集，就可以了解平時的薄弱環節，在考試時提醒自己多加注意，取得更好發揮，還大大節省了復習的時間呢。”雖然理科成績很好，平時的錯題不多，但一年下來，周揚的數學錯題集已經記了滿滿一本，足見功夫下了不少。

　　文科：提前背誦文言文，初三學習放輕松

　　雖然周揚坦言自己的英語成績不比理科那樣拔尖，但在這次中考中他的英語考了149分，難道是超常發揮？“不，我在英語方面下了不少苦功，這才是成功的關鍵�！彼�笑著說：“平時我的語法差，所以復習時我把做過的每道題再大聲朗讀一遍，這樣就能容易地發現錯題的問題所在，比如是單復數沒看清還是時態搞錯了，對的題我也讀一遍，就能更加深印象。還有我針對自己的弱項語法和完型填空買了很多習題，反復操練總結，最終在考試中獲得了回報�！薄斑�有語文，我在初二暑假時就提前背誦了初三要求的文言文段落，這樣在初三學習時，我的擔子就輕了，只需稍加回憶，在配合老師的講解，對文章的理解和記憶都加深了。我發現文言文其實很有意思，它的內容短小精悍，能把它們翻譯成一篇白話文，很有成就感呢�！�

　　正確調節時間和興趣

　　“我每天十點左右按時睡覺，從不開夜車，因為那樣會影響第二天的上課效果，在學校中午吃飯時間我也注意休息，或和同學下下軍棋，而不是趕著看書。如果中午太過勞累，下午就體力不支，思想不能集中了�！敝軗P很注重勞逸結合，雙休日，他經常出去和同學打一會兒籃球，“打球讓我全身動起來，充滿力量，當重新投入學習時，也能精神奕奕。相反整天悶在家里看書，身心都會疲憊，學習的熱情也消失殆盡。但如果沒有控制好放松的度，會適得其反，比如我以前喜歡打電腦游戲，但玩游戲是容易上癮的，如果放松選擇玩游戲就會分散學習精力，不但沒有休息好，甚至會影響成績，千萬要謹慎啊�！敝軗P初三一整年都沒有玩過一次游戲，正確處理好學習和興趣的孰輕孰重是成功的基礎。體育活動是他推薦的首選，打球、游泳、散步等既能鍛煉身體，也能放松身心，不能因為埋頭復習，卻整跨身體。

　　暑期生活豐富，學習勁頭不減

　　8月份，全家會去云南昆明旅游。父母對周揚學習上的幫助不小，不論大小測驗，都會幫他總結錯誤的原因，問“有幾分是不懂，幾分是粗心”，并督促他加以改正，這次對他的表現也頗為滿意，自然是嘉獎一番。但已經被進才中學錄取的周揚并沒有因為自滿而放慢學習腳步，觀看原版《Discovery》紀錄片，既豐富知識，更是鍛煉自己的英語聽力能力�？釔劾砜频乃�自然是不忘借來高一的物理、化學教科書，預習起新課來，為更加艱苦的高中學習做好準備。

　　總結起來，周揚的成功秘訣是未雨籌謀，“平時下苦功，考試放輕松”是他的十字要領，希望新初三學子們要真正理解這句話的意義，那么明年的暑假，你們也將露出燦爛的笑容。